当然，让孩子增加计时性活动、加强专时专用，进行一些计时阅读、计时记忆、计时问答、计时劳动等也是一个较好的方法。有时候，也可以采取一些惩罚教育。比如，家长和孩子说好外出参观游乐园、动物园，但如果孩子在多长时间内穿不好衣服、准备不好外出的事情，就取消外出。在走路、参观的时候，家长也提醒孩子如果他磨蹭，以后就不再带他外出等方法，对纠正孩子磨蹭也有较好的效果。
有时候，有些孩子做事比较慢，是因为孩子做起事来过于精细所致，任何一个细小的环节他都会注意到。这本是一个优点，但太精细了难免磨蹭。这个时候，家长就要指导孩子，学会抓整体，学会取舍，学会抓大放小。这样孩子不但做事的速度快了、效率高了，而且还有成就感。
当然，如果上述方法你都尝试过了却还不能纠正的时候，你就得接受现实，不要再为此事烦恼，要换个角度去思考。
比起利索、敏捷的孩子来说，磨蹭、迟缓的孩子是显得弱了些。但是你要相信，上帝是公平的，他给人以某方面缺点的时候，在别的方面肯定给得多。再说了，行动迟缓并不意味着智力差、不能成就大事业。人要成功，在很大程度上取决于意志力的强弱和做事是否踏实。一般来说，行动迟缓的孩子，他们顽强的意志力和踏实的做事态度是别的孩子不能比的，这也很可能成就他们作出大的成就。
案例：爱因斯坦小时候既不活泼，也不利索，3岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴。直到9岁他讲话还不流畅，而且由于他举止缓慢，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，因为怕他在课堂上会影响到其他学生，竟想把他赶出校门。让这位老师没有想到的是，日后的爱因斯坦竟成了现代物理学的开创者和奠基人，并因为“相对论”获得诺贝尔物理学奖。
除了前面说的天生的慢性子，有些孩子做别的事情都还不错，但是一学习起来就很慢，一点点作业好久才能完成，怎么催促他都快不起来。这种情况，可能与下列原因有关。
1。没养成好的学习习惯，学习时精力不集中
有的孩子常常一边学习一边玩耍，一边听歌一边看书，或一边做作业一边看漫画一边想心事。这样学习起来自然就很慢，也没有效率。针对这种情况，家长要从培养孩子好的生活、学习习惯入手，让孩子做事的时候一样一样地来，看书就看书、吃饭就吃饭、听歌就听歌，养成孩子专心做事、专心学习的好习惯。当孩子专心的习惯养成以后，学习起来自然就不磨蹭了。
2。学习有困难，对学习不感兴趣
有的孩子学习起来磨蹭，是因为对所学知识掌握不全，学习起来有困难，故对学习不感兴趣所致。由于孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲沓沓、能拖就拖。也有的孩子，学习时遇到难题不会“绕道走”、死钻牛角尖，大量的时间浪费在一两个难题上面，因而影响了进度，表现得磨蹭、低效。比如，有的孩子考试考不好，不是好多题不会，可能就是中间的一道题不会就卡到那里了，结果浪费了时间，后面会做的也没时间做。得不上高分，反过来又影响孩子的心理，挫伤孩子的学习热情。
针对这种情况，家长首先要帮助孩子解决学习中遇到的困难，让孩子轻松学习，然后乘胜追击，激励孩子学习的兴趣。而且家长要教育孩子：做任何事情都要由易到难，遇到棘手的问题先跳过去，等别的事做完了，再回头解决这个难题。当孩子的学习兴趣提高了，学习的方法得当了，他学习起来自然就不磨蹭了。
3。与家长消极对抗
有些孩子学习起来磨蹭，是为了对抗家长。现在有些父母望子成龙心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间。孩子一件任务完成了，另一件任务又来了。做完了老师布置的作业，还有家长布置的额外作业；做完了额外作业，还要练琴、画画，反正不能闲着。于是孩子便想出了磨蹭的招数，反正做得越快，任务也就越多。
针对这种情况，家长首先应该反省自己，然后和孩子沟通，将让孩子学习多长时间改为学习多少东西、完成多少任务（注意不要太多）。只要孩子能保质保量完成任务，做得越快，家长给他玩的时间也越多。这样不但可以克服孩子学习总是磨蹭的坏习惯，还培养了孩子高效学习的好习惯。
以上几点，对纠正孩子行动迟缓、学习磨蹭有一定效果，家长不妨一试。
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如何面对马虎粗心的孩子
我在进行教育讲座时，常有家长提问：“我的孩子各方面表现都不错，就是马虎、粗心，做事常常丢三落四。学习也一样，经常把3看成8，把‘＋'看成‘÷'，当你给他指出来时，他会毫不在乎地说，有什么了不起，我本来会做的……”
