我宁愿自己一个人将这一切消化在心底。
在那个假期里，感到最高兴的是老妈，她见我每天都这么自觉地在家学习，几乎都不挪窝，在外面对人一说起我，就满脸的自豪和骄傲，那模样，几乎我就已经考上大学了一样。有时候想想，这父母也挺不容易的，自己没机会上大学，把一切希望都寄托在孩子身上，哪怕看见孩子有那么一点点的希望，他们的心里就甜得跟蜜一样。真是可怜天下父母心哪！
冯静在那个假期给我印象是，她很少在家，每天都会出去，时间长短不一，老爸、老妈一上班，她也就出去了，临近快下班是，她就回来了，我问她，她就说是和同学在一起，后来问急了，她才告诉我，是和左琴的几个姐妹们在一起耍。
“啥子喃？”我有些纳闷，问：“左琴的姐妹些？她哪来的姐妹哟？”
“都是她们班上的，”冯静说：“也是才和左琴在一起耍的。”
“她以前不是不喜欢和那些女生在一起耍得嘛？”我问冯静。
“哪儿哦！”冯静说：“人家左琴还不是女生，咋个可能不和女生耍嘛。”
我想想也是，或许这是我的误解，她不是曾经也让一个女生给我带过纸条得嘛，但那些女生就不晓得属于那种“范畴”的了。
“你不要跟到她们乱耍哈！”我对冯静说：“你要是把成绩耍垮了，我不得准你再和左琴接触的哈！”
“不得，”冯静有点不耐烦地说：“我晓得该咋个办，你放心嘛。”
其实我本想去找一下左琴，但想了想还是打消了这个念头。我去找到左琴说啥子喃？让她不要把冯静带坏了？不可能，我绝对不可能对左琴说这种话。与其这样，我不如直接就让冯静不要和左琴来往了。
但从我内心来讲，我还是放心让冯静和左琴来往，也不知道为什么，我就觉得左琴不会让冯静吃亏，更不会将她往坏里带。
临近开学的时候，冯静把她写的一片寒假作文拿给我看，我翻了一下，是一篇描写冬天的文章，篇幅不长，但写的蛮不错，有景有情，看样子，是下了功夫写的。最让我记忆深刻的是她作文的最后一句，其实很老套了，但我在那个时候，那样的心境下，看到那一句，还是被狠狠地感染了一下，那句话是：冬天已经来了，春天还会远吗！
是啊，冬天已经来了，我的春天应该不会远了吧。
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第 048 回
更新时间：2009…11…4 10：27：42 字数：1387
新学期开学，再见到班上的同学们时，大家就像是被捂了一冬刚刚放出来的鸟一样，“叽叽喳喳”不停地说着这样那样的见闻，而我却只有愣愣地看着他们，不知道该说什么。
我很诧异的是，连刘志都变得不怎么沉闷了，虽然他没有参与到大家的嗨聊里去，但他的神情却明显的已经摆脱了唐磊之死的阴霾。我的诧异在见到赵雅之后消失了，赵雅以一副傲慢的姿态出现在大家的面前（我回想起来，她的姿态应该是一种傲慢），对谁都是一副平淡而冷静的面孔，除了刘志。
或许，他们在假期里已经有过很彻底的交流，把那些影响自己情绪的东西都全部屏弃了吧。
新学期还出现了两个新状况，一个是休学的关怡回来了，而且是没有任何异状地回来了，对同学们所问及的她休学的原因，她很自如的回答是因为生病，只是没有说具体的病因。
另一个状况是教我们语文的王老师，因为身体原因，暂时没办法继续任课了，给我们在大学请了一名代课老师，代一学期的课，新的语文老师将在我们高三的时候正式来班里任教，据说是从外校挖来的，学校下了血本，无论如何也要将我们班尽可能多的培养出来几个大学生。
新学期、新面貌，一切真的就像初春的田野一样，处处充满了生机，我心底地那块严冰也渐渐地在这融融地气氛里融化了。
很快，在开学一周之后，班里同学们的学习便转入了正轨，一切又都回复了往日的紧张和有序之中，但似乎有与以前有了些许不同，我发觉从那个学期开始，大家的学习自觉性高了不少，以前课外活动很喜欢去打球的那些同学，在这学期也开始有所收敛，能自觉地在教室里看书了。
真是长大了，用大人们的话来说，是懂事了，知道为自己的将来做打算了。
我也一改以往不在班里问李薇问题的习惯，平常只要有不清楚的，都会去找李薇，李薇也乐意给我解答，后来我把袁晓晗也拖了进来，班里时常能看到我们三个在一起商讨学习的场面，现在想起来，真是很美好。
其实那个学期如果不是因为我问错了一句话，可能就这么平淡而真实的就过去了，我也不会字后来的学习期间经受那么多的心理煎熬。可偏偏老天爷就是不让人遂意，在这个关键的时候，让我在一个人面前问了一句很不该问的话。
