《地核钥匙(重著版)》

下载本书

添加书签

地核钥匙(重著版)- 第10节


按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!

  楚天雷为此去英国,奔以色列,到尼泊尔,终于发现这块翡翠隐藏着一个巨大的秘密,六十多年前纳粹帝国为挽回失败的劣势,派特工人员进入我国藏地寻找地核轴心的秘密。尽管纳粹德国早已被消灭,但这一工作,六十多年来隐藏的纳粹余孽集团一直就没有停止。而一切的焦点,都在韩萌强手上的那块翡翠上,因为,正是这块翡翠可以起获蕴藏在地核轴心内的巨大能量,这能量可以扭转时间也可以令人长生不死。楚天雷意识到事态的紧迫与韩萌强的危险,于是赶回藏地以期阻止纳粹余孽集团的阴谋,同时也营救和保护韩萌强。但当他赶到藏地时,韩萌强已经被歹徒们绑架。他能成功吗? txt小说上传分享

故事大纲及作品亮点
故事大纲

  
  楔子

  序章 残阳如血

  第一章 祸起萧墙

  第二章 异曲同工

  第三章 扑朔迷离

  第四章 天女撒花

  第五章 绝密档案

  第六章 围追堵截

  第七章 尼泊尔探秘

  第八章 藏地逐鹿

  第九章 龙跃在渊

  
  
  作品亮点:

  1、  探险说:百试不爽的法宝。以悬疑和惊悚为主。本书在小说架构和写作手法上,有学习和借鉴丹…布朗《达芬奇密码》。《达芬奇密码》就是主人公被逼探秘,其目的就是要吸引读者的好奇。本书主人公也是因杀人嫌疑被逼出逃,后有追兵,前有阻截,再加藏地的神秘,自然的环境和神秘的玄幻,都可以造成逃亡路上险象环生,惊悚不断……目的,当然就是要读者欲罢不能。

  2、  神秘人物说:只要探险,或多或少就要出现一对人马,矛盾、阴谋、敌友,一定会使人眼花缭乱,在分不清敌友的情况下,既紧张又刺激……不到最后关头,那个隐藏在内部的大人物一定不会暴露,尽管他早在文中出现,一旦暴露,读者唯一可以做的,就是大跌眼镜。

  3、  书中因情节的需要,自然会出现藏地的自然风光、人文景观等。。 最好的txt下载网

重要启示
因《地核钥匙》已于出版机构签定出版合同,并将于2009年11月出版。应出版方要求,该文现将暂停在网络中登载。继续登载时间,将于该文正式出版后登出,敬请关注。

  谢谢大家一直跟读此文,胡宁鞠躬!书 包 网 txt小说上传分享

第一节  难解之迷1
松耘中学坐落在松耘镇北头的一片绿树掩映的峡谷中,它是方圆十多公里无数个村寨中唯一的中学。规模不大,有三、五排一长溜的平房,权作教舍,低矮而存旧,中间有学生们自己荡平的土筑坝子,用石灰划了白线,以作操场。清晨的太阳,柔和而温暖,阳光透过掩映着校园的树林和树林中茂密的枝叶,一缕缕洒在林荫道中,如一枚枚亮丽的铜钱。同学们三三两两逐渐向学校汇集,或三五成群勾肩搭背,或两两聚头窃窃私语,有的,在阳光下嬉笑疯跑,有的,在绿树间穿行追打……使得寂静了一夜的校园,顿显热闹与喧嚣,生机勃发。

  祁禾良戴着一副深度的近视眼镜,抱着一大叠学生的作业本,正穿过学生们自己荡平的简易操场,急急朝教室走来。他年龄不大,应该还不到三十,矮矮胖胖,留了八字胡,目不斜视,表情严肃,一副学究的派头,肥短的手,因抱了一大叠作业本,将一件本不合身的深色西服,扯拽得更是歪腻。在上课铃响起的一分钟前,他进了教室,将作业本放在讲台上,习惯性地推了推眼镜,确定它不会自动掉下来。上课铃响了,同学们蜂拥而入,迅速在自己的座位上坐好。他满意地微笑,扫视着全班学生,尽管他高度近视,并不能将每一位学生那稚嫩的脸,看个清楚明白,但自有他的威严与庄重。

  这不过是他的习惯动作,但学生们并不知道,一双双眼睛盯着他,晶莹而透亮,里边,写满了探求与敬畏。探求,是对知识的渴望,敬畏,是对老师满腹经纶的敬仰与严谨治学的畏惧。他喜欢这种感觉,他说:“求知,是每位学生的最为基本的素质,也是每一个人必须经历的成长之路,没有对知识的渴求,就没有立足之本。特别是在科技高速发展的今天,知识,就是吃饭穿衣的基础,也是过上好生活的必要条件。如果,一个人连最基本的知识都没有,他怎样挣钱吃饭?连养家糊口都办不到,他又怎样立足?应该说,没有知识,他将寸步难行。” 电子书 分享网站

第一节  难解之迷2
祁禾良语重心长,“同学们啦,看到你们有强烈的求知欲望,我做教师的,也非常欣慰。昨天,韩萌强同学还专门来问了一个问题,他在一本书中看到几个字……老实说,这几个字我也不认识,昨晚,我查了很多资料,能够确定的是,这些字是甲骨文……也许,比甲骨文的时间还早,尽管还无法确定它们该怎样拼读,是什么意思,但它却说明了,我们班学生的求知欲望有多么强烈,而且,又是多么的认真……”

  说到这里,他再次扫视着全班学生,躲在镜片后面的一双小眼睛,目光炯炯。他诧异地发现,在一排排正襟危坐的学生中间,竟然有两个空位,谁没有来?他问:“尚小丽,谁没有来?”

