“文考有作弊器肯定过了，但是跆拳道对练的分数很低”厂长郁闷道。
“这么说你只能靠实力说话的是没能过去，能作假的全走的歪门邪道过去了？”我一脸鄙视。
“那又如何！哥还是有很大机会的！你一点机会都没有！一辈子意。淫你的3D电脑去吧！”
“日！。。。。”我一时间不知道说什么好了 。。
英语，口语测试
今天是2010年9月28号，高中口语测试，即使所有的人都诅咒这个日子，他还是厚颜无耻地来了；
而我，因为一向英语狂差，现在正没头苍蝇般的地在测试教室外边徘徊。。。
尽管我总“死”在英语上，可直到今天我都坚信我的那个理论：“哪怕全中国的人都学会英语，也不能说明中国是强大的；能让外国人热衷学中文，中国才是强大的。”
很多人都对这套理论深以为然，他们认为这是继“*重要思想”“科学发展观”之后的又一大理论成果。但可惜的是国家方面根本不会听我这套理论。事实上要产生“外国人热衷学中文”（也就是中国真正意义上的强大）的景象，就必须学好英语与其他国家交流、合作、发展。
“强盛的中国，美妙的汉字”这句标语可能在20年后会出现在世界的很多地方，而现在我产生“汉语是最伟大的”这个跨时代的思想体现了我爱国的同时，也间接地说明了我英语成绩很差。
我拥有20年之后的思想，我被现在的教育所不容，我生不逢时。
虽然我学过英语，但我说的英语不管中国人还是外国人都听不懂，我的朋友说我吹起牛来是“天花乱坠”说起英语来则是“‘鸟语’花香”，这让我异常愤怒，但却无从反驳………因为我确实如此。
另外，我的英语作文与汉语作文受到的待遇完全不同：我的汉语作文当过范文，得过满分。我的英语作文从来没得到超过5分的分数。
这其中有很大的原因是因为我很多单词记不得，譬如上次月考，当时的作文题目是《试说明英特网对青少年身心健康的负面影响》，我的作文全文翻译成中文是：我就是一个学生，我认为英特网是好的，但你们硬要说他是差的！
我试图表达所有学生的心声，但可悲的是，我不会写单词中的“硬要”“差的”………只好用汉语拼音代替，于是作文变成了：
I was a student； I think the Internet is good； but you ying yao（硬要） say he is cha de（差的）！
阅卷老师可能被我的“活学活用”“乐观”的精神打击了，他给了我1分，但不管如何，我得到了1分。
而我的同桌厂长更加不堪，他连“英特网（ Internet）”都不会写，于是他的作文变成了：
oh！ ying te wang？ very good！ i am happy！ i am happy！
阅卷老师被他的无耻的精神所打动了，他给了厂长独一无二的“0分”，1分之差：我在教室里好好呆着，厂长被英语老师拖进办公室狂批（考试之前班主任说过：谁再出现0分，谁就等着死）
我看着他一脸郁闷的表情猜测他迟早会写上一段：
kao！ English？ shit！ i am unhappy！ i am unhappy！
但厂长终究没有再写英语………他靠一路行贿得到了一所体育大学的自主招生资格，如今的他正在南京的那所体育大学里面接受跆拳道高手的“训练”，再见到厂长时是在网上。那时他诚恳地告诉我：他想回家；但我也同样诚恳地告诉他：“不可能的。”
我想他想回家的原因是被跆拳道冠军给打了，他英语没学好，身体也没有锻炼好……‘落后就要挨打’毛主席曾经如是说道。
就在两天前，有个朋友告诉我：“厂长残废了！”一时间班上传得极热，可我不相信，因为我知道一个人性的弱点：得不到的东西就污蔑掉………班上的人几乎都是考大学无望，那么恶意揣测厂长在大学里面被打也在情理之中。
厂长被打了，可我不相信他残废了，因为那所学校里面“切磋”的事情经常发生，所以医疗设施很好。。。而在班上厂长已经成为了一个时代的传说………他将是我们班的唯一一个本一，虽然他是一路打进去的，虽然他是一路被打进去的。
他为了大学在拼搏，而我为了高中毕业证书也在今天接受口语测试，我莫名其妙地对英语感到恐惧，就像从前中国人没见过金发碧眼的外国人，便称之为“鬼佬”。
其实有时候污蔑也是一种恐惧的表现………我一向宣扬英语的无用，但事实上我还是很想学好英文的，因为那时侯我就不会在看外国片的时候只听得懂“i am happy”“e on，Baby！”
故此我也曾在英文上努力过，但最终可能是因为我目地的不纯洁性，我，失败了。我的一个朋友老高也在英语上失败了，老高出生于一个红色家庭：他的曾祖父是当地赫赫有名的革命烈士，那时日本鬼子扫荡到竹泓的时候喊的口号就是：‘活捉高二麻子！’，最后老高的曾祖父在过河时被汉奸在后面开枪，从而光荣牺牲。
