《萤窗小语》

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萤窗小语- 第7节


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坚持到底
当莱特兄弟研究飞机的时候,许多人都讥笑他们是异想天开,当时甚至有句俗语说:“上帝如果有意让人飞,早就使他们长出翅膀。”但是莱特兄弟毫不理会,终于发明了飞机。
  当伽利略以望远镜观察天际,发现地球绕日的时候,教皇曾将他下狱,命令他改变主张,但是伽利略依然继续研究,并著书阐明自己的学说,终于在后来得到证实。
  最伟大的成就,常属于那些在大家都认为不可能的情况下,却能坚持到底的人。胜利不是迎接就会来到的,必须付出血汗的代价,才能获得。
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争取胜利
当我作电视新闻主播的时候,有一天,我报完新闻,接到一位老先生的电话,他以非常亲切的口吻对我说:
  “刚才您播报的新闻稿中,有一句是‘迎接胜利’,我觉得有点不妥,应该改为‘迎取胜利’或‘争取胜利’,因为胜利不是迎接就会来到的,必须付出血汗的代价,才能获得。‘迎接’不够积极,我们要的是赢得、是争取、是主动地攻击与战斗。”
  从那以后,我写稿绝不用“迎接胜利”这句话,遇到别人的稿件有相似的句子,我也一定建议他改为“争取胜利”。只相信数学、名词、表格、电脑,却不信任自己的眼睛,这大概是现代人的通病吧?
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现代病
有一位小学老师对我说,某日她指着漆成绿色的黑板问学生:“这是什么颜色?”没想到学生竟异口同声地回答:“是黑色的!”她接连问了好几遍,学生都答“黑色”。最后她生气地指着黑板说:“这明明是绿色,你们为什么说是黑色的呢?”学生则理直气壮地讲:“因为它叫‘黑板’哪!”
  我有一位朋友最近去某公司应征推销员,公司规定身高要在一百七十厘米以上,我这位朋友身高一百七十二厘米,应当是相当够标准的,未料面试时,却因身高不够而没通过,原因是体检单上将一百七十二误写为一百二十二,面试人员仰着头打量了他一下说:“对不起,你不够高,无法录用。”只相信数字、名词、表格、电脑,却不信任自己的眼睛,大概是现代人的通病吧?万变的道理不过是“零”字;大动的终结不过是个“静”字;最广的境界不过是个“心”字。
  

打拳与绘画
有一天,因为起得特别早,沐着晨光到附近公园散步,这时看见一位老先生正舒展筋骨准备打拳练功。我就问:“打拳除了健身,还有什么乐趣?”
  老先生答:“我认识你,你不是学艺术的吗?打拳也一样,仿佛精雕,要羚羊角,不落痕迹;好比构图,要有主有宾,聚散合宜;又若运笔,当缓急变化,能发能收;更同境界,当敦厚含蓄,蕴藉深沉。”
  我听了有些不解地摇摇头。老先生也不在意,便开始打拳了。
  只见他拿桩站定,沉肩垂肘,含胸拔背;面容看似无所用心,却神气清朗,虚领顶劲。既而徐徐抬手,缓缓出足,看似无所用力,却行云流水,柔而不弱。突然速度转疾,啄、喋、擒、拿、点、划、摔、勾,看似前无所对,面空而打,却虎虎生风,刚而不烈,虚实相济,千变万化。再而拳势转缓,出手如青蛇吐信,扬臂若白鹤亮翅,收足如雁落寒潭,出踵若古树盘根,圆融而不见扦格之折转,舒展而留有待发之余劲,渐徐渐收,归于凝止。
  老先生面不红、气不喘地走过来。我长长一拜道:
  “晚生懵懂无知,今受教诲,胜读十年书、作十年画。万变的道理不过是个‘零’字;大动的终结不过是个‘静’字;最广的境界不过是个‘心’字。晚生有幸,总算参悟了!”学习好比吃东西,吸收则是将食物转化为体能。不吃东西怎么会有力量?不学习又如何吸收?
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学习与吸收
一位在台湾教英文的美国朋友对我说:“我觉得很奇怪,有些人花一个钟头上千元的代价,请我到他们家里教英文,但是他们只是听我讲,自己却不开口,也不背单字。他们似乎认为语文不用学习,只要找个洋人坐在旁边,‘吸收’就可以了,这实在不可能有大进步啊!”
  “‘学习’跟‘吸收’不是一件事吗?”我问。
  “固然不可分,但学习好比吃东西,吸收则是将食物转化为体能。不吃东西怎么会有力量?不学习又如何吸收?”整齐中的变化是变化,变化中的变化,却可能是杂乱。
  

