老人很快就康复了。出院的时候，老人问儿子：“那么多的医疗费，你是从哪里拿来的？”“向朋友借的。”“那你有没有给人家打一张欠条呢？”“我本来是要打的，可对方坚持说不用了。”于是老人告诉儿子：“那么你就应该给自己打一张欠条。给别人打欠条，是提醒对方记着；而给自己打欠条，是告诫自己不敢忘记。即使有一天钱还了，但欠条你得留着，因为那是人家对自己的一份情啊！”
我看完这则故事以后，非常感动于老人对欠条的理解。是啊，钱还了，欠条你得留着。因为它的意义绝不是欠债还钱那么简单，这一借一还之间，还饱含着一种救人于水火的真情啊！钱你可以还得清，但那份情却是应该永远铭记的。就算别人不思报答，我们也应该把它升华成一种博爱去关怀身边那些需要帮助的人。
同学没有义务无偿地为我们做些什么，而他们做了。我们又怎么可以把他们对自己的帮助视为理所当然而心安理得地接受不留一丝痕迹呢？
事无巨细，用心则可。其实，每天发生在我们身边的感动都有很多。比如：同学弯腰为我们拾起掉在地上的书本；或者在我们双手拿着东西时，别人主动为我们掀起门帘的那一个动作；以及我们早上来到教室，坐着的同学事先为我们擦拭过了灰尘的桌子和板凳……这些何尝不是一份温馨，一份关怀？为什么我们就不愿意去品味和理解呢？
当我们不再把同学对自己的帮助视为理所当然时；当我们把自己的关怀一次次地奉献给别的同学时；当我们懂得了爱心也需要铭记和呵护时，到那个时候，或许我们就不会再为人情淡漠而感叹，为世态炎凉而忧愁。相反，可以尽情地沐浴在校园里爱的阳光下，感受大学生活的甜蜜，同学友情的温暖。
路标6：同学（12）
用感恩的心回报每一个爱你的人
从幼儿园时代，老师就教育我们要懂礼貌，要懂得感谢帮助你的人。当接受别人的帮助时，要善意地说声“谢谢”。因此，懂得感恩，不仅是一种必备的社交素养，更是一种美德。心怀感恩，不仅能使自己心境平和愉悦，更能给他人送去温暖祥和。
感恩之心是同学之间交往的润滑剂。人性是相互的，也是相通的。我们都期待在遇到困难时能够得到他人的帮助，那么就不要忘了当他人遇到困难时伸出援助之手。同样，当我们帮助别人之后，希望收到一个善意的微笑，一句温暖的感谢，当别人帮助我们时，就不要忘了以同样的真心感谢别人。
不要把别人对你的好当成理所当然。这个世界上没有任何人欠你什么，就像责任和义务永远是相互的一样，人与人之间的交往也是互惠互利。“投之以桃，报之以李”，才是理所当然的事。
不懂得感恩的人一定不会有好的人际关系。我有一位朋友便是如此。
读大学时，七个人同在一间寝室，每人有一个暖水瓶。刚入学校，寝室的人肯定是最好的朋友，不分你我，很乐于互相帮助。因为大家的暖水瓶都是放在一起，所以当自己打水时，总是习惯性地拎一下旁边人的暖水瓶是否也需要打开水了，如果需要，习惯性地就帮他一起打了。大家都觉得这是一件很顺手、很自然的事情，反正都是去开水房排队，不如一次打两壶来得效率高。可是，久而久之，大家发现，只有小李一个人从来不帮大家打水。他自己的开水用完时，从来不看看旁边同学的水壶是否需要打水，而是径自一个人拎着自己的暖水瓶去打水。一次两次，大家还觉得没什么，可是时间长了，大家就都有了想法。虽然，这是生活中再小不过的事情，但是却让人觉得很不舒服。室友们都觉得小李一点不富有爱心，不懂得尊重别人，在别人帮助他的同时，他却并没有将别人的爱心和劳动放在心上。还有的同学认为，小李是不喜欢别人动他的私人物品，喜欢在这些生活细节上与人保持一定距离。因此，时间久了，再也没有人愿意在打水的时候一并拎上小李的暖水瓶了。更重要的是，通过这件小事，大家都习惯性地跟他保持一定距离。无论吃的、用的，大家都不分享他的，也不再和他分享。
其实，这本是一件再小不过的事情，同在一个寝室，互相帮助，其乐融融，何乐而不为？帮他人拎一壶水，真的是一件不值一提的事情，但是，就是因为这点芝麻小的事情，小李却失去了整个室友的友情，也自然失去了大学生活的一些乐趣。
学会感谢你身边的每一个人，包括你的家人、朋友、同学，甚至竞争者，这不仅能表示出你的素养，更会为你赢得更多的朋友，让人觉得你是一个随和、善良、拥有爱心的人。
在大学里，与同学相处，就更要注意一些生活中的小细节，时常把“谢谢”挂在嘴上，时常向朋友伸出援助之手，做些力所能及的小事，你会发现“投之以桃”，真的会“报之以李”。心怀感恩之情，不仅能收获朋友脸上的微笑，更能收获真挚的友情。
