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梁博清想着走着，进了那家公司。他从赵心健那里拿来需要翻译的资料。再坐到电脑跟前，用键盘敲出串串单词。时隔许久，一篇和原文内容相同，没有丝毫差异的英文资料出现在屏幕。梁博清检索过，再保存。拷贝好存盘后，把资料再完整交给赵心健。赵心健按当初谈得条件，按文字翻译多少付给酬劳。梁博清只能做公司临时外聘人员。有事就有薪金，没事没有薪金待遇。赵心健把薪金拿在手里，递给梁博清。梁博清觉得多了些。他看了看，抽出多余部分给赵心健。赵心健说：“现在看起来，我的公司好象是越来越景气了。我觉得有你在，正无形的增加着我的收入呢！收下吧，兄弟们之间谈得是工作，不是金钱能收买的感情。”心想什么，就直言说了。梁博清突然间想到曾有过的自卑：“在初进城时，我觉得是乡下人，和城里人不生活在一个地界。走到哪，都象与周围人有区别。别人目光望来，都能分出一定是乡下人。莫名想法中会有低人一等的感觉。别人投来异样目光，和说辞不顾及里，我只能低头离开。人和人存在沟通，可有些阻碍吧！城里和乡下还不是一个概念。城时人走到哪里都有文明这两字绕着。乡下人走到哪里都摆脱不了落后，和愚昧吧！”梁博清想着，接过赵心健倾手送来的薪金。他说：“赵哥，谢谢你。”把钱收起。认为很多事情确实是事在人为，可差距还是很大。
梁博清做完事，在校外吃过晚饭。独自一人往学校走。校外街道两旁有很多知名公司林立。各种名牌商家占了多数。民以食为天的餐饮公司，在这条街上很难落脚。几家餐饮店都远离这条街道，退踞在这条街道外几条同样繁华路段。学校周围环境包围在安静与喧嚣，层次分明中。梁博清走过这几条街道，走在校外宁静的林荫路段。他没事常在这条路上走走，在路旁坐椅上坐坐，看隔河建得一个幼儿园。梁博清看着幼儿园的孩子，会想到童年。走过他身旁的学生和行人，时常会打断他的回想。有时，他就静静的来，静静的想，再静静地离开。一来四个年头过去，用静默回想打发空闲时光。
梁博清小时候，经常伙同村里玩伴一起玩游戏。他不好动，和几个大孩子在一起玩，还是很玩得来。他们用结实美观地树杈弹弓把子。他们不会做的部分，总让梁家诚帮忙。梁家诚用旧自选车内胎剪出接得动的条状。再找细铁丝把皮和树杈把子缠紧。一边一条皮最后用很软很结实的皮剪出洞，把内胎皮穿过，用细铁丝相同缠紧。梁博清想想，沉浸在当时，脸上不由得笑过。笑到无奈叹息，觉得当时说得没错。梁家诚做得弹弓正和小兵张嘎的弹弓一样。梁博清还和玩伴比较，看谁做得弹弓精致。看谁用弹弓瞄准地水平高。一排空瓶子并排在一定距离，几个瞄准，看谁小石子数量用完，打到的瓶子多。几人轮流反复。谁打到瓶子多，谁就胜利。梁博清赞叹：“好难忘得童年啊！好难忘记得比赛游戏。是一种乐趣。这种乐趣好滑稽，想着欣喜，想着会痛。”再想，想到有几只麻雀还不幸落在他弹弓弹出小石子后。梁博文会一脸严肃，小心翼翼拿起断气的小麻雀，不吭声往家走。那种滋味梁博清觉得好沉寂，好心酸。梁博文拿走死麻雀，回到家后，喂给她养得小花猫。她会让小花猫围绕脚下转来转去，蹭来蹭去。时间再久，都不嫌烦。梁博文谈心时说：“小花猫是我最忠实的玩伴。麻雀死了可惜 ，还是给它当饭吃吧！”要是麻雀还能活着，她会收养它们好多天。过几天，实在养不住，就给小花猫当野味。让小花猫好好品尝。梁博清发现，想事想到伤神。愣了一下，惊醒过来。笑过，耳旁响起隔着房屋，从院落传来的大声叫喊：“这是谁家的孩子呀？石头把人头打破了。”几个孩子一哄而散。都躲到院外门楼内。听到没人再叫喊，也没哪家大人出来。他们就又聚在一起，继续打麻雀。或者玩其它游戏。
