《孝经》

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孝经- 第3节


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     本章分为二个部分,自“曾子曰”至“又何以加于孝乎”为第一部分, 
自“故亲生之膝下以养父母日严”以下为第二部分。第一部分阐述圣人的最 
高德行是孝。文中举周公为例,认为周公能令后稷配天、文王配上帝,因而 
四海来祭,这是无以复加的孝,也是圣人之德的最高表现;第二部分讲述圣 
人以孝治国的道理。圣人用孝的尊亲之义教导天下人敬爱其君,因而其政成, 
其国治,这是抓住了问题的关键。如不以爱亲敬亲教导人民,就会出现悖德 
悖礼之事,百姓就失去了准则。这种离善就恶的做法,即使取得成功,君子 
也不会看重,因为君子具有“言思可道”等一系列符合孝的品德,他们以这 
种品德教化人民,治理国政。 
     引诗出自《诗经·国风·曹风·贰!�



                               纪孝行章第十 

     子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则 
致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能事其亲。事亲者居上不骄,为下不 
乱,在丑不争。居上而骄则亡,为下而乱则刑,在丑而争则兵。三者不除, 
虽日用三牲之养,犹为不孝也。” 

                                  大 意 

     本章讲述孝子必须具备的品德。孝子供养父母要恭敬、和乐,父母有病 
则关怀忧愁,父母亡逝要哀痛,祭祀要严肃诚教。此外,孝子在社会生活中 
还要“居上不骄,为下不乱,在丑不争”,否则祸患临头。这样对父母供养 
得再好,也是不孝。“在丑不争”中的“丑”是“同类”或“众人”的意思, 
全句可理解为“和顺从众”。 



                               五刑章第十一 

     子曰:“五刑之属三千,而罪莫大于不孝。要君者无上,非圣人者无法, 
非孝者无亲,此大乱之道也。” 

                                  大 意 

     本章言不孝之罪。墨、宫、劓、劊⒋蟊傥逍逃腥蹩睿锬笥诓弧�
孝。因为否定孝道与要胁君上,否定圣人都是大乱之道,所以罪大恶极。 



                             广要道章第十二 

     子曰:“教民亲爱莫善于孝,教民礼顺莫善于悌,移风易俗莫善于乐, 
安上治民莫善于礼。礼者,敬而己矣。故敬其父则子悦,敬其兄则弟悦,敬 
其君则臣悦,敬一人而千万人悦。所敬者寡而悦者众,此之谓要道也。” 

                                  大 意 

     本章对孝与治国的关系做进一步的阐述。要道,即 《开宗明义章》中的 
 “先王有至德要道”的“要道”,因为在此深入探讨,故称之为《广要道》。 
下面《广至德章》的题意与此相仿。在这章里,首先谈到治国安民之术,孝 
只居其一,此外还有悌、乐、礼。随后,文中指出礼就是敬,敬在治国中十 
分重要。 



                             广至德章第十三 

     子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也。教以孝,所以敬天下之 
为人父者也;教以悌,所以敬天下之为人兄者也;教以臣,所以敬天下之为 
人君者也。《诗》云:‘恺悌君子,民之父母。’非至德,其孰能顺民如此 
其大者乎?” 

                                  大 意 

     此章直承前章之文,对“至德”君子的敬的行为做进一步说明。文中说: 
君子以孝道教人,并不是挨门挨户和每日不断地直接向人宣讲,而是尊敬普 
天之下的为父者,以此教导人们行孝。同样,君子还以敬天下为人兄者教人 
尊敬兄长,以敬人君的行为教人为臣之道。以身作则才是至德的表现,才能 
使人民心悦诚服。 
     文中之诗,引自《诗经·大雅·泂酌》 



                             广扬名章第十四 

     子曰:“君子之事亲孝,故忠可移于君;事兄悌,故顺可移于长;居家 
理,故治可移于官。是以行成于内而名立于后世矣。” 

                                  大 意 

     本章继续描述君子的优良品行,指出由于他们事亲孝,所以能够忠君; 
由于能尊敬兄长,所以能顺从官长;由于治家有方,所以可以治理国政。正 
因为如此,君子在家门之内奉行孝、悌、理三德,就可以树立自己的形象并 
且扬名后世。本章是对首章“扬名于后世以显父母”一句中“扬名”的展开, 
故称《广扬名章》。从这一章中,我们可以更明确地理解作者“家国一理” 
的主张。 



                               谏争章第十五 

     曾子曰:“若夫慈爱、恭敬、安亲、扬名,则闻命矣。敢问:子从父之 
令可谓孝乎?” 
     子曰:“是何言与!是何言与!昔者,天子有争臣七人,虽无道不失其 
天下;诸侯有争臣五人,虽无道不失其国;大夫有争臣三人,虽无道不失其 
家;士有争友,则身不离于令名;父有争子,则身不陷于不义。故当不义, 
则子不可不争于父,臣不可不争于君。故当不义则争之,从父之令又焉得为 
孝乎!” 

