秦放歌还是不介意，只是很平静地说，“师父真是投入感情了，这样的状态就是最好的。要是连自己都不能感动的话，怎么去感动别人。”
“你说得倒是好听”黄静话音刚落，就觉得不对劲，这不像是师父该对徒弟讲的话啊好在秦放歌这家伙也是没心没肺的样子。
秦放歌也问她，对这首曲子的整体感觉怎样，黄静撇撇嘴说，“还凑合吧，没想象中那么烂如果难度再高点，再多加点华彩进去，就更完美了。”
秦放歌笑，说按她的意思办。
当下，两人就真正行动起来，主要还是对二胡部分的修改。
按照黄静的要求，她是想在炫技的同时不影响整体效果以及感彩，秦放歌也是从善如流。
加上他自己确实对二胡没有那么深入的了解，有黄静这个二胡高手在的话，两人合作起来也是相当默契的。
黄静会不时炫技，以高难度演绎某段，比如她会加入跳弓和快弓，让秦放歌听听看，感觉如何。
秦放歌就弹着钢琴伴奏，和她一起，用事实说话，用耳朵来感受。
当然，加入了黄静想要的变化后，钢琴部分有时候也得做出一些调整，这对秦放歌来说，不算简单，但也不难处理。
陈瑜珊和肖雨然两人来叫他们吃饭的时候，两人还在热火朝天地忙碌着。
可饭总归是要吃的，黄静还把二胡带上，到饭店的时候也不停歇，想和秦放歌继续探讨，因为她也知道秦放歌时间紧张，明天晚上他就要回江城去了，她也想尽快把这首合奏曲做好reads；。
她的二胡水平明显就比秦放歌高出不止一个档次了，在饭店等饭菜上来的时候，尽管拉的也是哀伤的曲子，但却不会像秦放歌一样被人炮轰。
吃饭期间，秦放歌还接到左书琴的电话，问他晚上有空去酒吧没有，左梦风想和他谈谈。
秦放歌说应该可以，到时候他直接去将进酒就好。
黄静则在旁边责问老大左书琴，说她偏心，都没带她们去她家酒吧玩。
左书琴笑着让她跟秦放歌晚上一起去好了，她还关心起秦放歌给她写的二胡钢琴合奏曲来，现在锦瑟华年乐队全部成员都知道这件事情了。
黄静说很快就能写好了，还夸耀说她这徒弟够孝顺。
左书琴不予理会，她可是清楚地知道黄静这个师父的水分究竟有多大，跟她说了两句后，就收了电话。
肖雨然也抽空问秦放歌，临走前要不要和邓红梅教授告个别。
秦放歌说她肯定很忙，让她先打个电话问问情况再说。
肖雨然也问秦放歌，要不要告诉她邓红梅教授他给她们新写的这首练习曲。
秦放歌说暂时不用，等她问起来再说。
于是，肖雨然就打了电话，邓红梅确实相当忙碌，除了教习华夏音乐学院的学生外，她带的校外学生也不少。但对秦放歌两人，邓红梅还是抽得出来时间的，就约在明天上午，照例去老教学楼的四零二教室。
下午的时间，秦放歌都泡在琴房里，和黄静探讨这首二胡钢琴合奏曲。
陈瑜珊和肖雨然则继续开房研究那首练习曲，越是深入，她们也越发了解秦放歌写出这样的练习曲来，有多么的不容易。而她们所能回报给他的，只有努力练好这首曲子了。
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第五十九章 少女的烦恼
等肖雨然和陈瑜珊练习了一下午，去秦放歌他们那边找两人去吃饭的时候，秦放歌和黄静两人已经将这首二胡钢琴合奏曲完成了。
这当然得归功于秦放歌那身变态的天赋，黄静也出力不小，毕竟，她才是真正演奏二胡的人。
两人在探讨的过程中，都觉得收获不少。
但要说收获最多的，还是秦放歌，黄静的演奏让他意识到，原来二胡真的可以拉到深入人心，感人肺腑。
尤其是在黄静演奏这首和她自己的成长经历息息相关的二胡曲目时，那种感觉更是无以伦比。
听说已经完工，肖雨然就强烈要求他们合奏一遍。
黄静也不扭捏，或者说，她巴不得炫耀呢
她还面带笑容，春风得意地说，“这首曲子是我取的名字，少女的烦恼”
肖雨然微笑着说，“上次在201见识过了，黄静师姐的二胡超级厉害的。”
“小雨的钢琴也超级厉害呀”黄静呵呵笑。
秦放歌看她们这夸来夸去，怕没个尽头，当即也就说，“我准备好了，师父，开始吧”
黄静点头，尽管琴房没有她能坐的地方，但站着拉二胡，对她来说根本不是什么难事，她甚至都在练习边走边拉的。
一开始就是钢琴二胡的齐头并进，钢琴声部负责唯美幸福的部分，而黄静的二胡部分，则拉得如泣如诉，真的是这样。
