世代的孤儿”，既然是“孤儿”，我们就该给予他们生活和心理上的关心关爱。这些年来，各地各级关心下一代工作委员会和妇、工、团等组织都向留守儿童伸出了关心关爱之手。
有重庆南大门之称的綦江县，2008年的一项调查显示，全县共有留守儿童45673名，其中父母双方均常年在外务工的留守儿童9089人。为把关爱农村留守儿童工作落实到实处，綦江县人民政府还出台了《关于加强农村留守儿童工作的意见》。意见中明确了指导思想、目标任务、工作内容等，并把落实农村“留守儿童”工作的目标任务责任进行了分解，重点推进加快农村寄宿制学校建设，发展农村学前教育；探索驻村民警管理农村“留守儿童”机制；探索建立“农村留守儿童关爱中心”；积极创办“农村留守儿童托管家园”；倡导和完善“代理家长”制；实施农村“留守儿童”家长及监护人培训等作为工作任务。该县还建立了县、街镇、村居三级工作责任制，把农村“留守儿童”工作纳入统筹城乡发展工作、“三农”工作及经济社会发展中，与实施儿童发展纲要结合起来统筹安排；充分发挥农村基层组织基础的作用，做好当地“留守儿童”的管理服务工作；掌握外出务工人员家庭及留守子女监护等情况，督促“留守儿童”家长及监护人履行教育和监护子女的法律义务；由县妇儿工委总牵头协调全县农村“留守儿童”工作，为保证工作到位，县政府每年对工作计划实施情况开展定期督导和年终检查考核，对各街道办事处、各镇人民政府、县妇儿工委成员单位、有关单位的工作情况予以通报。
2008年12月，綦江县妇联发起以“筹爱心款·建关爱园”为主题的关爱农村留守儿童活动。截止2009年7月，筹集到各级各类爱心款70余万元，依托这批善款，该县已在赶水适中、打通大罗、石角瀛坪、三角乐兴等边远地区学校建立了14所关爱家园，有230余名农村贫困留守儿童直接受益。重庆市妇联主席称赞“綦江的这一活动，有创新有特色，推动了农村留守儿童工作的纵深发展，力争形成长效机制，争取打造留守儿童工作品牌，成为全市的特色和亮点。”
前不久，我在贵州省习水县采访时了解到，2007年7月，习水县开展了学校、家庭、社会“三位一体”的关爱留守儿童网络，优化留守儿童健康成长环境，一是全面推行代理家长制，用爱心筑起生命的绿洲。针对父母外出后多数留守儿童生活无人管、学习无人问、亲情饥渴这一实际，习水县全面启动了代理家长行动。组织各级干部、教师、企业负责人、社会知名人士、热心人、农村党员，采取“一对一”或“一对多”的方式结对代管留守学生，采取“三管一强化”（即管思想、管学习、管身心，强化父母对留守学生的抚养和监管义务），为他们提供亲情关怀。仅2007年，全县共有代理家长6421名，与留守儿童结成代管对子19620对。
在实施代理家长行动中，该县二郎乡探索出行之有效的“十个一”关爱措施（一张亲情联系卡；每月至少一次与班主任交流沟通；每月与留守儿童一次谈心活动；每月一次亲情活动或户外活动；每月一次学习检查辅导；每月一次家访；每季一次代理家长培训及经验交流；一本工作记录本；每学期指导留守儿童给父母写一封亲密家书；教会一门实用技术）。回龙镇开展了“爱心妈妈·温暖寒冬”活动，组织机关妇女干部为贫困留守儿童织毛衣，从点滴细微中见关爱。团县委、县妇联通过招募“亲情志愿者”、“爱心妈妈”，开展关爱志愿服务。这些代理家长被社会称为 “编外父母”，留守儿童称为像“爸爸一样的叔叔、像妈妈一样的阿姨”。代理家长制度的推行，为留守儿童“生活有人管，学习有人教，成长有人导”提供了有力保障，产生了广泛的社会影响。二是建立“三种”机制，强化人文关怀。首先是亲情联系机制。为了弥补留守儿童的亲情缺失，建立了亲情联系机制，利用农村远程教育资源进行网络视频沟通，为二郎、习酒、同民等十个镇乡提供了视频设备，精心架设起儿童与父母亲情连接的桥梁，实现了留守儿童与父母、空巢老人与外出民工之间“面对面”的交流，缓解留守儿童思亲之苦和外出民工念子之情。二是代理家长经验交流促进机制。大多数镇乡开办了家长培训学校，定期培训教育学生方法。定期开好代理家长会，在会上互相交流代管经验，有效促进了代理质量的提高。三是建立部门联动打造平安校园机制。教育、文广、综治、公安、司法等多个部门密切配合，开展了安全进校园、法律进校园、校园文化净化等活动，为留守儿童创造了一个健康成长的校园环境。三是落实贫困留守学生困难帮助制度和爱心卡制度。全县各镇乡中心校认真落实九年义务教育相关政策，为2692名贫困留守儿童减免了生活费，社会各界为贫困留守儿童捐赠书本、文具3000多套，捐赠衣服、现金等；全县制作留守儿童爱心卡2000张，卡上注明留守学生家长、代理家长、班主任联系方式等，留守学生持卡可享受每年两次免费身体健康检查的优惠。
