能只想着吃和玩。 。 想看书来
下雨天
点点很兴奋。教室里和平时不同了，很暗，天花板上四盏大大的电灯全都开了，射下四个扇形的金黄的光。尽管这样，还是很暗。点点喜欢这样的感觉，有点像家。点点的家是两间朝北房间，阳光射不进，常年暗黝黝的。教室则不一样，总是亮亮堂堂，布满阳光。
教室的一边是窗户，雨不断地从窗玻璃上滑下。玻璃窗外昏暗到发黑，什么也看不清。点点把目光从那里转到教室的门的这边。两扇木格子的门都紧紧地关闭着。透过格子门，点点看到走廊里站满了人。突如其来的大雨，把许多家长赶到了学校里。他们的孩子还都小，刚刚进小学，大雨会淋坏他们稚嫩的身子骨。
点点知道哥哥或者妈妈一定在，所以拼命地找寻，完全没听易老师在讲些什么。还没下课，坐在课堂里就要遵守纪律。点点知道这个道理，所以只是用眼睛找寻，人依旧坐在座位上一动不动。
她看到哥哥了，哥哥也正看着她。她朝他笑笑，转过头，安心听老师讲课。
可是，易老师已经讲完了课，她打开教室门，让等候在门口的家长们进来。哥哥也进来了，给点点换上套鞋。说是送伞，其实只是送套鞋让点点穿上，哥哥只带一把大大的油布伞，撑开来能够罩住两个人。点点人小，哥哥怕她拿不动伞，雨天总是这样接妹妹回家，两人撑一把伞。如果雨下得很大，哥哥就把点点搂紧，把伞尽管撑向妹妹一边，自己总会弄得一身水。
回到家里，点点和平时一样，把书包里的书本、铅笔盒等等全部文具往饭桌上一倒，开始做功课。点点的家不大，做功课只能在饭桌上。自从上学以后，每天放学回到家到晚餐的这段时间里，点点总会和哥哥一起做功课。
这时，点点才发现，她不知道今天的回家作业是什么。易老师布置作业时，点点的心思正往门外找哥哥。
点点问：哥哥，今天我的作业是什么？
哥哥：不知道。
点点：你知道的，你就在教室门外，我看见你了。
哥哥：门外的人很多，都在讲话，很闹。
点点：你骗人。你知道。
哥哥：真的不知道。门关着，想听也听不见。
点点：你知道，你就是知道。
点点倒也不是无理取闹。在她的眼里，哥哥无所不能。连易老师也说过，你哥哥是好学生，你要向哥哥学习。
哥哥依然说“不知道”，平时，哥哥有时也会哄点点“不知道”，但只要点点化一半的力气，哥哥的“不知道”早就“全知道”了。点点意识到了问题的严重性，哭了。
哥哥忙说：不哭不哭，没关系的，我带你去同学家问问就是了。
点点说：我不去。你去。
哥哥：好好，我去。
这时妈妈回来了，听明白了发生的事，对哥哥说：你不许去。
点点撒娇说：他不去我也不去。
妈妈说：随你便，你的事，不愿去就不去，和别人没关系。
点点威胁说：我不做作业了。
妈妈还是说：随你的便。
点点没辙了，很不开心，吃晚饭时一声不吭，只扒了几小口就不吃了。爸爸打圆场，说：再吃点，吃完了，爸爸带你去问作业。
妈妈说：谁也不许去。自己的事自己做。
点点看了一眼妈妈，不明白她怎么变了，变得这么不讲情理。以前，逢到妈妈休息，点点说“妈我今天不去幼儿园了”，或者说“妈你今天送我去幼儿园”，妈妈都会同意。点点想等一会妈妈也会同意的，所以不吭声，坚持着。
吃完晚饭，妈妈一边收拾饭桌，一边对点点说：你有两个选择，一个是自己到同学家去把作业问来，然后做好，明天上学的时候就和平时一样。
点点噘着嘴问：另一个呢。
妈妈：另一个就是不问，不做，明天让易老师批评教育你。
点点可不想让易老师知道这事，更不想让她批评。她那张严肃的脸，不发火的时候就够吓人的了。
看来没指望了，点点极不情愿地一点一点往门边挪。走过哥哥身旁时，朝他瞪了一眼。哥哥温和地笑笑，对母亲说：妈，外面天黑了，我领妹妹去吧。
点点听了，感到很委屈，说：我怕。
说完，抽泣了起来。
妈妈想了想，说：我陪你吧。
妈妈把点点领到看得到赵慎莉家的地方，就松开点点的手说，你自己去吧。
妈妈的语气不容质疑，点点不得不独自前行，去叩开赵慎莉家的门。走几步，就回头看看妈妈，希望她能改变主意，走过来，像平时一样，帮自己解决难题。可是妈妈始终没有改变主意。点点心里怨怨的。
妈妈站在黑暗里，看着女儿无助的背影，心里也很是不忍。但是她答应过易老师，要全力配合，给女儿的学生生涯一个良好的开端。易老师说，小学一年级，就好比给整个学生时代定基调，基调定准了，定好了，以后诸事就省心了。也许偶而会稍稍出点错误缺点，但大错不到哪里。