这烈士家属的身份让老高受益良多………不是他曾祖父的精神影响了他，是他曾祖父的功绩成全了他：这哥们高中差点没考上。而烈士家属的身份使他加了分，上了学。上了一所曾经辉煌现在倒闭了的学校………竹泓高中。
虽然老高的成绩很差，但不可否认他是一个有理想有文化有品质的人，可英语干掉了他，现在教育强行学习英语，老高一个人的坚持终究斗不过一个国家的顽固………最终无可奈何的他辍学了。
辍学之前老高发奋图强立志勤学，即使他所有的目标都建架在娶到一个叫“舒琴”的女孩子的目地上。他的目地是牲口性的，可他付出的努力也是牲口级的，他最终败于英语和数学之手。
他的曾祖父死于外国侵略者之手，老高死于外语之手。天道循环，屡试不爽………不知道为什么，死掉的都是原本不该死的人。伴随老高死去的还有他的“爱情”。
“老潘！该你了”一哥们叫道………想不到这么快就轮到我了，英语口语测试。
我在向面前那扇地狱之门走去的路上想了很多，譬如是不是真的是要像沈新提议的那样………进房间的时候来个“托马斯回旋”或者“太空步”之类的东西加个印象分。
或者直接敬烟？或者贿赂？。。。。
还没想完就已经到了门口，跑掉脑袋里乱七八糟的想法，我深吸一口气推开了门。
走进测试房间时我仔仔细细地观望了一下：一张桌子、三张凳子（其中两张是测试老师和记录学生的，一张是我的）、右手边是房门、墙上有一幅赝品的《最后的晚餐》（这幅画与我现在的处境交相辉映）、房间里仅有一个窗户，但也够我跳窗逃走了，可窗外是三楼，生与死之间我懦弱的选择了生………我决定不跳，我决定背弃自己的信仰：我决定说英语。
就在坐下来的时候，我惊讶地发现正前方有一盏台灯………在电视看见过很多次：台灯正对着犯人，而审问人员却躲着光明后边，这会让犯人产生一种看不清别人而自己却完全暴露在光明之下的感觉，从而心理防线完全奔溃。。。。
很阴却很有效的招术，但这一切对我无效：一来这台灯没有对着我（是监考老师看口语测试书用的）、二来我根本不会英语，他们根本审不出来什么。
想到这里我不禁自信一笑对着测试老师来了一句：“Good morning！”
帮助记录的学生回道：“Good morning！” 我一愣………这老师好没礼貌啊！我问好居然倚老卖老不给我面子，让学生来回答我。罢了罢了，我人在屋檐下怎能不低头？硬着头皮说了一句：“My English is poor，Please look after me！（我英文很差，请多关照）”（这句话是我从厂长的步步高学习机上学来的，厂长估计自己是没有生还的把握了，于是把步步高留下来给我们做了个纪念，他活着的时候没做什么贡献，“走了”却立了一个大功）
刚说完这句话，那女同学和测试老师不禁一愣………可能没见过不会英语还这么横的人，抑或是认为我在谦虚，便赶紧端正态度说道：“报上测试号！”
“one ring three two one two eight one four five one nine six four”
“呃。。。什么叫‘一圈三二’？”
“就是1032” 我如是回答，测试老师则一脸怪怪的表情，随后严肃到：“这里是考场，不要搞怪了，这次算你分数，记住哦”
“I am Sorry，Thank you for reminding me”我不禁抹了把汗：天知道，我一向英语中的”0”读不准，刚才进了考场一紧张更是直接忘了，拿了个“圈”代替“0”居然过了。
还没等我平静完，那边又来了一句“请简单介绍一下自己”，这是考试还是面试啊，可我还是别别扭扭地说了起来。说着，说着我发现测试老师居然开始走神了！
这让我想起了三年前初中测试时的两个女老师，她们聊的话题让我至今记忆犹新：咖啡与衣服。
产生这种现象的原因只有一个………学校给过监考老师好处了，想到这里我正好要朗读一篇课文，虽然我的英语很差但我已经无惧了。
于是我越读声音越大，我越读越顺，为了分数我不怕犯错，我不怕她们听出我所说的都是假的，因为我有“后台”！
大声地自信地说谎地读完了，老师“赞叹”地问了一个刚才读的短文中的问题，我瞄了一眼试卷便朗声读完了答案。（试卷上就有答案答案）
再一次接受赞叹的目光，我起身说道：“Goodbye”
“Goodbye！”又是学生，老师还在走神。。。
收拾好书本走出了房门发现外边还站着很多待测的同学，这帮家伙全用敬仰的目�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架