作者题外话：＝＝出版信息＝＝
·出版社：贵州出版集团，贵州人民出版社
·页码：284 页
·出版日期：2010年05月
·ISBN：7221089337/9787221089335
·条形码：9787221089335txt电子书分享平台
关爱留守儿童就是关心农村的未来－03
关爱农村留守儿童工作是一项社会系统工程，需要调动各方优势，资源共享、协调配合、齐抓共管、共同推进。目前，虽说各级政府和社会爱心人士已对留守儿童有了关心关爱，但还不能从根本上解决留守儿童问题，但这些关爱工程已让农村留守儿童有了春风雨露滋润心田的感觉，已使很多农村留守儿童从此获得了新生，走上了光明的人生之路。农村儿童是祖国的未来，更是农村的未来，关爱农村留守儿童，就是关心农村的未来，因为现在的留守儿童就是农村未来的主人，要建设社会主义新农村，就离不开这些正在茁壮成长的主人。
我是一名基层的新闻工作者，在长期的采编工作中，我耳闻目睹着留守儿童们的生活，关注着他们的命运。几年前我就一直想着要写作这样一部关注留守儿童的小说，但创作当初只是想反映留守儿童的生活现状，唤起全社会对留守儿童的关注，但后来我又觉得仅仅只是反映他们的生活现状还远远不够，我们更多的是该关注留守儿童的命运。心理学家指出：儿童时期是一个人性格形成，人格成长的关健期，它直接关系到一个人未来的成长道路，乃至于一生的成长。为此在写作过程中，我抛弃了当初的想法，把小说的故事延伸到了更远，从乡村走到了城市，关注留守儿童的成长足迹。有人说，农民工只是城市的匆匆过客，他们挑起了城市建设的大梁，但他们终究又要回到乡村，农民工的子女又何尝不是这样，他们向往城市，渴望到城里读书，但他们在城里读书的愿望往往又只是一个难圆的梦。
劳务输出是一些贫困地区发展地方经济的一个战略，而留守儿童又有意或无意地成了这个战略的牺牲品。许许多多的进城务工者已经意识到了，他们长期远离家乡给留在家里的孩子所造成的影响，他们都希望给孩子创造一个健康温馨的成长环境，于是，他们想方设法把留在农村的孩子接到城里上学，但现实又把他们这个愿望无情地扼杀了，他们无法而且根本就不能融进城市。
我在创作这部小说时就想，假如我们的农村发展了，变得美好了，在自已的土地上就能挣钱了，他们还会涌进城市吗？也许要想解决好留守儿童的根本问题，还是该让他们的父母回到自已的土地上来，他们才是土地真正的主人，只有耕耘在自已的土地上，他们才能过上幸福的生活，留守儿童问题才能得到根本解决。发展农村经济仅靠劳务输出是远远不够的，我认为，最好的办法还是靠山吃山靠水吃水，找准切入点，因地制宜，发展农业产业。我们常说农村是一个广阔的天地，这个广阔天地大有作为。这是我的美好愿望，于是，我把这个美好愿望写进了这部小说。
雪燃
2009年7月5日于重庆市綦江 txt小说上传分享
《离殇》－楔子
何奶奶今天起得特别早，她把馒头蒸好，又把煮熟的盐蛋放进冷水里浸泡，之后，她又给儿子和儿媳各煮了一碗荷包蛋，这才去儿子的房间叫他起床。儿子和儿媳已经起床了，儿子正忙着收拾东西，儿媳坐在床边奶孙子。
“德强，先把早饭吃了来嘛。”何奶奶轻声说，“馒头已蒸好了。”
“妈，我知道了。”儿子看都没有看她一眼，只顾着收拾行李。
何奶奶在门口站了一会儿，见儿子还是只顾收拾东西，于是她又轻声说：“先吃了来嘛，都要冷了。”
儿子和儿媳吃过早饭，何奶奶就抱着孙子站在一边。“玉琼，这娃儿还小，还在吃奶，你还是过一段时间再走嘛。”何奶奶非常小心地说。
儿子和儿媳只顾吃，没有理会何奶奶在说什么。这时孙女何谷子从床上爬起来。“奶奶，你们吃什么啊？我要吃。”何谷子揉着眼说。
“谷子听话，呵！等你爸爸妈妈先吃，他们要去镇上坐车进城。”奶奶哄何谷子说。何谷子闹着说：“我也要去城里，我也要去嘛！”
妈妈把何谷子牵到自已的身边，从碗里夹了一个馒头给她，说：“谷子乖，呵，听妈妈的话，你和奶奶就留在家里，妈妈和爸爸去城里挣钱回来，给你和奶奶修一幢全村最漂亮的楼房……”妈妈话还没说完，何谷子就说：“我不要楼房，我