要努力使感恩的心态成为一种习惯。因为，用感恩的心态去面对你周围的人和事，你便会变得谦逊、儒雅和高尚。感恩是一种财富，是一种动人的情怀，能使你变得更加富有魅力，充满力量。 电子书 分享网站
路标6：同学（13）
好个性，好人缘
要想拥有好人缘，就一定要有好品性。好的品性会在你的周围形成一个巨大的“磁场”，使你富有极大的魅力，而形成这巨大“磁场”的“磁石”就是宽容、豁达的心胸与求同存异的交友之道。
求同VS存异——好的个性在于相互吸引
每个人都是一个独立的个体，拥有自己独立的价值标准。而且在这个日益开放的社会，越来越多的年轻人追逐标新立异，希望自己是独一无二的。与众不同，就是有个性的代名词，随波逐流显然是一种贬义词，被人们所排斥。
如何在这个处处标新立异、人人彰显个性的时代维持一种良好的人际关系？懂得求同存异的道理就极为有用。
与人交往，懂得求同存异，是尊重他人的一种表现。尊重他人的“异”，是不把自己的生活习惯、价值标准强加于人，不以一种异样的眼光看待他人与自己的地方；是懂得欣赏他人的“特别”之处，并且由衷地为他人的“特别”表示赞叹。可是真正能做到这点的人却不多。
有这么一则寓言：
一只乌鸦和一只鹦鹉被关在同一个鸟笼里，鹦鹉觉得自己非常委屈，埋怨道：“我怎么那么倒霉，和这样一个黑毛的怪物关在一起，它真是丑死了！瞧它那呆板的表情，难听的说话声音，如果谁在早上看它一眼，这一天都会倒霉的。再没有比跟它在一起更令人讨厌的事情了！”
而乌鸦也因为和鹦鹉关在一起而感到不快。它抱怨自己为什么这么不幸，竟然和这样一只百般挑剔的花毛家伙关在一起，并且感到十分伤心和压抑：“这家伙怎么穿了这么一身花里胡哨的衣服，简直跟个傻大姐一样，瞧它那丑陋的嘴，居然还说些不知所云的话！吃东西的样子一点也不文雅，看见人来就学人家的声音，一副谄媚的姿态，简直太令人作呕了……”
乌鸦和鹦鹉的争吵似乎永远没有休止，虽然他们共处同一个“屋檐”下，但是命中注定它们不能成为好朋友，这是因为，它们不懂得真正的朋友要求同存异，不是拿自己的标准去衡量对方，要懂得彼此宽容。
虽然就读于同一所大学，居住在同一个寝室，但是你喜欢把头发染成黄色，我却偏要弄成棕色；你喜欢吃麦当劳，我却觉得肯德基别有一番滋味，尽管在普通人眼里这两样东西根本没有什么分别。充满活力的大学生就是这样，讲究前卫，讲究与众不同。在他们的心目中，这也是一种自我实现。
所以，和同学、朋友相处，千万不要拿自己的标准去要求别人。大家在一起，能够找到更多的共同点，当然很好，但是如果发现彼此的不同，也要懂得彼此尊重。
每个人都有自己的个人喜好和处世原则，你认为是好的，对的，在朋友身上未必适用。就像寓言中的乌鸦和鹦鹉，如果鹦鹉也像乌鸦一样，穿一身黑色的衣服，那么人类可能也就不会像现在这样喜欢它。同样，如果乌鸦学着鹦鹉的样子，优雅地吃饭、喝水，也会让人觉得假惺惺。乌鸦是乌鸦，鹦鹉是鹦鹉，两个本来就是不同的鸟类，有着自己特有的外表特征和生活习性，没有必要为了迎合对方而刻意改变。事实上，也正是因为有了这些区别，才有了丰富多彩的自然界。
人也是一样，我们没有必要将自己遵循的原则强加于他人，即使这个人是你的同学、朋友。懂得欣赏他人的优点，又能认识到他人的缺点，包容他人的不同之处，只要这些缺点或不同不是原则上的问题，尊重他人，求同存异才是最好的交友之道。求同存异，也能使你更加富有魅力，更能形成更大的“磁场”，吸引更多的朋友围绕在你身边。
路标6：同学（14）
宽容与豁达——与他人交往的基本素养
小朋友之间常常因为一些事情发生争执，然后就经常看见一些同学（尤其是女同学）哭着喊着跑到老师的办公室去“告状”，说某某同学欺侮了她，要老师给她主持公道云云。
相信每一位学生都有过类似的经历，然而今天再回想起当时的情景，你会做出怎样的评判？真的认为欺侮你的同学“罪大恶极”？你非要让老师批评他一顿才肯善罢甘休？当然不会，因为这太幼稚了！今天我们只会把它当成一种美好的回忆，对于当时为什么那么气愤，为什么大哭，已经全然不记得，只是觉得当时的行为很率真，很好笑。
为什么？因为我们包容甚至忘记了过去的不快，所以才能将其当做一种快乐的回忆来回味。
同样的道理，今天的你长大了，但是在大学