事情是这样的：因为我们那学期自开学以来，大家的学习积极性就空前高涨，这让当班主任的乌老师很是骄傲和自豪，这点我们都能理解，老师嘛，自己的学生爱学习，谁会不高兴呢！
于是，在一天课间操以后，大家聚在走廊上聊天室，乌老师也和大家一起聊（第三节课本来就是乌老师的课），说着说着，就说到上大学的事情了，于是乌老师很自豪地说，她女儿就已经考上大学了，而且是XXX重点大学。同学们都很兴奋地问这问那，乌老师也来者不拒地回答。
我知道乌老师有两个孩子，一个儿子一个女儿，而且女儿是小的。我当时就想，这女儿都考上了，儿子肯定也考上了，看她那么高兴，便问了一句：“诶，乌老师，那你儿子呢？”
我以为，乌老师肯定会更加自豪地说：“我儿子也是大学生，考的是XXX大学。”
可我没想到，我这话一问出去，乌老师的脸色当时就变了，她看了我一眼，有些尴尬地喏吔了一下，说：“儿子没考起。”
紧接着就上课了，我也没在意，便回了教室。可自打那以后，乌老师便开始针对我，处处跟我过不去。我找李薇问问题，她说我骚扰女同学；我在书上做笔记，她说我不听课，在书上鬼画桃符。反正我干什么都不对，还经常有事没事将我叫到她办公室去站着，一站就是一两节课，我本来追上来的成绩，被这么一折腾，“呼啦”一下子就垮掉一大截。我开始慌了。
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第 049 回
更新时间：2009…11…4 10：28：02 字数：1474
我的慌乱一方面来自自己学习成绩的下降，另一方面也来自于乌老师对我的“制裁”。
在我们上中学的那个时候，老师是一个有着耀眼光环的职业，就学生和家长们而言，老师是不会有错的，而且老师是不会无故冤枉学生的，就更不要说制裁学生了。所以，当乌老师一各种手段“折磨”我的时候，我根本不敢对我的父母讲，因为在当时的我看来，这些都是因为我的过错而导致的，我告诉我老爸、老妈，那无异于自投罗网。
乌老师对我的“折磨”分很多种形式，当然，在她对我正式进行“折磨”之前，她首先撸掉了我的班长职务。毫无征兆的、没有任何理由的将我的班长职务撤了，然后任命刚刚回校复课的关怡当了班长。
其实我无所谓，虽然我是班长，但这个班长其实也就是挂个名，没什么实际意义，她的这个举动唯一的作用就是让我损点面子。那样的时候，面子似乎已经不重要了，我只求自己能做得好一点，以便能避免受到进一步的“刁难”。
但我的这个心愿却在接下来的时间里，被彻底地摧毁了。乌老师开始还只是让我站办公室（她没课的时候，会经常这样做，一站就是一节课，甚至两节课），在她的课上，就让我站在教室后面，甚至会把我赶出教室，理由千奇百怪，反正都是说我的不是，什么在书上乱画（其实我是在做课堂笔记）、拿与上课无关的东西（我拿铅笔刀出来削一下铅笔而已）、回答不出她的提问（根本就不是那堂课上的东西，问出来我肯定很茫然）等等。
到最后可能是觉得这还不能摧毁我的自信，便开始在课堂上当着同学们的面奚落我，言辞极端而犀利，完全把她在文革时期的那一手拿了出来，这还不算，还在其他科任老师那里去说我的不是，什么脑子有问题、思想下流（我都不知道我怎么就下流了）等等，害得好些科任老师都拿一样的眼光来看我。更甚的是，她居然去校长那里说我精神有问题，弄得校长都找我谈了两次话，但好在校长还是个明白事理的人，谈了两次话以后，发现我并不是她说的那样，便鼓励了我几句，让我好好学习，不要和乌老师对着干。
我真冤那！我哪有和她对着干呢？我敢和她对着干吗？我不就是问错了一句话吗，而且那句话还是我无心问出来的，可就这个原因，我都是到了高三才才得以知道，原来她那个儿子是个傻子，别说考大学了，连个小学都没念完，二十多岁了，生活都不能自理，被安排在科研所打扫院子，这还得益于她老公是科研所的后勤，相当于福利照顾。
现在回想起来，我觉得那段时间留给我的最大的收获，应该是在面对重大变故的时候，沉稳的心里承受能力。时至今日，我也经历不少事情，也不乏一些重大的变故，可每每在这些变故面前，我几乎都能很镇定地面对，并切最后从容地将其化解，这不能说是与高二那段时间的“训练”没有关系的。
如此一想，我这心里曾经积压的那份怨恨，便也彻底的消散了。所谓“人生不如意十之八九”，本来这快乐的事情就不多，又何必要将这些不快乐的事情留存在脑海里呢。我快乐，是因为我不记忆仇