易老师还说，家庭教育和学校教育一定要高度一致。妈妈文化不高，凡事都听老师的。 。 想看书来
老坟山的迷
虎头的脸贴着黄沙堆，拼命地掏着黄沙，先是用两只手，后来洞越挖越深，他就侧着身子，只用右手伸进洞里，艰难地把里面的黄沙扒出来。扒累了，他坐了起来，弯起胳膊肘儿往额头一抹，抹去汗珠和沙砾，把一块刚出来的石头翻来翻去欣赏了一会，“嗖”一下，扔给点点。他的眼很准，正好扔在点点的脚下，能惊动她，而又没有打着。虎头的洞挖得深，总能找到一些特别的石头或者别的东西，比如半把塑料尺，一个玻璃球之类的。虎头知道点点喜欢看石头，挖到好看的，就扔给她。自从做了同桌以后，虎头把点点看作好朋，。他从小在农村老家长大，临进上小学时，才回来，没有什么朋友熟人，觉得点点对自己好，就常常跟她在一起，乐意把好东西和她分享。
点点和赵慎莉在挖另一个洞，她们力气小，好半天只挖出一个浅浅的坑。点点对挖出来的各种各样的小石子感兴趣，每一颗都有不同的形状、不同的花纹，点点可以从那里看到山，看到海，甚至可以看到水晶鞋。这些东西点点都没有看到过，只是从故事里听说过，在这些石头里，点点似乎都能看到。不过她挖黄沙并不是为了找石头，这些石头，她从来也不带回家。她挖黄沙，像大多数同学一样，就是喜欢挖黄沙，每天挖完了，留一个洞或者一个坑，第二天，风一吹，或者其他人走过玩过，黄沙又平了，于是放学以后继续挖。易老师说你们把挖黄沙的劲用在学习上，人人可以跳级。可是孩子们对跳级不感兴趣，只对挖黄沙感兴趣，每天玩成泥猴再回家。
黄沙堆成了孩子们的乐园。
其实，即使没有黄沙堆，点点也喜欢这地方。大家都把它叫老坟山，据说，古代有一个大官和他的儿子们埋在这里，一个大大的土丘就是他们的墓园，所以附近的人都习惯把这里叫老坟山。老坟山其实更像一个公园，有小桥、流水，有比其他地方都多而茂盛的松柏和冬青树，还有一大片草地，从小，点点就喜欢老坟山。只有在这里，妈妈才允许点点在草地上打滚、赤脚、趴在地上捉蚯蚓。点点最喜欢的是石雕。在墓园的前面，一溜排开两列石雕，有石马、石羊、石人，还有看不出形状的怪兽，最高最大的是两尊古代官员的像，站立在最靠近坟山的地方，面貌安宁，一直默默伫立着。谁都可以任意攀爬在这些石雕上，那些石雕已经在百余间被磨得油亮发光。点点还小，只能爬上最低的羊。偶而也会坐在石马上，那是在拍照的时候，被爸爸抱上去或者被哥哥用力托上去的。每当那时，哥哥总抱怨说吃奶的力气都用出来了。不管怎么说，坐在高头大马上，点点的感觉特别好。而哥哥，已经能攀上高高的石人像。哥哥说，这不仅需要体力、勇气，还需要技巧。
现在，点点有许多同学，他们都成了好朋友，放学以后，凑在一起到老坟山里，更是玩得有滋有味。
黄沙堆是最近的事。老坟山前面的这条小路，本来很狭，很安静，最近一直有大卡车进进出出，是这些大卡车把黄沙运来的，虽然占了草地的一大半，但点点喜欢，因为草地只能用脚走，不能用手挖。在黄沙里，有时也能找到草地才有的东西，比如蚯蚓。
“听，什么声音！”
一个紧张的声音，把点点吓了一跳。她抬头一看，是同班同学胡明。胡明不怎么合群，喜欢一个人看书，喜欢一个人玩。如果他不叫，点点还不知道他也在玩黄沙。
点点没听到什么，对胡明说：做事要专心，这个和学习一样，不能三心二意。
自从读书以后，点点常听到这样的教诲，所以也能老三老四地说上几句。
胡明的神情依然很紧张，又听了一会，说：真的，有声音。
赵慎莉不以为然，说：公园又不是你的，人家当然可以发声音。
点点也听到声音，好像有人在尖叫，很恐怖，就从黄沙堆的那边发出的。点点也跟着紧张起来。
虎头站起来，很勇敢地说：我去看看。
虎头胆大，他在乡下的时候，敢在真的乱坟堆里钻来钻去，城里没什么东西可吓住他的。他踩着黄沙往上走，从那里可以很容易看到那边发生什么。才走没几步，被一位飞奔过来的叔叔拉住，不让他去。
虎头很气恼，问：你干什么？
叔叔很严肃地说：走开。
赵慎莉：为什么？
虎头：不管你的事。
叔叔：小孩子今天不能在这里。听话。
胡明：你又不是老师，又不是爸爸，凭什么听你。
叔叔想了想