这下好了，他们一桌，一个班长，一个学习委员，有得争了。（郭戈偷笑O（∩_∩）O~）
看到夏米那桌每天这个超过线（桌子正中的三八线）被打一下，那个超过线被弄脏了衣服，郭戈就觉得自己这一桌真是无限美好，当然，如果看起来文文静静的王璐没有在中间画上三八线的话就更好了。
之所以他总是去关注夏米那桌，实在是因为上课几天，郭戈就现自己完全无法忍受那无聊的课程，小学的课不像幼儿园那么富有童趣，但却一样的幼稚，这让早已拥有大学学历的郭戈听得差点抓狂，只得找事情分散注意力。
或许是郭戈上课不认真听讲太明显了，也或许老师们都听说过郭戈的大名，就总是有意无意的注意着郭戈，所以他一走神老师很容易就现了。
所以，老师常使用她们惯常的方式警告郭戈——叫他起来回答问题。
其结果不言而喻，这些简单问题，就算郭戈没有听课，他一样对答如流。老师们见这招对郭戈没用，而郭戈确实又掌握了这些知识，渐渐的就不再管他了，对他的举动一般是睁一只眼闭一只眼。
不过，老班这个超级负责的老教师自然是不会这容易放过郭戈的，老班直接对郭戈下了一个通牒，“以后我上课，你把笔记记好，如果哪次我抽你起来复述时，你漏了一句话，后果自负”。
郭戈听了之后差点绝倒，这个老班绝对是他遇见过最强悍的小学班主任，连后果自负这种话都说出来了。
当然，别以为这样就能难倒郭戈，所谓上有政策，下有对策，有着成年人智慧的郭戈自然有办法对付老班的这一招。
……
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彼岸今天突然得随母亲大人外出，以致没有及时上传，偶深表歉意，望大大们谅解，希望没有影响大家的心情=。=”……
第一百节 打造悠闲生活
放出狠话之后，老班郁闷的现，郭戈就像没有听到她说的话一样。她讲课时，郭戈虽然看似也在本子上写写画画了一下，但往往在其他同学还没记下一半的时候，就又停笔开小差了。
老班一现这样的情景，心中的火气便止不住的往上冒，在憋了半节课后终于憋不住了，一声狮子吼，把郭戈叫了起来：“戈郭！你把我刚才讲的内容复述一遍……”
郭戈倒没有在意老班叫他复述的事，但老班心情激动之下把他的名字念倒了，却不禁让他恶寒一把，全身抖了一抖才站了起来。
而郭戈接下来的表现自然是让老班跌破眼镜，因为郭戈竟然一字不差的复述了出来，这可是整整半节课的内容啊！
老班可以保证，就算是全班听课最认真的学生也不可能记得这么全。
惊疑之下，老班也顾不得形象，三步并作两步的来到郭戈桌前查看，结果却现，郭戈的笔记本上根本没有记录一个完整的字，只有一些弯弯曲曲的线条。
如果是平时，老班肯定火了，因为这完全是不认真听课的证据，但现在，老班却无论如何也说不出一句批评的话来。
有人能不记笔记就将只听过一遍的大段话原封不动的复述出来？老班以前不相信，但现在她可以说，面前就有一个。
在老班的心目中，郭戈的形象在由一个艺术人才转变成了顽劣不好学的坏学生后，如今又被冠上了天才的称号。
对于这样的学生，老班自认无法教导，于是，老班对郭戈上课时的表现也和其他老师一样变成了听之任之，反正郭戈上课从来不影响其他同学。
难道说，郭戈的记忆力真的好到了只听一遍就能全记下来的程度？
当然不是了，郭戈仅仅是使用了大部分记都会的一项技能——速记。
速记可不是单纯的写字快（虽然写字快也是速记的基本要求），它和普通的记录最大的不同就是只有记录它的人能看得懂。
与大多数人速记时所使用的缩写不同，郭戈所使用的是用既定的线条符号来表示特定的字或词组的速记，有很多线条所代表的意思甚至只有郭戈自己清楚。
这种古老的方式虽然在记录的时候非常快速，但在将这样一套“文字”整理出来时所花费的功夫却是巨大的，所以就算在后世使用这种速记方法的人也是寥寥可数。
在郭戈重生之前的那个年代，由于有了许多高科技的产品，许多年轻的记都已经丢弃了这样耗时耗力的方法，改用录音笔、摄像机这样方便快捷又不需要多少人力的记录仪器，郭戈外出采访也时常借助这些工具。
而这套速记的文字，从某种意义上来说，其实是由于郭戈的个人兴趣所在才会去学习整理的，他也没想到，重生之前没怎么用，竟然在这里派上了用场。
看到老班的态度也转变了，郭戈立马开始了他之前的计划——利用课堂时间画漫画。
