…然后林胜达走上前向大家微笑……
“啪啪啪……”掌声随着底下的嘀咕声一并响起……
“这不是上次来的那位叔叔吗？”
“啊，钱老师的男朋友，成我们老师了啊？？？”
“啊，明星叔叔啊，终于又来我们学校玩了，真好！！！”
“哼，又是他，怎么又来……”
……
“嗯，同学们请安静。”钱小美做了个手势，然后继续，“他就是我昨天向你们提的，学校特别请来的心理课老师，那么现在就请他来作自我介绍吧。”说完钱小美给了林胜达一个眼神，示意他可以开始自我介绍了，自己则退到了一边。
“同学们，你们好，我叫林胜达。”说着他往黑板前一站，写上了“林胜达”三个大字，然后转身，“今天很高兴来到这里为你们上一堂有趣的心理课。那么你们知道什么是心理学吗？？？”林胜达眼巡了一遍后，微笑的说道：“当然就是研究心理方面的知识啦，哈哈哈，其实非常简单。我想请问同学们，你们想学猜心术吗？想知道爸爸、妈妈心里想什么？老师每一次出的考卷的题目是什么？你们想知道吗？”
投其所好抓住对方的心理，然后引起他们关注此事物的兴趣，以这样一种新颖的方式引导心理学为尝不是件好办法呢，而这样的方式更易于小朋友们的接受程度，不同的人群当以不同的方式引入心理学，这大概就是心理学比较微妙之处了吧……
“想知道。”
“嗯，我要学猜心术，然后考１００分，让爸爸、妈妈夸奖我。”
“怎么学猜心术？就像魔法师变魔术一样吗？”
……
“哈哈哈，想学猜心术也很容易，不过在这之前，我们要来做个小小的游戏，我得测试一下你们，是不是都合适学猜心术，那么你们愿意做这个游戏吗？”
钱小美心想，这个林胜达到底想玩什么把戏……
教室后排坐满了来听课的老师，包括校长，教导主任等一系列的老师，倒挺聚精会神的听林胜达讲这堂有趣的心理课…… 。。
93、一堂有趣的心理课（2）
“嗯，我愿意。”
“愿意，林老师快点开始吧。”
“嗯，愿意。”
……
看来得到一致认同了，那么就开始了……
“打个比方：假如钱老师今年３０岁……”
“同学们，先等一下……”
还未说完，就被钱小美给打断了，ＮＮＤ的林胜达居然敢谎报我年龄，还差了这么多岁数，那都是名声哪，凭白长了这么多岁数，谁还乐意，要不出来扫扫清白，还得了。
一排的眼睛齐刷刷的向钱小美扫来……
“钱老师今年才２４岁，不满３０岁，林老师说错了，所以我主动出来纠正一下，那么请继续，继续，啊，林老师……”说完钱小美就狠狠的白了一眼林胜达。
底下一片笑声……
“哈哈哈，看来是我说错话了，我也只是做个假设，没想到惹到我们钱老师了……纠正的好，以后我会小心的。那么我们继续，假设钱老师今年２４岁，我的年龄是钱老师的倍大，那么今年我几岁？”
很快一学生算出答案。
“３６岁。”
“嗯，３６岁，我也算出来了。”
“嗯，我也是一样的。”
……
“嗯，不错，怎么算的，请你把步骤告诉我……”林胜达指着一学生说道。
“２４×１。５＝３６”
“嗯，很好，非常正确。”
那学生一脸的骄傲，看来觉得自己离学猜心术不远了……
“那么我们再接着算，假设钱老师今年２４岁，而我３６岁，那么张校长今年几岁？”林胜达像是挖了个坑让他们一个个往里跳。
底下的张校长一副兴趣满满的样子，看来他也成主角了……
不一会儿，又一个同学算出答案。
“６０岁。”
“我也一样６０岁。”
“……”
“不知道……”
……
“那么请这位同学也把步骤告诉我。”林胜达指着一学生问道。
“２４＋３６＝６０”
“嗯，请把你这样算的原因告诉我。”
“嗯，因为林老师今年３６岁，而钱老师２４岁，而张校长又比你们都大，所以结果就是２４＋３６＝６０。”学生非常满意自己的这个答案。
“嗯，那么你们都是这个答案吗？还有其它的答案没有？”林胜达示意他坐下后，继续问在场的所有的同学。
看来这个答案有点玄，还真不一定是正确答案，老师都这么问了，底下又一批学生继续埋头算着……
94、一堂有趣的心理课（3）
“你的答案是什么？”林胜达指着一学生。
“林老师，我不会算，这种新公式，数学老师还没教我们，所以……”学生一副不太会算的为难表情，然后把责任推给了数学老师。
林胜达笑了笑，示意他坐下，然后转头看向另一个学生，“你呢？”
“嗯，我算来算去还是６０岁。”