梁博清还记得，和玩伴们最喜欢玩透明有花纹存在的小玻璃球。那时，梁博文总坐在家院台阶上无声看着。玩伴们看不起小女孩，抿着嘴说：“博文是小黄毛丫头。我们是男孩，不能和小小黄毛丫头在一起玩。”梁博文没人玩，只能看。有时有小女孩找她玩。小女孩就会吵吵嚷嚷把小男孩赶走。几个女孩在地上划格格，玩跳方方游戏。男孩被赶到门外。梁博文笑眯眯看着，仍旧不说一句不合别人心意的话。梁博文看小男孩走了，就起身和找她的几位小女孩一起玩。她们踢毽子，丢沙包，蹦皮筋之类地游戏。有时，正玩到开心，几个男孩会突然跑进院。象突然袭击出现在她们游戏中。梁博文不说话，被气到流眼泪。梁博清为这事，没少挨梁家诚批评。梁博清挨过批评，和玩伴说过。玩伴们答应：“我们以后不再欺负小女孩们了。”可不多时，要是再遇到，还会出来捣乱。玩伴们看到小孩子会不服气：“为什么咱们挨批评呀？是她们撵咱们。咱们玩得好好的，为什么要给她们几个小黄毛丫头让地方呀？”后来，接受批评多了。自然认为女孩子的威力来源，确实更胜他们一筹，不得不退后一步。梁博清现在想到，只能叹息微笑，无奈于童年多稚趣。那时天真无邪的孩子现在都长大了。现在玩那些儿时游戏的孩子，也越来越少了。近几年，几乎都难遇到。他追味：“那时生活是成长路途中，必不可少的追味啊！”现在，梁博清想着那些，陪伴着枯燥无味的生活一路前行。
那时，梁博清还会和大他四岁的梁博峻一起到山上去。梁博文稍大一些，会硬跟他们去。他们决定去山上寻些自然宝贝。寻到后，挖出，拿回家中，把这些自然宝贝卖了，买成水彩毛笔。山上长得一些根系，用镢头挖出，用小锤轻轻敲打，把皮拨下。放在太阳下晒干。采集多了，会送到有明文规定的收购站。还有很多叫不出名的果实，都被自然附予了一定药用价值。梁博清从那时就记下了，劳动力只要付出，就会得到意想不到的收获。象山中松子，采摘收到松子。就是当年山中孩子们勤工俭学用得最好办法。这些事情过去那么多年了，在梁博清和梁博文提起时，还是记忆犹新。梁博清想：“那时很多家务农活，都是父母从来不让他们去干的。但在这些事情上，并没多加阻拦呢！他们看到我们的收获，还投来赞赏目光。爸和妈还常说，这些孩子都心存劳动想法呢！”没用过多语言表述。梁博清觉得这样的教育方法，是教育孩子途中最行之有效的方式。或许很多孩子都那么做，才让梁家诚和郑红秀不去阻拦。不阻拦是为了让孩子们理解生存现状。年代不同，接受现实就大不相同。他叹：“现在哪家孩子，还会用那种勤工俭学方法呢？”生活在现代，时代进步，谁的脚步都迈向无忧无虑新境地。
梁博清回忆过往，直到走过黄昏。现在学习不象刚进大二时，那么紧张。有了一段时间适应过程，也能从容应对生活了。即使漫步林荫道，也觉得事事有章可寻。按正常思路考虑学习，都能做到有条不紊，顺心随意了。他和同学们相处都很融洽。从小在家庭里养成习惯，对任何人都尊重为先，同样获得了别人的尊重。他只想：“走过了几年，如果我可以在短时间内，能提前毕业，那就再好不过了呀！”想着这方面事情，却找不到可以达成心愿的方法。只能努力接受新知识，等待学业结束。
梁博文在学校里想到梁博清，再看到小忠，了解了小忠。觉得小忠和梁博清在性格脾气上有很多相似。小忠父母是不比城里差的乡下人。是具有开拓精神的创业者。他们在外飘泊多年，小忠都跟在身边。为了张家乐在城里打拼不受影响，小忠只得随他们工作一个地方，就要调换一所学校。张家乐为了城市改造，在城市旧貌换新颜前拆除旧房。拆除过还得清理必要杂物，为新建设铺好路。跟他一起干得都是不怕苦不怕累得庄稼汉。小忠就在这群文化水平低，修养素质差得庄稼汉群里长大。庄稼汉们性格耿直，热情。没事就会与小忠逗乐。小忠渐渐长大，性格火爆，可也知书达理。庄稼汉们常说：“看什么样的事，出什么样的人。”几年下来，小忠在庄稼汉群里看清了很多大人们去想，但不会说得事情。他思虑：“随着社会发展，必然会出现很多不合情理的人与事呢！”有很多事情发生，让小忠心灵在成长过程里很受震撼。看到最多就是这群庄稼汉在无尽付出拼搏，争取摆脱疾苦的精神，和勇气都付诸在实际行动上。
小时，他没事就到张家乐工地上去。工地上尘土飞扬，庄稼汉们都灰头灰脸。吃饭时，找水洗把手脸，就会蹲在工地上吃集体大锅饭。匆匆吃完，不知停歇，又开始工作。小忠后来才知道，他们这么拼命去干，是为了在最短时间内做完事，好得到更高收入。胜出的时间还能省下来，接着干又承接的工作。小忠想起，就会挽起裤子，看腿上疤痕。伤早好结痕，但伤来源总难忘。小忠记得是拆旧下来的门窗突然倒下，飞出一块玻璃给刺到。玻璃碰到腿后，没看到任何痕迹。过后不久，鲜血就奔涌出来。好深一道