小任走到最边上的一个组，只这个小组最冷清。默默烧火的是渔容静，她是这个小组的组长，但她指挥不了别人，只有她自己在那鼓着腮帮吹火。小任看见这个可怜的孩子，她那破旧的毛衣，黑黑的小脸，弄了半天还没把火弄燃，只是皱着眉头，不禁暗暗好笑，便站在那里看了一会儿。他见她烧完了柴禾又在孤零零地四处找柴，他便去旁边组里给她拖来了一捆枯桑枝。
渔容静松了口气，火终于燃起来了。她的脸上露出了孩子般的喜悦。孙小燕嚷着说由她炒菜，她炒完一个菜，尝了一下，笑着说没炒好，竟然顺手把菜倒入河里去了。小任见此情景，脸沉了一下，觉得这孩子也太不懂事了，这么糟蹋粮食！他想干涉，又觉不妥，便走到一边去。 。。
找麻烦的青年
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找麻烦的青年
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小任独自爬上河堤，在那里把学生们看着。他又看看清江河，又看看远处的柳林和天边的地平线，再回头望望那一望无际的金黄的油菜花，他弄不清该看哪个才好，最终他又走回到了学生们中间，找了一个地方坐下来。
小任正看着河面上一对白色水鸟上下飞翔，忽然有一个年青人，脸上戴着墨镜，穿着迷彩军服朝他走来。那人旁边还跟了一个人，他们站在小任面前，不太友好地打量着他，对他说：
“小任老师。”
小任很惊讶对方怎么知道他的名字？要知道他离开家乡可是多年了，一抬头，就看见墨镜下的对方，是他认识的，这附近村子的人。
那人年纪也不小了，但却一副装神弄鬼的打扮，怎么时光过去，却是这样一副不长进的样子呢！小任记得还在他读小学的年代，每次经过他家的门前，这人便站在青青的杏树下拉着小提琴，让他非常崇拜！现在却是这样一个潦倒的，毫无志气的，象个小孩子一般，却偏要扮酷的农民形象。小任跟他并不熟，但他对他很生气，他假装不认识的样子，客气地问：
“您有什么事？”
那人作出气愤的样子，指着远处说：
“你是这里的老师，你应当负起责任来！”
小任听见对方有找麻烦的意思，并不是来套旧的，于是警惕地说：
“您有什么事？”
“您可以去看看，看看我那块蜿豆田，已经被学生踩成什么样子了！这件事情我希望您能给我一个说法。”
“您抓到人了吗？”
“喂！这里都是您的学生，不是他们又是谁呢？您可以去看看。”
“您能肯定是学生踩的吗？即使是学生，那前天来这里的学生更多，您怎么能肯定是我们五班的学生踩的呢？”
小任转过头，问围上来的五班的学生们：
“你们到那块田踩了人家的蜿豆没有？”
学生们都答没有，小任就微笑了。那扮酷的年青人气愤地说：
“喂，小任老师，您怎么能这样？做了事不敢承担责任？既然是这样那我就要找学校去讨个说法去！”
“您也别称我老师，我也不是老师，只是一个代课的。”
这时张欣老师闻声过来了，问是怎么回事，又说我们五班是绝对不会踩您的蜿豆田的，那年青人见了这个纤弱的女老师，只能无奈地摇头，更没有话说，一挥手，带着同伴走过去一踩摩托油门，开走了。
小任松了口气，和张欣老师去看学生们的饭菜做得怎么样。他陪着张欣老师转了一圈，惊奇地发现学生们的饭菜居然都做熟了。特别是马小国所在的这个组，他们在草地上铺了一块塑料布，上面有炒泥鳅，炒鸡蛋，炒瘦肉，炒豆干，炒虾仁，炒香肠，炒豆芽，全都是用盘装着，还有一盘鸡爪子，一盘炒白菜，最后是一锅鲫鱼汤，全是马小国掌的勺。小任又特地揭开饭锅看了一下，喷香的米饭。小任完全不相信学生们能做出这么丰盛的饭菜，可眼前确是事实。
学生们给两位老师斟上了饮料，大家一起碰了杯然后一饮而尽，接着就开始自由自在地吃起来。各组都纷纷开饭，小任在各组里都吃一点，也随便看看大家做得怎么样。他走到渔容静这一组时，发现他们也都做好了，而且花样也不少。小任就跟他们一起吃，正好张欣老师走过来照像，小任就站在渔容静身后，笑着跟孩子们合影留念，他感觉身前的女孩子笑得十分甜美。
这时有好几个年青老师也从学校赶来了。老师们加入学生中吃了一会儿，然后老师们就在草地上围了一个圈子打起了扑克牌。小任加入其中，张欣老师站在旁边观战，学生们也围过来。直到黄昏来临，河面变得阴暗，学生们把各自的东西收好，又把随地的垃圾清理了一遍，清点完人数，就列队开始往回走了。
远处群山下村子上空的炊烟袅袅升起，夕阳照在西天的群峰上发出多彩的霞光，田野里大片大片金黄的油菜花在向晚的微风中轻轻摇曳，小任脑子里什么也没想，他刚才吃得有点多了。
回到学校，走读生纷纷回家了，住读生赶紧忙着打水洗澡，准备晚上上晚自习。
