“是啊！是啊！”没等他继续说下去旁边的一个学生也插话进来道：“这可是附近轰动校内的大新闻闹得沸沸扬扬而且那美女绝对过传说中的那么漂亮真的因为我在第一食堂遇到过了哇~！真的是惊天地泣鬼神的美啊！吃这整饭再贵也值了想当时我都呆了差点没把饭塞进鼻眼里！我还看到哥德坎尔亲自凑上前去她在一起吃饭哩不过她好象对哥德坎尔并无兴趣。天啊真是太高傲了太高傲了连王子都不屑一顾”说完他激动的擦了擦嘴角流出的口水。
“哦？真的在第一食堂出现吗？不行今天我们一定要去第一食堂吃饭！”旁边的几个学生纷纷建议说道。
我不由呵呵一笑古人说得没错
男人
的确是下半身控制上半身的动物。
收回注意力倾听上面的老教师讲课下面虽有点吵不过老教授好象并无太大在意反正他的任务就是讲完课学不学就不关他的事了因为学生的成绩和他的薪水并没挂上勾。
不过老教师到底是老教师所讲的内容都是十分的抓住重点而且讲解得非常浅显易懂但他所讲的这些魔法基础对于我来说基本上是一种催眠曲当有人在你耳边不停的诉说一加一等于二时那是不是和数绵羊没有太大曲别？再加上精神力还没有恢复使本来就很疲倦的我一下子就陷入了沉睡。
不知睡了多久突然感觉到腰眼被人捅了捅我意识的扭动了一下腰肢继续睡突然捅的力量加大了许多出于疼痛我糊胡涂涂的抬起头旁边的宿友悄悄低声告诉我老教授叫要我起来回答问题。
我听完后摇晃的站起来伸手抹抹嘴角的口水整理一下思唯一咧嘴问道：“老师你有什么不知道的就直管问吧！”
顿时整个课堂里一阵爆笑！
老教授气得吹胡子瞪眼但他在学生面前又不好作只好刁难道：“请你回答一下施展水系魔法的要素是什么？”
水系？从来都没有用过啊！水元素到底是什么样的呢？还真没有感应过这可难为我了皱起眉苦苦的思考可是枉然无奈之中我只好支支吾吾的瞎蒙说道：“因~因该是魔力吧！”
“错”老教授立刻肯定了我的错误老教授看把我难到了显得有些得意教训我道：“水系魔法最重要是的精神力精神力在魔法中有很多作用在水系中以精神力提升水的度以造成伤害提高水的活性来达到疗伤的目的加水到冰的转换以施放冰魔法。”
这些我都听得糊里胡涂什么也都不知道就算知道了这些也没什么用我又集不起水元素他说得应该是对的吧我的头不住的点着正如小鸡吃米般而且样子很诚恳好象很接受教育嘴里恭维说道：“是老师我记住了下次我一定好好听课”
我的这副表情领老教授比较满意只见他语气一转深沉的说道：“年青人不要浪费宝贵的青春啊要好好学习呀！”我一听这最后一句哇好经典啊这似乎是所有教师都具备口语。
班上的同学看到了我对这些最基本的魔法知识都一无所知不由对我鄙视从而对我的印象就更差了这似乎更加确定了魔法凭测场的搞笑事件。
老教授很满意这次教育的成果接下来他继续讲课道：“下面我们就来深入了解一下风系魔法。”
风系？一听到这个敏感的字眼刚坐下来的我便竖起耳朵。
老教授开始对风系魔法源源道来：“风系乃集天地之间的风元素而施放的一类魔法其以魔力为施展为主要要素风系最具有代表性的魔法就是风刃风刃虽然一个初级魔法但魔力足够用来切割钢板都不是什么费力的事情当然你们的现在所施展出来的风刃用来扇扇凉解解暑还是可以的。”
我在下面疑问道：“老师！切开一个人和切开一块钢板好象没有什么分别与其注重切割力不如注重一下它的精确度哩。”
“这都是风系的基本常识几千年前就是真理怎么容得你去扭曲不要误入歧途年青人！”老教授呵斥道。
“射箭人人都会但是射得准才是最主要的不是吗？”我不甘示弱的回驳。
“那你认为魔力就不重要了吗？”
“我并不否认魔力的重要性那您认为一个打中人的风刃和没打中人的强风刃哪个更具有杀伤力？既然有多余的魔法力还不如多幻化出几道风刃这不是对敌人更具威胁性？”
“这~~”老教授有点语亏不过死拉不下面子夺理道：“强力风刃可以断武器以破坏敌人的武器防御”
我呵呵笑道：“可是据我所知风系魔法被人们看好最主要的原因不是因为其它的而风可以无视武器的防御虽然武器可以截、档、架不过对与风来说只有避的份了也许他吃饱了撑着才会用武器挡风刃更别说强力风刃了。”
“风系的高阶铺助魔法时空传送注重的是什么？难道不是魔力吗？”丢了面子的老教授恼羞成怒的提出了魔法研究院最新公布研究话题。
第九章 初露光芒
