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可生活的丰盛仅仅是人在境况向好转变中尝到的时空转移的甜头？？那如果运气不那么好；境况到了比原来更糟糕的情形呢？我当时觉得必须解决这个问题；未雨绸缪才能把一生过的丰盛。于是初二下学期；我开始自修起大学里的哲学、美学、艺术设计、管理学、心理学以及市面上经典的成功立志的如<；<；人性的弱点>；>；等书籍（高中加休了数学、物理）而那时我放弃的课程有化学、生物、历史、地理等学科。因为我选择我觉得是可以帮助我把生活变的美好的书籍、是境况不管变好变坏都可以发生人生积极作用的书籍；虽然多年后我认识到那时的大胆舍弃有点草率；可在我的情感里；我始终为我的选择而感到欣慰。
当时我读的两句话其大概意思是：如果你想试图解决一个捆饶你的问题；就为这个问题写本书和任何学问只有用数学的方式表达时才算系统的学科。
这两句话使我开始由解决我自身的问题上升到一种对他人的使命；我也下定决心为完成这个使命而对我多年所做的零散研究；做一总结概括；并站在事实的深度、科学的高度力图用最简洁的语言………数学表达式来表达我的研究成果。
探索
高一时我把同班72名同学作为研究对象（包括自己在内）；通过一年朝夕相处的观察记录中基本划分出三个流派………主流、非主流、逆流。划分依据如下：（略述）【1】对学习的基本态度、认真程度及其努力程度来归因其学习动机；以作为基本着力点（或者说是参考点）。【2】以对学习时间的投入、成绩分数的多少等为量性指标。【3】以交谈问卷等形式所得到的直接信息反馈；最终确定其流派。如下图：
下面是对三个流派定性定量分析；其表格高二成型；高三完善（略述）
学习毅力指数 做事毅力指数 行为理性指数 说话逻辑指数 团队意识指数 同情心指数 乐观指数 幽默指数 胸怀宽广指数 正义指数 吸引异性指数 善解人意指数 学习成绩排名 文理协调指数
1 95％ 90％ 85％ 80％ 55％ 60％ 50％ 45％ 50％ 50％ 40％ 60％ 8 60％
2 80％ 85％ 80％ 80％ 70％ 70％ 75％ 60％ 65％ 65％ 75％ 80％ 3 75％
3 85％ 80％ 50％ 45％ 40％ 45％ 50％ 85％ 45％ 30％ 60％ 55％ 6 50％
4 90％ 85％ 90％ 85％ 80％ 75％ 75％ 70％ 65％ 65％ 80％ 60％ 1 90％
5 95％ 80％ 80％ 75％ 65％ 60％ 80％ 80％ 50％ 50％ 70％ 50％ 2 80％
6 70％ 85％ 70％ 75％ 80％ 60％ 75％ 65％ 80％ 60％ 30％ 80％ 4 90％
7 80％ 80％ 80％ 65％ 60％ 50％ 45％ 60％ 40％ 50％ 65％ 60％ 5 70％
8 75％ 70％ 75％ 60％ 70％ 75％ 60％ 60％ 70％ 60％ 40％ 65％ 7 80％
9 85％ 80％ 70％ 65％ 75％ 60％ 70％ 60％ 80％ 60％ 45％ 75％ 12 65％
10 80％ 80％ 70％ 65％ 70％ 75％ 65％ 60％ 60％ 70％ 60％ 75％ 20 60％
11 70％ 75％ 65％ 60％ 65％ 70％ 75％ 60％ 70％ 65％ 70％ 60％ 31 55％
12 65％ 70％ 70％ 75％ 75％ 70％ 75％ 70％ 75％ 70％ 80％ 70％ 38 50％
13 80％ 75％ 60％ 55％ 50％ 45％ 50％ 45％ 50％ 55％ 60％ 45％ 13 45％
14 65％ 70％ 50％ 50％ 45％ 40％ 60％ 65％ 60％ 50％ 65％ 40％ 14 60％
15 80％ 90％ 80％ 70％ 40％ 50％ 45％ 40％ 35％ 60％ 40％ 75％ 15 70％
16 75％ 65％ 65％ 65％ 60％ 70％ 70％ 50％ 60％ 45％ 70％ 45％ 16 65％
17 70％ 70％ 60％ 70％ 80％ 70％ 75％ 80％ 70％ 70％ 30％ 70％ 17 60％