                                   大 意 

     本章讲述对孝要有辩证态度的道理。一味地恭顺父母之命,并不一定是 
孝,面对父母违背道义的行为或主张,儿子要进行谏争,帮助父母改正错误。 
如果此时“从父之令”就是不孝。推而广之,臣之于君,亦是如此。 



                               感应章第十六 

     子曰:“昔者,明王事父孝,故事天明;事母孝,故事地察。长幼顺故 
上下治,天地明察神明彰矣。故虽天子,必有尊也,言有父也;必有先也, 
言有兄也。宗庙致敬不忘亲也,修身慎行恐辱先也。宗庙致敬,鬼神著矣。 
孝悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。《诗》云:‘自西自东,自南 
自北,无思不服。’” 

                                   大 意 

     本章讲述孝的超凡作用。文中举昔日贤明之君为例,指出虽贵为天子也 
必有父有兄,天子若能孝父母、敬兄长、致敬于祖先,其作用就会大大超出 
凡人之孝,可以“通于神明,光于四海,无所不通”。本章以《感应章》命 
名,是说明天子之孝可以感动天地神明。 
     文中之诗出自《诗经·大雅·文王有声》。 



                               事君章第十七 

     子曰:“君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶。 
故上下能相亲也。《诗》云:‘必乎爱矣,遐不谓矣。中心藏之,何日忘之?’” 

                                   大 意 

     本章讲述君子的事君之道。君子事君要时刻想着国君,进见时必须想着 
如何办好国事,奉献自己的全部忠诚;退还后,要考虑如何弥补君上的过失。 
对待君上,君子应顺从和执行他的善政,而纠正制止他的恶行。 
     章末之诗引自《诗经·小雅·隰桑》。 



                               丧亲章第十八 

     子曰:“孝子之丧亲也,哭不偯,礼无容,言不文;服美不安,闻乐不 
乐,食旨不甘。此哀慼之情也。三日而食,教民无以死伤生,毁不灭性,此 
圣人之政也。丧不过三年,示民有终也。为之棺槨衣衾而举之,陈其簠簋而 
哀戚之,擗踊哭泣哀以送之,卜其宅兆而安措之,为之宗庙以鬼享之,春秋 
祭祀以时思之。生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死生之义备矣,孝子 
之事亲终矣。” 

                                   大 意 

     本章言亲人亡逝后,孝子应行的丧礼。首先,孝子要尽哀慼之情,要遵 
守三日而食,丧不过三年的礼法。这些礼法既能表达丧亲之哀,也体现了不 
以死伤生,丧而有终的精神。文中接着讲述了孝子应做的事情:入敛、供祭、 
哭送、卜墓、落葬、入宗庙和春秋祭祀。做好这一切事情,就尽到了生者的 
责任。最后文中总结道:对于亲人,活着时要爱敬,亡逝后要哀戚,人的立 
身之道、死生之理尽在于此。 

         附录: 

1。唐玄宗御注《孝经》 
2。孝经刊误 



                           唐玄宗御注 《孝经》 

                                     序 

     朕闻上古,其风朴略。虽因心之孝已萌,而资敬之礼犹简。及乎仁义既 
有,亲誉益著。圣人知孝之可以教人也,故因严以教敬,因亲以教爱,于是 
以顺移忠之道昭矣,立身扬名之义彰矣。子曰:“吾志在《春秋》,行在《孝 
经》。”是知孝者德之本欤。《经》曰:“昔者明王之以孝理天下也,不敢 
遗小国之臣,而况于公侯伯子男乎!”朕尝三复斯言。景行先哲,虽无德教 
加于百姓,庶几广爱,刑于四海。 
     嗟乎!夫子没而微言绝,异端起而大义乖。况泯绝于秦,得之者,皆煨 
烬之末;滥觞于汉,传之者,皆糟粕之余。故鲁史春秋,学开五传;国风雅 
颂,分为四诗。去圣逾远,源流益别。近观 《孝经》旧注,踳驳尤甚。至于 
迹相祖述,殆且百家;业擅专门,犹将十室。希升堂者,必自开户牖;攀逸 
驾者,必骋殊轨辙。是以道隐小成,言隐浮伪。且传以通经为义,义以必当 
为主。至当归一,精义无二。安得不剪其繁芜,而撮其枢要也。韦昭、王肃, 
先儒之领袖;虞翻、刘邵,抑又次焉。刘炫明安国之本,陆澄讥康成之注。 
在理或当,何必求人。今故持举六家之异同,会五经之旨趣。约文畅义,义 
则昭然;�
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