他提前物色了。”
然后李玉菲转向范美琪，问道：“美琪，你说是吗？”
范美琪在想着自己所想，也在听着室友的话，点头答道：“嗯，是的。我爸妈告诉我的，程浩他是独子，他家里还想过要让我做准媳妇，可我爸妈想来想去，还是不行，因为我是独生女，要找个可以入赘的。”
听到此，周颖心动了，可表面上还是说：“我知道程浩对我好，可我该怎么办呢？我现在很糊涂。”
“糊涂什么？周颖，你已有恋爱经验了，很容易就可成为程浩的女友，然后是准媳妇，少奶奶，不过，为抱你的未来万无一失，也不能和马悦分手，让他做备胎吧。”李玉菲就这样为周颖做好了计划。
其实这也是周颖所想，但她故作清纯，让李玉菲把这话说出来，自己还扭捏着：“这样不好吧。要不，让程浩做备胎？毕竟，马悦和我谈了那么久。”
“周颖，我怎么看你，谈了高中三年的恋爱，还不如我清醒啊？让谁做备胎，你自己选吧。反正，程浩是看着你了，他身边也有其她女生看着。你要赶紧下决定。”李玉菲做这个“恋爱专家”，说地口水都干了，喝了一杯水后，问魂不守舍的范美琪：“美琪，你说对吗？美琪？”
“哦。对，周颖要尽快做出最好的选择，否则，错过一时，后悔一世。”范美琪附和的声音，然后投入到自己的脑海中。
周颖还是茫然的表情，但她已经做出决定，只待李玉菲和范美琪为她说出，现在她们说出了，就看周颖以后怎么办了。
对于说话不上心的范美琪，室友都知道怎么回事，李玉菲承担了解谜的角色，走到她面前，在她眼前挥挥手，没用。就掐了她一下：“别扇扇子了，扇不出高灿的。”
范美琪一个转身：“玉菲，你去想薛教授去吧，别笑我了。认识高灿后，我第一次感到自己很渺小，不敢靠近，也不知怎么去跟他说话。”
“那就更得让我跟你说了。”李玉菲思索着，指出她的错误：“美琪，你是爱糊涂了。高灿是众星捧月的人，而你，有哪里比不上他？哪里配不上他？大胆一点，女追男，用你人脉，做强力攻势。不信拿不下高灿，而且，退一万步说，就算拿不下高灿，我们班不是还有个学霸一直对你好吗？卓越啊。总之你前后都有路可走，什么都不要当心。”
一重手打在范美琪肩膀上，给她信心。
范美琪却是一下子伏在桌子上，念着：“高灿，遥不可及，卓越，近在眼前。怎么办呢？或许，只能像玉菲所说，女追男一次，反正有卓越做备胎。”
潘小晴已听的难受了，她今日就被李玉菲的话给搪塞的难受：“备胎”“练手”。
李玉菲的话很现实，也是这个社会的样子，可潘小晴却还在她的纯洁梦想中，不相信李玉菲所谓的“练习恋爱”。（全本小说网，。，；手机阅读，m。
第十一章 课堂手把手
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不去想李玉菲的“恋爱攻略”，潘小晴将思绪全放在学习上，还有周末的童话别墅，并在其中夹杂着她那一点难以实现的梦想，关于友情，爱情和创一番事业。
她自己已觉得她的梦想有点难度了，但是还不知道，她一直自以为傲的优秀学习也出现了故障。逐渐地，不记得所学的内容，大一所学的在渐渐忘记，上课很难集中精力。潘小晴没有将这些当作一回事，她以为，现在吃了薛教授给的维生素，能够调整睡眠和心情就已经很不错了，至于学习能力下降，可能是自己在想着男友，无法集中精力所致。
这节生物化学课上，薛教授讲课完之后，就走下讲台，步履矫健稳重，声音磁性迷人，眼光锐利，似乎能看透全班学生的作假，他宣布着他的作业：“同学们，今日的课堂作业是，将体内某一种物质的化学结构式以及它的同分异构体画出来，并写明此物质的存在位置，作用，以及最后的转化物。”
薛教授看看手表，抬头：“好了，有十分钟时间，足够你们做完这到题了，昨晚就交给学习委员。开始吧，不要让我听到你们翻书的声音。现在翻书，已经来不及了，只要平时来上课，下课后看书了饿，就可以轻而易举地完成这道题。”
这是薛教授在学生们耳里吸引人的声音，去也让他们开始骚动起来。怎么说呢？学生平时都以玩乐，交结朋友，扩张人脉这些事情为主，有几个会记得某一种物质的结构式呢？能记得名称就不错了。
“不要商量，这不是商量地出来的。”薛教授再次提醒。
眼光望向了坐在后排的潘小晴，想看看她的学习情况如何。她拿着笔，无从下手。
薛教授这就心一颤：怎么小晴的病症这么快出现了？按照她上学期的有机化学成绩，这道题对她来讲，根本就是囊中取物，怎么她会这么地抓耳挠腮呢？