马虎粗心是人类性格中的一个缺点。无论成人或孩子，因为马虎粗心而造成不良后果的事件很多。所以要在儿童时期纠正孩子马虎粗心的缺点，不要使其成为习惯。
要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要找出他们马虎粗心的原因。一般来说，马虎粗心的孩子开朗、心宽、不计较。这是他们性格中的优点，应该加以肯定、保护，但是他们的马虎粗心往往又是缺乏责任心造成的。所以对马虎粗心的孩子，要以责任心培养为主，当他们的责任心增强了，自然就不马虎、不粗心了。除此之外，生活习惯、学习环境太热闹，孩子安静不下来，或作业太多，为了赶进度也会出现马虎粗心的现象。
要纠正孩子的马虎粗心，有以下几种办法可以尝试：
1。从培养好的生活习惯做起
我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。
常用方法是：让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，培养孩子仔细、有条理的习惯；让孩子安排自己的课余时间和复习进度，培养孩子有计划、有顺序的习惯；通过改变孩子的行为习惯来改变他的个性。天长日久孩子的马虎粗心就会渐渐减少。
2。从培养孩子的责任心做起
孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人（也包括孩子），做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。
现在的孩子多数是独生子女，凡事父母包办得太多、关照得太多、提醒得太多，从而导致孩子责任心的减弱，养成了马虎粗心的习惯。所以家长们应少一些包办、少一些关照、少一些提醒，让孩子自己处理自己的事情；让孩子多承担一些家务劳动，多做一些力所能及的事情，以培养孩子的责任心。有时候家长要狠得下心来，让孩子吃苦头、受惩罚。
比如，上学前让孩子自己整理该拿的东西，如果他忘了，你也不要给他主动送去，而要让他受批评、受教育。再比如，孩子外出之前，让孩子自己准备外出所带的食品和衣物。家长只做适当的提醒和指导，不要大包大揽，也不要强行将自己的意志加于孩子，等他少带了食品，少带了衣物，或落下别的什么东西，在外吃了苦头的时候，他自然会吸取教训，责任心自然而然会加强。等下一次外出的时候，他肯定不会粗心，肯定不会丢三落四了。
3。从家庭环境和家长自身找原因
对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，久而久之，孩子便养成了一心二用、马虎粗心的坏习惯。
有些粗心的孩子，他们在做作业时不专心，做完作业后也不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。这个时候家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。
另外，不要为了粗心打孩子，许多家长都打过孩子，可是打的效果到底怎样呢？表面上看，打孩子会使他们较快认识到错误，挨打时候孩子就告饶：“我不敢了……”可是过了两天还是老样子。
家长也不要为了让孩子克服粗心，老是提醒他别粗心。有时候，家长一遍一遍地提醒孩子不要粗心，其实是在强化他的粗心啊，孩子甚至会因此沮丧自责。如果我们反过来做，在他粗心的时候不指责他，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强调他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
4。从孩子的作业量中找原因
有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少孩子作业量，以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。
当然有时孩子的作业量也不大，但他老是因为念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。当然，更好的办法是把规定学习时间改为规定学习效果。我不管你用多长时间，只要你能保质保量地完成我要求的学习任务（一定要符合实际，不可随意加减），你就去看电视或者玩耍，否则一切免谈。这样做不但可以克服孩子学习中马虎粗心的坏习惯，还可