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“原来是一只拥有暴力倾向的小鸟，不过……”轻巧地避过云雀的连串攻击，任意也不使用手上武器的真正能力，而是运用着自己非人的身手，快束的将图腾柱砸在霍雀的肚子，在云雀因身体本能和痛楚微屈身子的时候，任意便把握在另一只手上的羽毛笔在云雀帅气的脸上轻轻地画上一笔。
“呀啦～呀啦，帅气的小鸟变成花脸的小鸟了～”无视了云雀杀人的目光，任意万分戏谑地向云雀刺激道。
没有任何言语，云雀用行动表示了自己现在的心情，他不断地对任意作出攻击，纵使他每一次攻击都会让自己的脸上多出一道水墨痕迹，但是他依然不屈不绕，因为这就是云雀的性格。
“不错，不错，小鸟你越来越厉害了。”感受到云雀每一次攻击失败後，下一次攻击都会变强的任意不禁赞叹地道“你果然很有战斗的触觉可惜……你依然是一只「小鸟」。”话毕，任意使用图腾柱把云雀砸开，然後主动和云雀拉开距离。看着被自己戏弄得疲惫不堪，但依然坚持屹立和眼中斗志不减的云雀，任意有点明白地道“我给你最後一次机会。”收起了羽毛笔，任意没有了刚刚的嬉皮笑脸，而是平静认真的和云雀对峙了一秒。因为在下一刹那，两人就各自向对方冲去，身影交加，任意和云雀便换了个位置。
“嘶。”看着任意的衣服裂开了小许，在交加的那一瞬间被任意重击了一记的云雀终於不支倒下。
“鬼才般的天赋，果然每个世界都不可以小看……”轻轻的来到昏倒过去的云雀身边，任意用自己的「羽毛笔」弄出了一盆清水和毛巾，然後把自己留在云雀脸上的恶作剧给清理乾净。“外貌和能力，都比现在纲吉这个未来的彭哥列十代目优秀，他果然是未来的最强云守，纲吉的最大助力。”想着想着，任意的身上慢慢生出了一股杀意，然而，他不是因为嫉妒，而是因为……
“哈哈……”杀意一闪即逝，任意又回复了那个悠闲平常的样子“也罢了，反正纲吉需不要的守护者也是未知之数，”随手弄出一张被子盖在云雀的身上，任意便转过身来，向外离去的同时自言自语地呢喃道“反正今天我玩得蛮开心的说。不过，如果一切都和原来一样，那麽我也不会手下留情。”任意身影完全消失的同时，他那充满疑团的话语也随风而散……
第一百五十章 放课後的个人辅导
……》
“各位同学，任教你们数学科的田中老师今天请假，不过他却拜托我在班会时，把你们上一次的小测试卷给你们派回，并让我转告你们，试验分数没有四十分的同学将要在星期五的午膳时间进行补测。好了，要在被我叫名的同学出来拿回自己试卷。黑川花……笹川京子……山本武……泽田纲吉……”
随着任意的叫唤，学生一个又一个的拿回自己的试卷，他们在看到自己的分数後，大多数学生露出了庆幸的表情，有小部分学生则露出了果然和想像一样的胜利笑容，他们都是分数合格和拿到好成绩的学生。只是除了一个人，在整个班级里，就只有一个人在拿到试卷後露出郁郁不乐的表情，那不是谁人，正是1年A组中学业成绩最差的－泽田纲吉，而他更是这次数学测验中，唯一不合格的人。
“不合格的同学，记着在星期五的午膳时间去找田中老师进行补测，还有要好好的努力温习，”说着说，任意的视线就停在泽田纲吉灰败的脸上，而泽田纲吉也在和任意的视线对上的刹那便惭愧的低下头颅。
缓缓地继续开口，任意有意无意地提道“当然身为班主任的我也欢迎不合格的同学找在放课後的时间找我，我一定会给予你们适当的帮助哦。”
“得到帮助吗？”听到任意的话，灰心的纲吉无意识似的喃喃了一句，慢慢他更是「不知不觉」地作出了决定。
