“有点记忆，因为当时很轰动嘛！”
两人同时笑出声。
“你是万人迷。”
阿信指着弥一说。弥一不甘示弱地反驳。
“也有人不甩我。”
“有吗？”
阿信故意装胡涂反问。
“当然有！”
弥一语气认真，严肃地点头。
“当时的事，我一辈子也忘不了。我可是相当固执的。”
阿信沉默不语。由于对方的视线略带侵略性，他的眼皮不禁跳了两、三下。
然而弥一却在阿信还来不及察觉时，便迅速转换了话题，语气也突然轻松不少。
“对了，你在大学也打桌球吗？”
“咦？”
“去年团体集训合宿时，旅馆举行桌球淘汰赛，我被打得七零八落、落花流水。从那时起，我就再也不敢小看桌球了。”
说完，弥一露出开朗的笑容。
“就是啊！”
阿信手抵着下巴笑。
“我也是补习班团体集训时的澡堂之星。”
“澡堂之星？那是什么？”
“澡堂更衣室旁有游戏机以及乒乓球台，我在那里挥拍。场面很盛大，没有人有经验，不过现在想想，会打桌球好象也没什么了不起。上大学后，由于没有桌球社，所以也就没再打了。”
弥一用吸管吸了一口冰咖啡后，又问：
“那么，你现在是普通大学生啰？”
“没错。”
“吃喝玩乐、打工、然后读点书？”
“嗯…也不尽然啦！”
阿信盘着手接着说。
“我的兼差还没有着落。”
“既然这样，要不要当家教？”
弥一突然这么说。
“有一位听话又认真的考生想补英文。”
“听话又认真？”
“嗯，而且还是个俊男。”
弥一笑嘻嘻地指了指自己的鼻子。
“就是我，拜托了！学长你就读的大学，是我的第一志愿！”
说完，高中生低头深深一鞠躬。
＊＊＊
“加油，老哥，你一定要让学长成绩进步喔！”
庆太不断叮咛。
“我觉得会很辛苦，因为学长本来就很聪明。可是，老哥你的话，一定没问题，拿出真本事来吧！弟弟欠的人情，就拜托哥哥还啰，嗯！”
庆太的话让阿信充满干劲，频频点头。
望着干劲十足的哥哥，弟弟也不忘趁机敲竹杠。
“拿到打工费后，要请客喔，老哥！”
两年不见的川添弥一，以前的印象渐行渐远，判若两人的感觉越来越近。
尽管如此，阿信觉得他的眼神依然没变，温柔的谈吐中仍带有些微恐怖感。不过，这股恐怖感，似乎又有立刻消失的本事。
不用弟弟打气，自己也会帮弥一提高成绩，让他通过考试。
于是，阿信的兼差工作终于尘埃落定。
3
“不对，这种场合要用这个文法。虽然很像，不过不定词的用法不同，不是吗？”
阿信一面在笔记本与参考书下划线，一面说明。
弥一的房间灯光是单色调的间接照明，阿信第一次进来时，不禁惊讶地说：
“感觉好象咖啡厅！”
母子俩一听便笑出声。
“这孩子是独子，任性得很，真是伤透脑筋。这次补习的事，也是事出突然。”
阿信原本内心对这位美若天仙的母亲所说的话感到不安，可是在这三次的往来中，他发现或许是自己杞人忧天。
他不仅不任性，连阿信事先出的作业都不忘做好，而且更能举一反三。
“你好象根本就不需要人教。”
阿信起初看到成绩单时，坦诚告知。
可是，这个论调却被明确驳回。
弥一表示，自己有时候非常懒散，因此有家教跟着，就算再讨厌，也会有一定的水准或进度。阿信觉得也有道埋，于是彼此达成协议。
在中场休息的饮茶时间，弥一经常会谈到庆太的事。
由于几乎都是夸奖的话，因此阿信听得不亦乐乎。
“你们真的感情很好！”
弥一大概有好几次都这么赞叹着。
“好羡慕喔，真希望我也有兄弟姊妹。”
“可是，有时候也会吵架什么的。”
“那也很让人羡慕。唉，好想要喔！”
弥一重复一遍，然后，漆黑的眼睛盯着阿信，半开玩笑似地接着说：
“好美的哥哥喔！”
他的话应该不具任何特殊意义，可是之后，每次阿信被那专注的眼神一盯，都会有点焦虑。 “叫庆太当我弟弟吧？”
阿信无言以对，不知该如何应答。弥一见状，便笑着小声添了一句。
“开玩笑的啦！”
他的眼眸有趣地微微玻稹１凰幕跋乓惶陌⑿牛宰约旱姆从Ω械接械悴缓靡馑肌！�
“什么？”
阿信心慌地看着笔记，同时故意板起脸孔。
望着阿信的表情，弥一问：
“你怎么啦，老师？”
“读书！”
手上拿着问题集，翻来翻去的阿信只答了这么一句。
阿信心中有阵无法理解的奇妙涟漪。
不知怎地，自己就是觉得他哪里可怕，这绝对不寻常。
他是个乖巧、温顺又认真的学生。家庭环境普通，生活态度丝毫不散漫。只要在家，必定会在中途送点心来的母亲，对独子疼爱有加。经营好几家服饰精品店的她，非常年轻，一点也看不出有个读高中的儿子，在阿信面前也毫不避讳地叫着”小弥”。
她似乎也很中意儿子的”年轻老师”，这个举动很清楚地表现在脸上以及言语中。
“我妈喜欢漂亮的男孩。”
弥一这么说他母亲。
“尤其像老师这种清秀的类型最好，因为我爸爸是相反的类型。她一直很担心我会变得像爸爸那样，所以很希望老师这样的人能给我好的影响。”
不擅长谈论别人家庭问题的阿信，苦笑着回答。
“可是…”
弥一说：
“老师也很困扰吧？”
“……”
“我们都不知道，一个人的内在是否与外在相同，不是吗？老师虽然很美，但不见得就一无所知、洁白无瑕，对不对？”
弥一说完后，再次轻笑。
这一天，阿信在核对完仍然几乎完全没出错的作业答案后，一如往常地打开问题集。弥一看着平常理应能轻松过关的简单例句，双手盘在胸前说”不懂”。
阿信有点讶异，不过还是耐心地一一说明。大致说明过后，他指着一个例句说：
“念念看。”
“没办法念。”
“咦？”
阿信抬起脸。弥一低着头回答，声音冷静而沉着。
“你的手遮着，我没办法念。”
“啊，是灯光吗？稍等一下，我来调整。”
“不是。”
弥一抬起脸，一手抓住阿信放在问题集上的手指。
阿信被这突如其来的举动震住。
“这只手指很碍事。”
“啊，对不起…”
“因为太漂亮了，害得我无法专心。白晰的手指一动，我的视线也会跟着动。你想，这样我还念得下去吗？”
急欲抽回的手反被用力拉住，阿信的身体顿时失去重心，就这样一头栽进面无表情的高中生怀中。
“啊，什么…？”
“让我做吧，老师！”
“你说什么！？”
被紧紧抱住而无法动弹的阿信，一时忘了呼吸。
连思考到底出了什么事，以及接下来会发生什么情节的时间都没有，阿信倏地遭到强拉硬拖，接着被甩到角落的床上。
“等…一下…你做什…？”
“让我做吧，老师！”
弥一一面抑制有点狂乱的气息，一面小声