整齐与变化
有一个朋友,到纽约研究都市计划,当他学成返国之前,我问他:“纽约市最成功的设计是什么?”
  “是那条斜斜的百老汇大道。”
  我十分不解:“大家都认为横平竖直,棋盘式的街道最好,你为什么反而欣赏那斜斜的大道呢?”
  “因为斜路从棋盘中穿过,会造成许多三角形的地区,譬如‘时代广场’、‘华盛顿广场’,不但造成建筑的多样变化,而且形成特别的聚落与文化景观。”
  我又接着问:“那么纽约街头给你印象最深的是什么?”
  又是令我惊讶的答案,他说:“是街头表演的艺人、卖小吃的摊贩和第五街的马车。”
  “这些都是可能造成脏乱的东西,你为什么反而特别喜欢呢?”
  “因为一个大城市所要表现的,不只是现代,而且是古典;不仅是繁华,而且是优闲;不单是整齐,而且是变化。如果一个城市只有整齐与漂亮,却缺少它特有的气质,绝不可能成为伟大的城市。”
  “这么说,如果由你来参与国内的都市建设,你一定会鼓励摊贩的设置了?”我说。
  “不!我会先严加管理,因为先要求整齐,才能求变化。整齐中的变化是变化;变化中的变化,却可能是杂乱。”幻想、理想、感怀代表着生命的三个阶段。
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幻想、理想、感怀
孩子们看星星,说那是一闪一闪的萤火虫,伸手就能摘到。
  青年人看星星,说那是亿万颗星球,总有一天被人征服。
  老年人看星星,说那是上帝的杰作,神秘不可窥透的宇宙。
  孩子们多幻想,青年人多理想,老年人多感怀。
  无知的常幻想,强健的常理想,衰退的常感怀。
  幻想、理想、感怀就代表着生命的三个阶段。这张画是大家分工合作的产物,每个人的工作都是神圣的。
  

众力所成
有一位朋友在看我画画的时候说:“我最喜欢看人作画了,刚才还毛笔是毛笔,白纸是白纸,颜料是颜料,但经过你们艺术家的手,不要几个钟头,就变成一幅幅优美的画,这是多么伟大啊!”
  我说:“照你这样讲,世界上伟大的人真是太多了。你看,我所用的毛笔,原来只是山间黄鼠狼的毛和水边丛生的修竹;我所用的纸,原来只是野地里的草及森林中的树;我所用的颜料,原来只是地下的土石和藤黄、兰草这些植物。它们都是经过人们辛苦的采集、制作,才能成为今天的样子,没有他们,我根本无法画。所以这张画是大家分工合作的产物,每个人的工作都是神圣的。”
  “现在我才知道,在这个世界当中,我也是多么重要的一分子啊!”朋友高兴地说。取境之时,至难至险;成篇之后,有似等闲。
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每次遇到聪明的学生找我学画,我都向他们强调一个“忍”字。劝他们忍自己的才气,不要好高骛远,更不要让聪明过分表露在画面上。
  聪明的学生常急于创作,而忽视技巧的训练,造成眼高手低,心有余而力不足。
  聪明的学生常表现得乖巧,作品看来漂亮,却流于华丽;看来潇洒,却带有造作。
  所以我又对聪明的学生说:“你们要学元代的赵孟,有唐人之致,去其纤;有宋人之雄,去其犷。要学唐代的皎然,意趣高远,才华内敛。取境之时,至难至险;成篇之后,有似等闲。”对那些因为公务忙,而私人事务有所不逮、朋友小节有所不周的人,我们是应当谅解的。
   。。

三过家门而不入
有位著名的女教育家对我说:“我只有一份力量,如果放在家庭,可以造就三个杰出的儿女;但是用在学生身上,却能培育千万英才。为了对国家社会有更大的贡献,我选择了后者,但是许多人不了解,认为我连一个母亲都做不好,凭什么去教育别人的儿女,实在我有自己的苦衷啊!”
  大禹治水曾三过家门而不入,就家庭子女而言,他诚然不够亲近,但就天下生民而言,他却是位救星。所以公私兼顾固然最好,但是对那些因为公务忙,而私人事务有所不逮、朋友小节有所不周的人,我们是应当谅解的。千秋万岁名,寂寞身后事。
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寂寞身后事
我念高中时,有位老师曾在台上说:“最好的意见常常不会被大家接受,真正能通过的方案反倒是稍次一等的。”
  当时对他的这几句话,我相当不了解,但是进入社会,海内外跑了这么久,愈来愈发现它的道理——
  能被大多数人接受的东西,总是人们最能了解的东西,而非曲高和寡、超出一般人知识水准太多的。所以跟着群众走的人,常是平凡人;被群众尾随的人,常是聪明人;远远走在前面,后面空了一大片,仿佛十分孤独的,常是伟大的人。许多伟大的文学家、艺术家,在逝去多年之后,才被群众认同,是因为直到那时候,后面的人才追上他的步子。
  “千秋万岁名,寂寞身后事。”无怪李白有如此的喟叹。对于恩怨要能放弃,做到不徇私情、不念旧恶、大公无私。
  

是非恩怨
常听人抱怨:“社会上是非恩怨太多。”我觉得这并没什么错,因为既然有事,自然有是与非;既然有人,自然有恩与怨。但重要的是我们要只问是非,不计恩怨。对于是非要分得清楚,是就是,非就非;是就做,非就拒绝。对于恩怨要能放弃,做到
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