“呀，承敏小姐，您怎么不睡觉啊，求求您了，给我合上眼吧。”
一天一次的哄承敏睡觉的仪式简直就是在挑战我俩忍耐力的极限。这种痛苦，源自承敏出生后一个月。承敏出生一个月后，一到深夜就倍精神，然后直到早晨7、8点才肯入睡。百日后虽稍稍收敛，但也要熬到午夜3、4点。
“白天，承敏到底睡了多久？”
“原来睡得不多的，难道现在一整天都在睡？”
晚上不睡觉的孩子十有###在白天睡。
睡觉也是孩子应该学习的一种习惯。新生儿没有昼夜分别。肚子饿了大吃一通，饱了大玩一通的是白天，困了大睡一通的则是晚上。等孩子3～4个月的时候才能区分昼夜，这时就应养成好的睡觉习惯。而且因为成长荷尔蒙一般在晚上9点到凌晨2点分泌最盛，所以孩子如果长期彻夜不睡的话，会严重影响到他的成长。
“我们家根本就不具备让承敏晚上睡觉的环境啊。”
“就是，这个现在是大问题，以后也是啊！”
因为是双职工家庭，下班就晚，而我下班又极其不规律，回到家，总觉得要好好照看下孩子，所以就尽情逗她玩，这么一折腾，不知不觉就到凌晨了。所以最终不但没哄她入睡，反而只要爸爸一回来，她就精神倍儿足。
药剂师妈妈贴心提醒
哄孩子不哭的秘招
哄孩子不哭没有特别的方法。奶奶们的经历就是最好的答案。那些孙子一哭闹就背出来在公寓楼前溜达的老奶奶知道这样孩子就会哭得轻些；我呢，也效仿她们，绞尽脑汁，费尽心思地哄孩子。把她放婴儿车上推着，抱抱晃晃，哼首儿歌，弹弹钢琴，抱出去听听汽车的响声等等，这些招数因孩子不同反应也不同。如果孩子得了婴儿产痛，这种苦恼可就要长达三个月了，最好的对策就是尽可能让孩子舒适些。
哄孩子晚上入睡的方法理论上很简单，那就是不要让他白天睡觉！
我们也几次嘱咐保姆，白天尽可能不要哄承敏睡觉，但事情进展并未如我们所愿。我们虽然知道该怎么改正她的睡觉习惯，但这个坏习惯却顽固地持续了六个月。
医生爸爸笔记：养成睡觉的好习惯
（1）睡得早，头脑好
最近在全世界范围内，针对432名0～3岁的婴幼儿的父母做了一个关于“孩子的睡眠”状况问卷调查，结果显示韩国的孩子在晚上10点后晚睡的比率很高。
专家指出，不能准时入睡的孩子和准时入睡的孩子相比，不仅成长发育迟缓，集中力、记忆力低下，而且免疫机能也受影响，更容易患感冒或其他疾病。
（2）睡眠时间随孩子月龄的不同而不同
新生儿的时候没有昼夜之分。吃奶的时间是白天，吃饱了睡觉就是晚上。一天一般睡5～6次。两个月的时候就不要迁就孩子，让他含着奶入睡了，而是让他充分吃饱后入睡，等他3～4个月大的时候就要帮助他养成好的睡觉习惯。
4个月后，如果在夜里醒来，也不要立刻让他吃奶，应该给他机会让他自己慢慢入睡。
6个月后，很多孩子都是在晚上大睡，9个月大时一般在白天也睡两次。为了能让孩子晚上入睡，下午4点以后就不要哄孩子睡午觉了。
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半夜哭闹鬼（2）
一周岁之前的孩子白天睡眠不要超过3小时。3～5岁的时候，一天要睡11～13小时，5岁以后白天就不要再睡觉了。
（3）哄不爱睡觉的孩子入睡
满两岁的时候应该养成早睡早起的习惯。最晚也应在晚上10点前哄孩子入睡。哄孩子睡觉最重要的是到了睡觉时间，要唤醒孩子的睡眠意识。通常来说，到了晚上9点左右就要给他脱衣服鞋袜，给他讲故事。而且不要让孩子一个人慢慢入睡，最好妈妈能陪在身边孩子。孩子不能准时入睡大多因为父母，父母看电视或者上网到深夜都是导致孩子晚睡的原因，特别是电视画面，会影响到睡眠因子的分泌。
已经养成晚睡习惯的孩子要每隔3～4天就把他的睡觉时间提前15分钟。而且睡觉之前不要吃太多或者玩太累。睡前6小时最好不要让孩子吃可乐、巧克力等含咖啡因的食品。
Point
不能准时入睡的孩子和准时入睡的孩子相比，成长发育迟缓，集中力、记忆力低下。
4个月后如果在夜里醒来也不要立刻让他吃奶，应该给他机会让他自己慢慢入睡。
电视画面会影响睡眠因子的分泌。
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咿呀咿呀，呀呀学语忙（1）
其他孩子出生一个半月就开始呀呀学语，我家承敏出生两个月了，却没一点动静。我虽暗自有些担心，但表面上还是装作一副泰然自若的样子。直到有一天下班，老婆突然叫我，说承敏开始说话了。
“啊啊，咦咦……”
“呀，这是什么声音啊？”