  一位小姑娘怯怯地站起来,她是班长:“是……韩萌强和……张海亮。”

  “韩萌强?”他有些惊讶,他可是位学习态度非常认真的学生,怎么也会迟到?昨天,因为几个也许的甲骨文,他还认真向他请教,唉,这孩子……他摇摇头,继续上课。因了比较看重的学生没有来,这堂课,上得可有点枯燥乏味。下了课,在回教研室的路上,还在想,这韩萌强上下学都爱与那个张海亮一道,这张海亮可不是学习的料,蓄长发,穿花衬衫……上周,竟然还向尚小丽递字条……近墨者黑,可别让他把韩萌强带坏了。这不,这会儿还未到校,肯定是他把韩萌强拖到什么地方去了,又是打游戏?没有出息,还想交女朋友谈恋爱,没有学问知识,何来浪漫?什么是风花?何时为月下?以为花衬衫长头发就是风花月下?连浪漫都不会,怎样恋爱?这不是扯淡发神经又是什么?不行,得找韩萌强的家长来谈谈。韩萌强的父亲尽管渔民出身,没什么见识也没有多少文化,但他却是一位懂道理而且负责任的父亲,知道孩子的学习重于一切。得请他好好配合一下,必须告诉他,要他的孩子与成绩好的同学在一起上学放学什么的……近朱者赤嘛。

  推开教研室的门,他惊讶地发现,校长竟然在等他,而且,还带了两位陌生人。

第一节  难解之迷3
“祁老师,”见他进来,校长招呼他,“这两位是公安局的同志,他们要找你了解一些情况。”

  “公安局?”他吃惊地,“找我?”

  为什么?这两天我可没有打麻将,不会是……前晚带了学校门口餐馆送外卖的小伙儿回宿舍睡觉,被发现了? 

  “是的,找你,”其中一位接过他的话。他说着一口标准的普通话,微笑着,“不过,你不要紧张……”

  “不,不,我不紧张。”话是不紧张,可嘴唇却不由地颤抖,胸中也“咚咚”跳。关键时刻,连心也不听使唤。毕竟是文化人,脑子还在飞转,就算被发现……他也不是未成年人哪……不会有事的……吧?

  “我是海岸派出所的,叫王牧林。”另一位道,做着自我介绍,他又介绍那位说着标准普通话的干警说,“他是国际刑警高级警官楚天雷同志。”

  祁禾良终于使自己平息下来,他问:“有什么事吗?”

  楚天雷道:“我们想了解一下您的一位学生,他叫韩萌强。”

  他再次吃惊:“韩萌强?”

  “是的,韩萌强,还有张海亮。”

  “我说嘛,不能和坏孩子在一起,”他自以为是,早忘了刚才自己也魂不守舍。“我早就想告诉他,那个张海亮,不好好学习,贪玩讲穿蓄长发……”

  王牧林纠正他:“应该是韩萌强出了事。”

  “是吗?”他不敢相信,“他出了什么事?”

  “他们家,”楚天雷顿了顿,“昨天傍晚发生了凶杀案。”

  “凶杀……案?”他的心一次一次被刺激,已经不能用“吃惊”来形容了,他感到,头有点晕,“哪……哪……韩萌强呢?”

  “他失踪了。”

  “失踪?”

  “是的,他失踪了,还有张海亮也失踪了。”

  他断定:“肯定是张海亮带的他……”

  楚天雷笑,打断他:“我们就是想了解一下他们在学校的情况。”

  “原来这样,”虚惊一场,干了见不得人的事,总有一些心惊肉跳,他想,抽出餐巾纸擦汗。这个时候,他才发现自己满脸汗水,而且汗流浃背。“韩萌强这个学生,很好学,也很上进,学习成绩也一直很好。而张海亮就不好说了……”

  “能谈谈昨天的情况吗?”

  “昨天?”

  “是,昨天。” 。 想看书来

第一节  难解之迷4
“昨天,”祁禾良想到了那几个字,不认识的也许的甲骨文,他说,“昨天,放学后,韩萌强拿着几张纸,是几张自制的地图,图上有几个字,我不认识,但可以断定是甲骨文……或者比甲骨文还早。”

  楚天雷问:“能想起那图和字吗?”

  祁禾良道:“不用想,那几张纸就在我这儿。”

  “在你这儿?”

  “是的。”祁禾良起身,从办公桌抽屉里找出三张纸,三张很普通的纸,纸上画了地图,也画了字,一看就是手描的。

  楚天雷接过,看了看,第一张图上,画了弯弯曲曲的线路,图的正上方,有一只威武雄壮的狼,它的两耳直立,吻部尖而长,宽阔的大嘴张开着,露出尖利的獠牙,引颈向天,似在对天咆哮……他问:“这是些什么地图呢?”

�
小提示:按 回车 [Enter] 键 返回书目,按 ← 键 返回上一页, 按 → 键 进入下一页。 赞一下 添加书签加入书架