薛教授违规了，向小晴的位置走了过去。但是学生们还不知他违规了。
小晴坐在最边上，薛教授弯下身，轻声问：“小晴，想到要画什么？”
“血清蛋白。”小晴皱着眉，，无奈地回答：“可我不知怎么一下子想不起来了。”
“来，是这样的。”薛教授温柔的声音让旁边的同学听到了，他左手扶着小晴的课桌左边，右手抓着小晴的手，一起握着笔，开始画血清蛋白的结构式，并在她耳边一点一点告诉她：“小晴，血清蛋白的结构式复杂，从理论上将，有很多同分异构体，但实际存在于人体的，只有一种最稳定的结构，源自于这些稳定的单键和非极性键。而它能够携带多种物质在体内运转，则得益于它有一个极性键。”
薛教授手把手的教小晴画血清蛋白的结构式，看着小晴脸上渐渐露出笑容，他也开心了，两人像是在共同作画。
他描地很细心，每一处都不错过，都会给小晴讲述这个分子或是结合键的作用，然后温和地问：“这里，懂了吗？”
小晴眼睛闪烁地一回头：“懂了，谢谢薛教授。”
“好，然后看这里。”薛教授继续与她手握手地画结构式。
小晴总是那样甜美地回头回答“我记起来了，谢谢薛教授”。脸碰脸，嘴碰嘴，就差一点点了。
多么美妙的心境，他们将一班的同学给暂时忘了，连叽叽喳喳的叫声也扰不了他们。
小晴这样没有关系，可是薛教授这样做，却是十分不对，这是明显的偏心，不公平。一再要求自己公正对待每一个学生的薛教授，还是无法控制的，为了小晴，突破了自己的底线。看他怎么收场了。
还在画画中，很默契，投缘，两人对对方都是那么舒爽的笑，而小晴就像是在薛教授怀里一样。这是女生们梦想的。
画完了，薛教授希望画不完的画还是画完了。小晴还是大声谢了一句：“谢谢薛教授。”
薛教授也立刻回到现实中，面对着全班学生。已有很多学生望向了角落里的潘小晴和薛教授。
有一个人，自始至终就看着他们，是李玉菲，她不敢相信，薛教授会这样手把手，亲密地教潘小晴做作业，愤愤不平的她，喘着气，胸前一扑一扑的。
“薛教授，请问核胺酸的结构式怎么画？我只记得一半，薛教授能不能教我画另外一半？”李玉菲忍着气，弱弱地开口问道。
这可是班花在请求，在同学梦眼里，没有拒绝的道理。可是薛教授眼中对班花这类事，不感兴趣。而更多的同学都举起了手，问薛教授怎么画结构式。
薛教授知道自己刚才违规了，但他不后悔，可现在要解决这混乱的现场，就让这群学生安定下来吧，他定了定口吻：“同学们，我看这道题是难到你们了。还是这样吧，课后将几种主要物质的结构式和分子式背熟，过几日我会再考你们的。”
铃声响，下课，给薛教授一个离开的理由。他看着笑得开心的小晴，自己也笑了：小晴，我以后不会这样违反纪律了，你也别太在乎学习。
可是李玉菲，使劲眨眼，也得不到薛教授的一个眼神，她不知现在薛教授还在看着潘小晴。
落寞地坐下后，李玉菲今日的课，听不进去了。
回到宿舍，她就迫不及待地问：“小晴，你学习好，我们都知道，今日这道题对于你来说，应该不难。可是你为什么请薛教授帮你？还手把手，那么亲热。你昨日还说，我和薛教授很相配的，今日你就要吸引薛教授的注意了？你作假怎么也不打好草稿？”
潘小晴肯定要解释，她很急促：“玉菲，不是你想象的那样，今天，我真的忘了结构式怎么画，薛教授经过，就教我怎么画。他可能是看我坐在最后一排，才教我的。没什么别的意思。”
“教你画也好啊，可也不用那么指点吧，那么亲密，都快亲嘴接吻了，谁还看地下去？”李玉菲昏了头地双手叉腰，怒视着潘小晴，不屑地看了一眼她的全身：“也不知你是凭借什么让薛教授手把手地教你画结构式。”
面对李玉菲的发怒，潘小晴很难解释了，但她很不满李玉菲的不屑，坚持说道：“玉菲，我没有做什么，请你不要说我对薛教授有什么图谋，也不要这样贬低我。”
说完，她也只能转身，坐在自己的椅子上，任李玉菲去发泄，只要不动手就谢天谢地了。
李玉菲没有动手，但是话说地难听：“哼，我看你也只是碰巧，装作不知，看你也没有什么能耐吸引薛教授的目光。”
“玉菲，你别说了，怎么就这么一点事就气成这样，快来坐下。”周颖和范美琪拉着她坐下，在那里神神叨叨的，不知在说什么，估计她们也是认为今天课堂上，潘小晴是在假装不知道做作业，才请到薛教授来帮忙的。
至于为什么薛教授会那么亲热地给潘小晴手把手地画结构式