我本来期待着会是美丽的童声，可没想却是一种谈不上嘶哑，但是有些浑沌的声音。
“呀呀学语，是不应该是那种很可爱的声音？”
我无法想像医学教材上说的呀呀学语会是这样一种声音。我原本以为那会是小巧可人的嘴巴，吧嗒吧嗒发出一些可爱的声音。
“呀呀学语呀呀学语，怎么没听到‘呀呀’？”
听着承敏的发音，我满是疑问，于是去寻来词典查。“呀呀学语”是指还不会说话的孩子自己嘟嘟囔囔发出的声音。虽然承敏的声音有些奇怪，但是看到她张着小嘴想要告诉我们什么的样子，我们还是有些触动。因为完全不能解读承敏的话，我们只好先开口了。
“承敏阿，我是妈妈，来，吃饭吃饭！”
承敏六个月大的时候，言行有些奇怪起来。她要么是抓着勺子敲桌子敲盘，要么就自己一个人玩，然后发出一些奇怪的声音，甚至在她打哈欠、耍心眼的时候也发出一种低沉嘶哑的声音。
“呀，这孩子真可爱啊！”
带承敏出去玩，大人看见承敏笑眯眯的样子就都凑上前来，你一句我一句地夸赞，可等承敏发出声音，她们就惊诧万分，纷纷散去。
“会不会是承敏在白天哭哑了嗓子，而我们并不知道？”
“家里原来有过那种鹅公喉吗？”
“会不会是嗓子里有痰啊？”
为了寻求承敏怪声的缘由，我们展开了种种推测，却一无所获。我们本来期待承敏有一种哪怕称不上甜美，但也有几分动听的声音，可现在却是这么模样，我们不由得担心起来。
“她以后的嗓音不会就这样了吧？”
“谁知道呢……”
为了揭开女儿怪声的面纱，我四处打听。呀呀学语是发声器官为发出各种各样声音进行的基础练习，练习多了，各种声音就自然而然发出来了。知道这个事实后，我开始对承敏的怪声没那么敏感了，而且想到那些我们不知所云的声音是承敏的伟大创造，不禁为她骄傲起来。
其实承敏的怪声是孩子生长的一个自然过程。孩子8个月后，再没听到过这样的声音。现在听着孩子清晰而悦耳的童音，我反而怀念起她先前的种种怪叫。
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学语言，真的女孩快吗？
人们常说女孩比男孩学话快，懂得多。果真如此吗？据说16～18月大的孩子，女孩词汇量是男孩的倍；19～21月大的孩子，女孩词汇量是男孩的2倍。不过和通常那些认为女孩比男孩会说话的论调不同，无论男孩女孩，他们使用的词汇量的差别是渐渐缩小的，在30个月以后，男女间差异会消失。
医生爸爸笔记：呀呀学语和不同月份的孩子语言能力的进展
（1）一个半月后，孩子开始进行发声练习
孩子出生后表现出对声音的敏感。突然有人开门的话，他们会竖起耳朵聆听，这是他们开始对声音有反应的一个例子。孩子发出声音，而不单单是哭闹，始自孩子出生后一个半月。从这时起，孩子经常发出一些奇怪的声音，这样的声音衍变之后就是孩子的呀呀学语了。
（2）6～9个月时学语忙
出生6～9个月时，呀呀学语是孩子的头门功课。这时，孩子发出的声音也提升了孩子的信心，使得他们对此更是乐此不疲。而事实上这个时期的练习对于孩子语言能力的提高也至关重要。孩子通过发声练习慢慢熟悉面部，喉部的肌肉运动以及呼气吸气的方法。
（3）不同时期帮助孩子提高语言能力的方法
使用多种词汇、话多的母亲教出的孩子比其他孩子能使用更多的词汇。不过，比多说话更重要的是怎样说话。
咿呀咿呀，呀呀学语忙（2）
新生儿的时候，因为听力器官不成熟，听不到窃窃私语，所以提高一个声调对孩子说话比较好。
等孩子开始呀呀学语，开始模仿别人的声音的时候，无论什么方式对孩子讲话都可。学语时期（生后3个月）需要对他多讲话。也就是要和孩子对话一样，看着他的眼睛说话，并给孩子时间让他发出自己的声音。
6～8个月大的时候，孩子能积极地表明自己的意思。孩子发出的声音也是自己对自己心情或需求的一种表达。这个时期的孩子还只是模仿自己的声音，等9个月大的时候孩子开始模仿别人的声音说话。这才是学语言的开始。孩子开始呀呀学语的时候无论用怎样的方式都要看孩子的反应。一边微笑着一边重复孩子的声音比较好，反过来也可以教给孩子“妈妈”、“爸爸”之类的词让他跟着重复。即使开始孩子不会重复，也要回以赞赏和鼓励，不仅要让他学会孩子的用语，而且也要让他尽快接触到多种词汇。
17个月前后是孩子掌握50个左右的词汇、学会基本的意思表达的重要时期。这点和美国、欧洲相差不大。孩子的词汇量爆增的“词语风暴”时期大约出现在23～24月的时候，这时一天平均会学4个新单词。
（4）对词汇发展有益的妈妈的行动
孩子开始学说话的时候，经常对他的