18 70％ 75％ 65％ 75％ 85％ 65％ 70％ 60％ 65％ 65％ 60％ 50％ 18 60％
19 75％ 60％ 70％ 80％ 65％ 70％ 60％ 80％ 60％ 75％ 75％ 80％ 19 60％
20 70％ 60％ 65％ 60％ 70％ 75％ 65％ 50％ 70％ 60％ 30％ 75％ 21 80％
21 60％ 60％ 45％ 50％ 60％ 30％ 80％ 80％ 30％ 35％ 20％ 30％ 22 75％
22 80％ 85％ 70％ 75％ 30％ 45％ 60％ 55％ 35％ 30％ 30％ 40％ 24 60％
23 75％ 60％ 80％ 75％ 60％ 55％ 40％ 40％ 40％ 40％ 60％ 35％ 25 75％
24 80％ 80％ 55％ 55％ 60％ 55％ 40％ 40％ 45％ 55％ 75％ 45％ 27 40％
25 85％ 80％ 70％ 75％ 70％ 60％ 70％ 65％ 70％ 70％ 80％ 70％ 9 70％
26 90％ 75％ 65％ 60％ 60％ 40％ 50％ 40％ 55％ 50％ 60％ 45％ 10 75％
27 70％ 70％ 75％ 75％ 80％ 60％ 75％ 80％ 75％ 75％ 95％ 70％ 28 80％
28 80％ 85％ 60％ 65％ 50％ 55％ 50％ 55％ 60％ 70％ 60％ 45％ 30 60％
29 65％ 60％ 70％ 75％ 50％ 55％ 60％ 45％ 55％ 50％ 60％ 65％ 40 75％
30 50％ 45％ 75％ 80％ 80％ 75％ 80％ 70％ 75％ 80％ 85％ 85％ 49 40％
31 30％ 40％ 50％ 45％ 40％ 50％ 50％ 60％ 60％ 65％ 60％ 55％ 58 55％
32 70％ 75％ 60％ 70％ 45％ 50％ 60％ 60％ 75％ 75％ 60％ 65％ 33 40％
33 60％ 55％ 75％ 70％ 80％ 60％ 75％ 75％ 70％ 60％ 80％ 85％ 35 70％
34 70％ 65％ 75％ 65％ 60％ 65％ 75％ 80％ 70％ 75％ 90％ 70％ 36 75％
35 50％ 55％ 60％ 65％ 70％ 55％ 70％ 75％ 70％ 70％ 65％ 60％ 39 60％
36 60％ 65％ 70％ 70％ 65％ 45％ 55％ 55％ 40％ 60％ 45％ 40％ 42 55％
37 80％ 65％ 65％ 60％ 45％ 60％ 55％ 40％ 50％ 60％ 70％ 60％ 23 50％
38 75％ 65％ 70％ 70％ 65％ 65％ 70％ 60％ 65％ 65％ 70％ 75％ 26 80％
39 60％ 65％ 70％ 75％ 80％ 80％ 60％ 70％ 60％ 65％ 80％ 50％ 44 60％
40 65％ 70％ 60％ 60％ 75％ 75％ 50％ 45％ 50％ 60％ 70％ 45％ 47 50％
41 40％ 45％ 60％ 50％ 70％ 70％ 45％ 35％ 40％ 45％ 85％ 50％ 50 45％
42 40％ 45％ 55％ 40％ 40％ 45％ 40％ 40％ 50％ 55％ 75％ 60％ 52 30％
43 50％ 60％ 60％ 70％ 50％ 50％ 50％ 55％ 45％ 50％ 80％ 65％ 53 35％
44 55％ 65％ 65％ 55％ 50％ 55％ 55％ 45％ 50％ 60％ 70％ 75％ 55 60％
45 60％ 45％ 60％ 65％ 50％ 50％ 70％ 50％ 40％ 45％ 50％ 70％ 58 40％
46 45％ 40％ 70％ 75％ 50％ 55％ 80％ 45％ 50％ 60％ 65％ 65％ 60 45％
47 50％ 55％ 60％ 50％ 60％ 60％ 85％ 40％ 60％ 40％ 50％ 35％ 61 55％