至少，带给陈瑜珊和肖雨然的感觉就是这样。
黄静浸淫二胡中十多年，对二胡的特性音色所能表达的感彩自然了如指掌，她自己又是那种天赋型的，还自己主动要求提高难度。
这整首合奏曲，可以说是一首叙事曲，将她生活成长的点点滴滴，各种情绪变化，都毫无遗漏地展现了出来。
秦放歌演奏的钢琴部分负责的是美好，乐观的情绪。
黄静的二胡，则宣泄着她的种种负面情绪，初临世界的懵懂，随后的好奇捣乱，无止尽地哭闹，残忍地对待动物比如蚂蚁花草，看到东西就想破坏的，和小朋友争抢打架，人性的自私体现得淋漓尽致。
好在有钢琴的优美的正面情绪在引导着，这也象征着父母的教导，而且，人性也并不真是生来就善良的，当小孩子不懂事不明事理的时候，往往是最毫无顾忌，甚至可以说是最残忍的，不知轻重，不懂后果的严重，当真是什么事情都做得出来。
黄静的二胡在表达这些负面感情的时候，感觉就像有情感加成一样。
随着年龄的成长，懵懂无知的时候过去了，但少女又有了新的烦恼。
她接触了乐器，并开始练习，个中练习的枯燥滋味，家长的期许，老师的责骂，让她不堪忍受，想要逃避。她向往无忧无虑地生活，窗外的世界很精彩，她的生活很灰暗，让她有了离家的叛逆想法，那种对自由的迫切向往。可父母将她看得严严实实的，她走不动的时候，他们总会在后面推着她走，逼着她练习，让她无从逃避。
学校的学习也很紧张，交不到朋友的孤独，被人欺负时候的无助，老师的偏袒，莫名的伤感，对未来的迷惘
这一切的总总情绪，黄静的二胡声都表现得相当精彩。
听到肖雨然和陈瑜珊耳中，就像是说她们自己一样。
她们的成长经历和黄静，都是出奇地相似，在成长的过程中，烦恼可真是不少，负面情绪也相当多，为了克服这些，她们付出了很大的代价，收获的东西也真不少。
幸亏一直有秦放歌的钢琴部分伴着，那种青春活泼，无怨无悔的主题一直在缠绕着，让整首二胡钢琴合奏曲，不至于滑入一昧地悲伤无助哀怨悲戚中无法自拔。
两者结合着在一起，多了一种凄美缠绵的感觉，感觉一路的艰辛历程，走来都是值得的。
钢琴二胡合奏曲最后的尾声，感觉像是随着年龄的成长，少女逐渐爱上了这样的生活，理解了父母老师长辈们为她所做的一切努力。 ；二胡声部也明显变得活泼欢愉起来，和钢琴部分一贯的唯美浪漫融合在一起，仿佛过往种种的烦恼忧伤，都化作了未来的无穷动力，都是成长经历中，最沉甸甸的收获。
这个过程中，黄静的二胡表现力特别突出，也让她们觉得异常地赏心悦目。
黄静的动作并不夸张，没有前俯后仰，皱眉瞠目，但她那看着就让人觉得不容易的快弓、连顿弓、跳弓在她手里，就像舞动的精灵一样，那么乖巧听话，活泼动人。
外行人虽然不太明白，但看着就觉得相当厉害的样子，至少，给陈瑜珊和肖雨然的感觉是这样子的。
一曲五分钟的曲子下来，黄静和秦放歌的合奏，让感同身受她们仿佛重活一回，体会了一下成长的经历，种种美好不美好的精力，到现在，都成了她们最最宝贵的财富。
黄静还问眼眶早已湿润的她们，“这首二胡钢琴合奏曲还可以哦”
肖雨然伸手抹了抹眼泪，目光望向秦放歌，“秦放歌最讨厌，老是作这样催人泪下的曲子。”
秦放歌丝毫不介意，黄静此前已经流过很多泪水，这会就显得很平静，还很感慨的样子，“感人就好，要你们不流泪的话，我和他才要伤心呢”
“黄静师姐也好坏”肖雨然轻声抱怨道。
黄静顿时呵呵笑了出来，“好啦好啦小雨不要伤心难过啦，他在曲子中，不是还给了人希望和美好嘛烦恼会有，但总会过去的，相信自己，明天会更好的。”
肖雨然用力点点头，“是有这样的感觉，这首曲子很凄美，但不会让人绝望，我特别喜欢结尾部分，二胡和钢琴在表现浪漫和希望的部分reads；。”
陈瑜珊这会也把眼泪擦干，点头道，“确实相当有味道感觉就像是我们学艺术的人生缩影，得感谢父母，没有他们在背后推动，我们肯定早就半途而废了。”
黄静赞同地点头，“我那时候是真的不想练二胡了，就想着其他的小伙伴在外面玩耍得多开心，对了，我还真有过离家出走的念头。”
肖雨然不好意思地笑笑，“我也差不多，不�
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