“你们还有没有别的答案？”
“有。”许丁丁勇敢的站起身来，挺直了腰，大声道：“我觉得这个题目是老师出错了，按这样的题目是算不出正确答案来的。”说完许丁丁一副特拽的表情看向林胜达，看来还真不太喜欢他，这么公然的挑衅……
“嗯，你说的非常好。”林胜达很满意的笑了笑，然后拍了拍他的肩，大声的说：“他说的的才是正确答案，大家掌声鼓励。”
底下一批学生无法理解，只能跟风的拍着……
“啪啪啪……”按这么一啪，许丁丁倒有些不好意思了。接着林胜达开始解迷。
“你们难道看不出来，这个题目有错误吗？除非我加上一句‘张校长的年龄是钱老师和我的年龄之和’，这样才能完全的算出60岁的答案来，不然根本就是算不出来的知道吗？我出这样的题目，就想看看同学们是不是照搬照抄跟在老师的身后，做这样的测验不仅仅是考验你们的灵活性和反应度，更想要你们了解老师并不是万能的神，没有出错的时候，我不是标准答案，我也会出错，刚刚我不就把钱老师的年龄报错了，而钱老师不就非常认真的出来指正了吗。这是非常良好的示范，你们也应该要这样，今后要认真的看老师出的题目，而不是一味的算出一个答案来应付老师和自己，知道吗？这样只能算是交差了，但没有实质上的效率，懂吗？”
底下一批的学生羞愧的低下头不说话……听着林胜达继续……
“其实我知道每个小朋友心中都有一个非常正确的答案，只是有时候太胆小了不敢大声的说出来，老师非常喜欢有思想的，敢于指正错误的聪明小孩，尽管大胆的向老师挑战，刚刚这位同学的表现非常好，看来他离学猜心术不远了。今后你们也要学会自己去观察去发现，千万不要扼杀掉自己最智慧的小细胞噢，你们认为１＋１为什么是等于２的呢？也许也可以是等于3或者等于4的，不是吗？看你们怎么看，怎么放数字，放在不同的地方也会相应的有不同的正确答案，所以你们不能总等老师给你们一个答案，然后记在心里，就把它当作最正确的答案，我希望你们要有自己的思想，为什么是这样的答案，它正确吗？从现在开始多多动脑，也许你们就是下一个的爱迪生，一位伟大的发明家，知道吗？你们一定可以的。”（林胜达现在运用的正是心理学上的“皮格马利翁效应”又称“罗森塔尔效应”，是一种积极的心理暗示。）
95、一堂有趣的心理课（4）
哇，也太会讲大道理了吧，这不是钱小美最擅长的吗，看来两个人有的拼啊。
“嗯，我要做发明家。”
“我也要。”
“我要做科学家。”
“我要做医生。”
……
底下一排的老师非常兴致的看着林胜达绘声绘色的讲着……
而钱小美呢，自然也是佩服的不得了，爱慕之情，有增无减，刚刚的谎报年龄之罪早抛九霄云外了……
“那么我们再来做一个小小的测试题，同样没有正确答案，只要按要求写上自己觉得最为正确的答案就行了，知道吗？最智慧的小眼睛们？？”
“嗯，我们知道了。”一致说道。
“嗯，那就请钱老师跟我一起把测试题分给大家吧。”说着林胜达给钱小美使了个眼色。
“噢，好。”钱小美一下子被主角给点醒了，然后开始一同分发测试题……
……
下课之后，林胜达本想马上走人，却没想到被一群人墙给挡住（一群女老师）……
“林老师啊，我最近也有些心理方面的知识想要咨询一下……”
“我一个朋友最近得了抑郁症，正想请教请教林老师，帮帮我朋友……”
“哈哈哈，林老师讲课真是很生动啊，很高兴认识你，我叫……”
一群女狼将林胜达团团围住，包的水泄不通的……他根本没办法移动自己的脚步……
“呃……”他不知道该说什么好，那个受欢迎啊，不比之前来学校那会儿……
而钱小美呢，早被推到千里之外了，谁还管她啊，都自己主动出击吧……
“钱老师，你请的心理专家确实是一位不可多得的人才，嗯，做的好，等会儿有空来我办公室一趟，我们再讨论一下，关于开展心理课程的事，最好叫上你的这个朋友……”
此时张校长从钱小美身后补出一句话来，听的钱小美从里甜到外，全身像是包了蜜一般的甜。高兴啊，心里想着，林胜达长期往来学校的情景……往后就可以好好培养感情了……多好的一天啊……
这会儿也就先不跟这群鼠目寸光的女狼们计较了，自己私下先安排安排……哈哈哈！！！
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