小任走进行政办公室，宁校长和潘主任都还在那里，正谈论着什么，看见小任进来，宁校长笑着问：
“小任，你怎么把蔡江给挡回去的？”
小任说：“我没说什么呀，那个蔡江后来自己走了。”
“走了？嗬！跑到学校闹事来了，很闹了一阵呢！”
“哦。”
“那蔡江跑到学校来，开始没看见我，赖在这里不肯走。后来看见我来了，便说，‘哎呀，宁校长呀，你们学校的学生在河边野炊，把我的蜿豆田踩了一大片，你们那个小任，居然还不承认，太不具备当老师的起码道德了！’我就笑嘻嘻地对他说，‘孩子们在学校呆久了，出去活动活动身心，这些孩子年龄小，人又多，踩了您的蜿豆田，我在这里给您陪不是，改天我扛把锄头，把您的蜿豆田去松一下土，或者过年我家杀了年猪，接您到我家去吃饭，您看这样子行不行？’那蔡江马上就舒了一口气，说，‘是您宁校长的学生，那我怎么会计较那么多呢？我只是不满意那个小任的态度，他实在太差了！还是您宁校长识大体，讲道理，可比那小任要强得太多了！’”
宁校长讲到这里，高兴得哈哈大笑起来。
小任走进数学组，刘老师正在桌子上默默地批改着作业，等着上晚自习，这时转过头来，笑着问小任：
“小任，你把那个蔡江怎么得罪了？他跑到学校来闹，还一直骂你呢。”
小任就把过程说了，刘老师说：
“那蔡江只说小任是如何如何地差，还说宁校长不回来他就不走，我就说，‘你有话就好好说嘛，’他就直摇手说，‘算了，您是我老师，我不同您说……’”
刘老师说完，眼睛亮亮地看着小任，嘴角边挂着微笑。小任不知那是什么意思，也只好笑着。上晚自习的铃声响了，小任返身去五班上晚自习，今天晚上是数学。txt电子书分享平台
考试
第十六章
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考试
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不等式的课程上完之后，小任安排了四场测验，他一边在办公室清点着测验卷，一边嘴里给自己打气：“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根！”
潘主任在旁边听见了，大声表示赞同：
“对！就是要这样！数学不考怎么行？孩子们会给你认真做题吗？什么素质教育！什么学生减负！我们就是要给学生加压！狠狠地压，不压能成才吗？五班再不认真抓一下，以后就真的不好收拾了。”
小任没想到得到了潘主任的官方支持。但他对潘主任的话，半信半疑。因为潘主任老是喜欢打官腔，甚至对本不同意的事物，他也会说着一大堆赞美的话来，然后在某个场合又突然说出他自己的不满，小任见过他这样，以至于小任不知他什么时候说的是真话。
小任想了一下，觉得管你说的是什么话，他就按他自己的思路走，对农村的孩子，还是严一点比较好。
他走进教室，宣布这节数学课考试，学生们就在下面起了一阵骚乱，龙小华不满地说：
“又是考试，您都没讲过几节课。”
“不是嘛！老考什么啊。”有学生附和说。
小任脸上不动声色，然后微笑起来，说：
“数学嘛，本来就没有什么好讲的，主要就是做，题目做得多了，数学的能力自然而然也就提高了，所以我多进行了几次考试。大家要自觉一些，独立做题，保持良好的纪律，现在开始发试卷，请大家安静。”
学生们见小任和颜悦色的样子，他们也没什么可说的，只好认命。小任发下试卷，学生们就开始迫不及待地做起来。
看看教室里安静下来，小任就开始在各组之间来回走动，就近观察学生们做题如何。他看见龙小华，向小锋，罗金城这几位做得飞快，不禁感到欣慰。小任走到冉蒙蒙旁，看看这个老实的女学生做得如何，这个学生从前面的测验来看，表现得还可以。她就是一笔一画的，慢腾腾地做着题目，看上去那么笨拙，小任都为她着急，但她的态度是那么地严肃端正，又让小任感动。好吧，慢也不要紧，只要你在做而不是抄袭，就已经很好了，甚至还值得培养呢！
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纪律是铁
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他走过许思思的身边，许思思看着小任一笑。看样子这个学生已经接纳小任了，不象当初对小任那么隔阂。她在笑，说明她的情绪很好，小任也就放心了。他接着走过柴悦的身边，柴悦见着小任的到来，用手把试卷飞快一捂，不让小任看，带有一点撒娇的意味。小任一笑，就走�
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