呵呵！一问到这我便兴奋起来我深吸了一口气然后像如数家珍篇篇道来：“关于时空传送这个魔法其实它是利用时空次元的风属性我们都知道空气和电都是风属性的造诣再深一些的人就会知道空间是风元素复杂的转换只有少数人知道时间的内核也是风元素事际上时间也是由风元素的脱质变形成的。除了上述的外大家都知道水元素是的生命的本源可是却没有多少人知道风元素却是人活着的动力人不纳入风元素就会死亡这就是呼吸的原因。
（作者注明：虽然这些话有为科学的常理但魔幻小说的人物可放魔法这本来就是一件有违科学的荒旦事）
另外诅咒、缚身魔法、召唤魔法都和风元素有很大关系。风元素是人活着的动力高级的诅咒师主要是让人体的风元素失调高阶的缚身魔法则是压抑人身上的动力之源——风元素召唤魔法当然就和次元时空扯上关系了但归根结底这次元时空依然是风元素的产物。我所说的这些包括电在内都不是纯的风元素说到时空传送要施展这个魔法以我的经验来说这就是在聚集足够的风元素之后以自身的技巧、精神力以及对风元素的了解对这些纯的风元素进行改造当改造的元素达到一定数量以后就可以让身体融入次元从而达到时空传送的目的。”
这时老教授和所有的学生们都露出惊讶的表情而我正讲在兴头咽了咽口水然后继续说道：“但是有一个常识是大家都知道的通常人魔力和精神力的增长都是成正比的虽然会有所差距不过不会差太远为什么只有魔导士才有能力施展时空传送呢？所谓的大魔导士就是对魔法有很深造谐的人这样的人对元素的理解度就会比其它人高出些而拥有强大魔力的他们同样也有拥着同样强大的精神力。时空传送虽然是种神乎奇迹的魔法但施展成功的要求的只是‘空间风元素’的数量当身体里的‘空间风元素’达到一定数量时身体就会和外部空间同步从而融入时空里。以魔导士这样强大的精神力也只能将身体魔力的一小小部分改造成‘空间风元素’而这一小小部分的‘空间风元素’凑合能达到与外部时空同步的数量因此就可以施展出时空传送这个魔法而决定纯风元素向‘空间风元素’转换效率的是精神力以及对元素的理解程度”
课堂上一片寂静所有的人都呆住了此时的我收不住话头继续在说：“因此从理论上讲如果有一个人只有三级法师的魔力水平但是他有足够精神力把体内的魔力百分之百的转换为‘空间风元素’时那么他照样可以施展出魔导士才能办到的时空传送理论如此事实上确是不可能的因为那所谓的足够精神力是“假如”三级法师拥有着越魔导士级精神力的前提下当然这种假如是不切实际的好了老师我知道的就是这些了。”
这时我说完之后才现全班的同学目瞪口呆的望着我脸上都显出惊讶和难以置信等等夸张表情。
而老教授也低沈思着喃喃自语道：“怎么这么多东西我都没听过原来时空传送是这样啊…！”
他突然抬起头醒悟到可以知道这么多魔法深奥知识绝对不是一般人他是什么人！他是什么人！竟然知道连研究院都没弄清楚的课题天！难道他是一个从小说里才有描写到的一个躲进学校深藏不露的高人！想到这里他不由小心翼翼的说道：“请~请问您~您是怎么知道这些东西的！”
下面的学生的也显期待的表情他们都紧张的注视着事态的展此时课堂上静得连一根针落地都可听见。
我保持着沉默慢慢的抬起头用阴沉的眼光扫了一眼他们过了一分钟了又过了一分钟了我打开书包从里掏出了一本厚厚的、有些黄的、破损十分利害的书走上前去递老教授我道：“老师！上面是这么写的！”
老教授恭为的接过书木然念到了书名：
《经典魔幻小说之——法师传奇》
念完“扑吱”一声马上吐血昏倒讲台下面也传来一片劈叭倒地的声音。
不一会老教授颤抖的扶撑着椅子站起来瞬时雷庭大怒脱口大骂道：“出去你给我滚去罚站一天不一个星期不！再也不要让我见到你滚~~~~~！”
在众人愤怒的眼光中我只好灰溜溜的跑出了教室。
一个人回到宿舍里孤独的坐在自己的床上思绪着想起来今天的魔法课也是太忘形一点要知道这些魔法知识都是真实的那都是凭着我对风系魔法的了解而总结出来的。有些东西就算是魔导士都不知道在讲完这些东西以后我后悔了这真的太过于招遥。因此在课堂上我沉默思考的那一瞬那间我想到了杰克为了以防上课无聊特意准备的一本小说因此轻松过关哇哈哈哈我真是太他妈聪明了
有宿舍里思绪了许久杰克及众人的聊天声由远及近的传来啊！是他们回来了我开始担心他们会怎么想在担心之间宿舍门被推开了第一个进来的是杰克。
“哇！里奇真是有你的虽然知道你编故
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