其实在开学之前郭戈就设想过，要怎样才能让老师不会干涉他上课画画的举动。想来想去，方法无外乎三种……
一种就是低调，让自己毫不起眼，让老师根本不会注意自己，或就算注意到了也懒得理睬自己。但在幼儿园的所作所为已经让郭戈远离了不受注意的人群，再加上开学第一天的意外迟到使得自己备受瞩目，郭戈只得采取另一种方式。
郭戈记得上辈子看到过这样一句话“只要你变成了一坨屎，就不会有人愿意踩在你的头顶上”，他想，只要自己变成一个老师完全放弃教育的问题学生，那也能达到自己的目的。
但转念一想也不行，现在这个老班可是出了名的严格，自己这样肯定会被请家长，到时候爸妈一起来管自己，那可就惨了，他还不想爸妈为了他的学习操心。
于是，第二个方法也否决掉了，那就只剩最后一个方式了。
呐，就是郭戈目前采用的方式，直接让老师们觉得他们没有办法教导自己，他们自然就不会过多的干涉郭戈的行动了。
郭戈非常清楚，对于这类尖子学生，老师的要求往往是——只要不犯大错就行。
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就这样，日子很快就过去了大半个学期，其间的学习生活虽然没有像幼儿园那样通行无阻，但也已经非常自由了。
这大半学期以来，郭戈就在上课时画画漫画，下课后运动运动，周末了还可以去看看其他人的工作进展，日子倒是过得有条不紊，平静得几乎没有什么波澜。
作业？嘿嘿，郭戈直接交给了夏米和宋琪，笔迹不对没关系，只要他们帮郭戈写作业的字迹和自己本身的字迹有点差别就行。就算被老师怀疑，郭戈也能当场模仿出几乎一模一样的。
所以，老班即使知道郭戈的作业是由别人代写的也没有办法。再加上就算不做作业，郭戈的考试成绩一样的好，老师们是不会有意见的，郭戈让夏米两人代写也不过是不想让老师太没面子。
除此之外，硬要说有什么特别的事的话，或许就只能说说郭戈过人一等的运动能力了。
虽然第一次上体育课时，他这个体育委员让体育老师大大的意外了一下，但是他紧接着展现的运动能力却让体育老师对于郭戈担任体育委员没有任何异议了。
你想想，如果一个孩子以平均身高以下的身材跑赢全体同学，并且还游刃有余，你说他跑步能力强不强？如果一个孩子以完全不适合打篮球的身材起跳能够摸到篮板（小学里的，不是标准篮架），你能说他弹跳能力不强？如果一个孩子以如此小的年纪就能一口气做几百个俯卧撑，你敢说他身体素质不好？
而最最重要的一点，郭戈身上还穿着负重服……不过，没有人知道就是了。
倒不是说同学中没有人现郭戈身上这些看起来挺精致的环，不过，当别人问到时，郭戈小小的撒了一个慌，所以其他人并不知道他身上那一个个环是负重服的一部分。
不然，同学老师对于郭戈的运动能力就不仅仅是惊讶而是惊吓了。
……
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不好意思啊，大大们，昨天彼岸没找到机会上网，现在才把昨天的传上来~~~~（>；_<；）~~~~写好了也没办法传上来，真是郁闷死了……
这部分旨在突出平凡生活，所以内容比较平淡，大大们看起来会有一点无聊，不过可以重温一下幼时的情景，偶觉得还是可以看看的=。=”
情节马上就会出现转折了，望不喜欢看这部分的大大们稍微忍耐一下↖（^ω^）↗
第一白零一节 西班牙斗牛士
不过，郭戈虽然撒了谎，但有一部分谎言却又是真实的。郭戈是这样告诉同学们的，他说：“我的关节很容易脱臼，所以戴上这些环防止它脱臼。”
郭戈的关节原本就很容易脱臼，练了那个奇特的功法之后更容易脱臼了，所以郭戈的前半句话倒也算是实话，不过这句话郭戈却又没说完，他没有告诉同学，关节脱臼根本不会对他造成任何不良影响，他只需要轻轻一动就可以装回去。
对于断章取义改变语句原本的意思，郭戈无疑是深得精髓的，所有人（包括老师）都相信了郭戈那所谓的负重服是保护环的鬼话。
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郭戈能挣得一时的悠闲，但不可能挣得一世的悠闲�
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