。”小梅无语望天，“妈，这叫T恤，不是麻袋，这衣服穿起来方便，外面人都这么穿。”
母女两边说着边来到灶房里，锅里还冒着热气，给人暖暖的感觉，就像此时手中妈妈的胳膊是那样让人依恋和安泰。“也没有去赶集，家里也就只有鸡蛋了，所以给你煮了几个鸡蛋，下的米面条。”“哇，真是太好了，我最喜欢的米面条，好久没吃了，我现在就吃。”
小梅不禁欢呼起来，可是想到妈妈听了这话可能又会难过便也就打住，欢喜地揭开锅盖，拿碗盛面吃。这是小梅这三年来吃的最好吃最有味的饭了，在外面一直吃的食堂，要么就是外面的快餐，真的很让人受不了。小梅一口气吃了两大碗，然后和妈说了自己要去集镇去转转，刚吃饱了，中午就不用等她吃了，自己什么时候回来什么时候吃。
小梅是走着去集镇的，离集镇有一个小时的路程，临出门前妈妈提醒带了把雨伞，因为夏天是随时的暴雨天气，说下就下，踏着轻快的步子，心情愉悦的赶往集镇，因为小梅知道那里有一封自己的信件。那里有人思念着自己。
一路看着曾经无数次骑车上学经过的风景，只叹这风这树都不曾留下任何痕迹，可能也只有这炎热夏天里那穿梭不息的学生形成一道让人永远记忆犹新的风景，仿佛此时还听到那回荡在空气中传播很远的欢笑声，你追我赶的追逐笑闹声。那些学生们在学校是勤奋的，勇敢的，认真的，在学校外却是恢复他们的纯真爱闹的本性，这如今离小梅已经很远很远，就和小王一样都属于了过去的记忆，只是如今令人期待的是可能这次回来自己又可以回到学生时代。
要去往学校，必须经过一大片的坟地，那时每每经过这里是小梅最痛苦的事，每次都是停在那里等着后面的同学一起过，有一次小梅的班级上晚自习而且到很晚，对于走读生来说是不需要上晚自习的，但是那次可能是因为模考成绩不好，老师就罚全班上晚自习，晚自习结束后小梅一直不敢回家，因为班里就没有和她同方向的人，最后没办法了，硬着头皮推着车穿过那片坟地，真的是咬紧牙关竖着毛发的，嘴里还不停碎碎念念道：
“各路大神保佑啊，我只是一个无名学生，还是孩子，从没做过亏心事，可不要来吓我啊。南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛。”现在想起犹觉得当时的自己很可爱又很可笑，亏得还是上学的呢，世界上哪有鬼，可是当时听村里人说多了也就信了，不过俗话说：“不做亏心事不怕鬼敲门。”所以当时小梅就是这样坚强的穿过了。
穿过那片坟地后，前方就是学习了三年的校园，大门那两座对称的门楼看起来还是那么雄伟庄严，让人肃穆萧然起敬。站在大门外视线顺着那条水泥路就能延伸到教学楼，此时整个校园是安静的，都在上课，偶尔会从某个班级的窗户传出来老师的讲课声或是学生的提问声，小梅不禁再次心生向往。没过一会校园里响起了铃声，那是下课铃声，紧接着是老师，学生们从不同的班级鱼贯而出。
再然后他们都开始奔向另一边的食堂或涌向校园大门，抬起手表指针指向十一点多了，原来是上午放学了，他们涌向大门的是家在附近回家吃饭的，另一批则是奔向食堂的，小梅转身想离开这里，等下午上学再来，却不想身后响起一声：
“咦？小梅？”小梅疑惑的转身去寻找谁在叫她，看到的正是初三班主任刘老师推着自行车正走向门外。
“呵呵，哎，刘老师好！”小梅局促的问老师好，
“真的是你啊，听说你去了深圳，没有再读书真是可惜，你什么时候回来了吗？你这是路过学校吗？”小梅更是尴尬了不知该怎样回答，摸摸头
“呵呵，我昨天刚回来，想回来休息段时间，今天来学校是想来看看有没有我的邮件。老师中午还是回家吃饭吗？好远的，要不我们一起去食堂吃饭吧，我请老师吃，呵呵，想吃学校食堂的菜了。”
刘老师笑呵呵的看着小梅，“想吃我带你去吃，走。”刘老师好像什么都明白不想说破又好像什么都不明白似的，利索的把车掉头就往校园走，带着小梅去食堂。独留小梅一人在那里踌躇着是否要去食堂，可见渐渐走远的那道背影，小梅选择跟上去。
其实小梅不饿，可是既然说出了想吃就得吃的像个想吃的样子，所以小梅在老师打了三盘菜后又多打了一份菜，小梅和老师各端着两盘菜走向角落的那个简易课桌充当的餐桌。
两人分对面坐下，开始吃饭时都没有说话，小梅也是有意逃避一些问题，所以选择食不语，可是饭过半，老师打破了沉默，“你那时考高中也就差那几分，后来要是复读肯定没有问题的，那如今也是高二了，可是你偏偏选择出去打工，唉，也是没有办法。你有后悔过吗？”