48 55％ 40％ 55％ 60％ 65％ 45％ 75％ 50％ 70％ 60％ 65％ 60％ 62 60％
49 70％ 50％ 70％ 65％ 70％ 70％ 70％ 55％ 75％ 70％ 75％ 50％ 63 40％
50 55％ 50％ 50％ 60％ 75％ 45％ 80％ 60％ 60％ 60％ 65％ 80％ 64 35％
51 60％ 55％ 55％ 70％ 70％ 50％ 75％ 65％ 75％ 70％ 60％ 85％ 65 30％
52 45％ 50％ 60％ 60％ 50％ 35％ 70％ 50％ 75％ 60％ 65％ 90％ 66 20％
53 45％ 60％ 50％ 60％ 50％ 55％ 60％ 60％ 50％ 45％ 80％ 95％ 67 25％
54 50％ 65％ 40％ 50％ 50％ 45％ 70％ 65％ 55％ 40％ 70％ 90％ 68 30％
55 80％ 80％ 75％ 75％ 60％ 50％ 55％ 60％ 65％ 70％ 75％ 60％ 11 75％
56 30％ 60％ 60％ 55％ 50％ 40％ 80％ 70％ 60％ 40％ 80％ 45％ 69 50％
57 25％ 50％ 65％ 45％ 60％ 30％ 85％ 70％ 65％ 40％ 75％ 40％ 70 60％
58 20％ 50％ 65％ 40％ 65％ 35％ 70％ 65％ 60％ 45％ 80％ 60％ 71 55％
59 10％ 55％ 60％ 45％ 70％ 45％ 70％ 75％ 70％ 60％ 95％ 65％ 72 70％
60 50％ 80％ 50％ 50％ 80％ 70％ 70％ 80％ 85％ 70％ 90％ 80％ 29 80％
61 55％ 85％ 55％ 60％ 80％ 75％ 70％ 75％ 80％ 65％ 90％ 85％ 32 80％
62 60％ 70％ 60％ 60％ 75％ 80％ 75％ 75％ 80％ 75％ 80％ 90％ 34 85％
63 65％ 75％ 65％ 70％ 70％ 85％ 75％ 80％ 75％ 80％ 70％ 75％ 37 90％
64 65％ 90％ 70％ 60％ 75％ 80％ 80％ 80％ 80％ 85％ 80％ 60％ 41 85％
65 40％ 95％ 50％ 65％ 95％ 95％ 70％ 80％ 85％ 95％ 90％ 85％ 46 80％
66 35％ 60％ 55％ 80％ 85％ 80％ 65％ 95％ 70％ 70％ 80％ 70％ 45 75％
67 30％ 70％ 60％ 85％ 80％ 75％ 70％ 80％ 65％ 75％ 75％ 85％ 48 70％
68 45％ 60％ 65％ 70％ 70％ 65％ 70％ 90％ 70％ 80％ 70％ 85％ 51 80％
69 50％ 65％ 40％ 75％ 75％ 70％ 85％ 75％ 75％ 80％ 65％ 60％ 54 85％
70 50％ 70％ 45％ 60％ 80％ 75％ 95％ 80％ 75％ 85％ 40％ 65％ 56 85％
71 55％ 75％ 60％ 65％ 85％ 85％ 90％ 65％ 80％ 80％ 60％ 70％ 57 90％
72 60％ 80％ 70％ 70％ 75％ 80％ 85％ 70％ 80％ 75％ 45％ 85％ 59 75％
注释：
学习毅力指数：【1】以三年来对学习投入的时间为重要参数；【2】在三年中成绩的进步程度和稳定程度………韧性；为动幅变量确定其变量系数；（变量系数说明韧性小）【3】交谈问卷等反证形式来确定其最终学习毅力指数（即通过硬指标基本确定其学习毅力指数；后再通过对话问卷的反馈信息对其作进一步的调整）。
做事毅力指数：【1】在学习毅力指数的基础上；宽泛到日常劳动、集体活动中完成的事的成功程度（比如；学校大扫除、春秋季运动会中及平时的体育锻炼中。如乒乓、篮球等的表现）。
行为理性指数：【1】主要是在平时公共活动中完成任务的速度、质量；【2】平时与同学交往中的礼貌程度及待人接物时的礼仪。【3】和同学发生矛盾时行为言辞是否过激。
说话逻辑指数：【1】主要是和别人交谈时；语言是否连贯【2】与同学发生矛