小梅明白和老师的对话总归避免不了提到那些戳人心的话题，小梅只顾低头扒饭，过了好一会，老师以为不会得到答案时只听小梅低不可闻的声音响起
“老师说真的，我后悔过，可是我能有什么办法呢？我在外打工的三年无时无刻不是想着再回来读书，可是老师，这样的例子有吗？能再回校园吗？”
老师似乎发现了小梅的认真，诧异的看着小梅半晌，而小梅也任凭老师打量，似乎也是豁出去了，不管不顾的就向老师打听起了这个问题。刘老师看着那双眨巴眨巴着可怜的大眼睛，再次确定那里的认真后陷入了沉默，似乎是在思考，良久之后，才开口道
“这件事我还不清楚，以前也没遇到过，你这问题也是比较复杂，三年没有上学了，涉及到学籍的事情，回头我给你问问吧。你老实说，这次回来就是为了再读书的事吗？”
小梅也是花了时间整理了下自己的思路，此时老师问起，就说了一些在外的见闻和感受，从始至终都是用着平淡的语气，让人一度以为自己只是一个局外人，可是老师却能看出其中的挣扎，困惑，痛苦和决心，老师听完并没有什么责备或是同情，也没有说些千篇一律的安慰的话，反而是欣慰的笑着拍着小梅的肩膀，
“你这三年还是很有收获的，不同的经历总是会收获和别人不同的感受和经验。这些很宝贵，不管你这次能不能再读书，以后你的人生目标会更清晰，而且如果能再读书的话，我希望你还是到我的班。”
这次是小梅诧异的看着这个教了自己三年的老师，他的女儿和自己亦是五年的同学，所以这份情比师生情更多了点同学情，平时也是颇受老师的照顾。老师也是知道小梅的家境。
和老师进行了一番谈心后，小梅觉得心里轻松了很多，似乎离那个愿望又近了，而且昨天晚上回来时听弟弟说道马上爸爸就要回来农忙了，在小梅的眼里爸爸似乎除了不能帮助自己学习考试外都是万能的，所以爸爸要回来的消息无疑告诉小梅，自己要再读书的愿望似乎爸爸就能帮完成。
想通这些后，小梅去了集镇买了些妈妈平常不会买的菜，还有一些日用小玩意，便转道回家。心里没有难题了，回家的路也变得短了，从那欢快的步伐可以知道小梅此时是愉悦轻松的。
兜里揣着从学校门卫那里取来的信件，寄信人当然是小梅心心念念的小王，此时心里别提多高兴了。一路哼着歌《致橡树》
我如果爱你
绝不学攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源
常年送来清凉的慰藉
也不止像险峰
增加你的高度衬托你的威仪
甚至日光
甚至春雨
这些都还不够
我必须是你近旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
每一阵风过
我们都相互致意
但没有人听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干像刀戟
我有我红硕的花朵像沉重的叹息
我们分担寒潮风雷霹雳
我们共享雾霭流岚与虹霓
仿佛分离
却又相依
我如果爱你
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你足下的土地
第4章 读信 等待爸爸回来（）
这是我和小王那时一起学的一首歌，他那时喜欢《木棉花之恋》，而我更喜欢这首《致橡树》，最后拗不过我，一同学了这首歌，此时耳边似乎响起它的旋律，其实我知道这都是心里快乐所致。
我手上提着满满当当的东西，与去时完全不是一个心境。回到家还没走入那个屋基就开始扯开嗓子喊起来：
“妈妈，我回来了，快来接下手，我买了好多东西呢。呵呵，”妈妈听到我欢快的声音忙跑出来，看到我向圣诞树样的全身挂满了东西不仅又高兴又埋怨道：
“哎呀，你这丫头，大老远跑去集镇，不好好玩下，反倒买这么多东西，一路提回来累坏了吧，快给我。”
转又高兴的朝着屋内叫到：“你弟啊，快出来拿拿，你姐买了好多东西，我一人拿不下。”
我再次被我妈淳朴的话语给幽默倒了，心想“妈呀，您这是夸您闺女有把子力气呢还是只是夸我买了好多东西，想想您都拿不下的东西而我却背了一个小时的路程，我得多牛气啊！”
可是我却没有阻止妈妈，因为我的手确实很麻了，我还凑着热闹：
“快来快来呀，看我给你买的几本书还有钢笔，我可是都舍不得买的，都给你买了，我好吧。”此时弟弟已经站到我和妈妈面前，伸手从我手中拿走那些买给他的东西，“谢谢姐。”
弟弟如今刚好是我刚去深圳那年的那个年龄，今年中考，不过他很明显会比我幸运，努力。“呵呵，一家人客气啥。”我们娘仨