“叮铃铃铃……”伴随着放学的钟声，无数学生从课室蜂拥而出，有些学生急着参与社团的活动，有些学生则是赶着回家，而曾经也是「回家社」一员的泽田纲吉，今天却没有立刻回家，而是转身走到自己班主任的教室－美术去。
“咚咚……”听到了来自门外的敲门声，埋头为学生们的习作批分的任意淡淡地说道“进来。”，在听到走进朲的脚步声後，他才抬头看向那个一脸不好意思的男孩。微微一笑，笑得泽田纲吉的脸红得更透彻，任意明知故问地开口问道“泽田同学，你找我有事吗？”
“任意老师我想你帮帮我，我不想再被人称为废柴。”
“好。”听到纲吉的请求，任意知道自己用那更乎催眼的操控能力在泽田纲吉身上种下的种子已经开始萌牙。“那麽我们就从数学开始吧，我们班里唯一不合格的泽同学。”
任意的话让泽田纲吉的耳垂都红了，也让泽田纲吉稍稍下定决心接受任意的补习。
“啊……痛……任意老师……不要……痛……我不想再做了……”
“不想再做？既然开始了怎麽可以半途而废，而且这是你自找的！”
在美术室内，泽田纲吉欲泣的声音和任意恶狠狠的声音双双传出，而且他们的对话更是引起别人的暇想。试想像，一个寻求老师帮助的怯懦少年，在一个看似亲切的老师的诱惑下，被骗得脱去衣衫，进行着粉红色的禁忌行为。这是多麽的有爱和令人兴奋呀，只是想像还想像，这一切都是不会发生……
坐在在美术室的教师桌上，任意一面居高临下的看着在自己不远处的学生桌上做着数学习题的泽田纲吉，一面把玩着手上那根精致的豆枪。当然这根豆枪对於任意来说，并不是简单的玩具，而是一件教具，也是一件惩罚道具。那麽这把豆枪有什麽用途？它的用途就是用来让做错习题的纲吉长记性，就像现在……
“又错了。”轻轻扣下机板，豆大的子弹便从任意手上的豆枪弹出，并重重击在泽田纲吉的额头上。
“痛！任意老师，我真的不要了，这个真的很痛……”双手按在自己的额前，泽田纲吉双眼泛红，晶莹的珠更是欲涌出眼角。而且被痛楚占据了大部分心神的泽田纲吉被没有留意任意用来射击他的子弹在被他的额头撞开後，便在空气消散中。
“绎田同学，如果你不痛，我才不会用这个。而且不痛，你怎麽会长记性，你又怎麽会记得自己做错了呢。”这番话听似语重心长，但前题是任意在说话的时候不要配上了那恶作剧的笑容。“好了，不畏要磨踭磨踭的，泽田同学继续做吧。”
“老师……今天可以到此为止吗……”弱弱地说了一句，纲吉换来的却是任意冰冷的神情和无情的话语。
“可以，不过如果你选择现在结束，那麽你以後也可以不用找我了。我没有兴趣浪费时间在一个根本不想改变的人身上。”
“我……我……呜……”止不住的泪水终於从这个只有十四岁的才年的眼中落下，泽田纲吉害怕得哭了出来，但他的害怕的并不是任意杀气，也不是怕被任意的豆枪，而是害怕任意这个在他十四年悲催人生里，除了他的母亲外，第二个对自己作关心的人厌恶自己……“任……任意老师……我不要结束了……我要……继续……任意老师……不要生……我的气，好不好……？”
依然保持冷淡的神情，任意嘴下不留情的继逐向泽田纲吉凶道“心不甘情不愿的继续有用吗？而且你以那种一遇到挫折，就想放弃的心态来继续，我想你就算继续多久也好，也不会有什麽成绩！”
“呜……任意老师……我错了，我真的知错了……我不是不情愿的……请次……请次我一定会拼死努力的……”哭成泪人，纲吉继续向任意认错道“任意老师……请你原谅我……一回吧……”
更乎哀求的声音，委屈伤心的眼睛，无一不是萌点，而满足了自己欺负意欲的任意终於换回了亲切的笑容，再抚了抚泽田纲吉那看似扎手却柔软的头发地道“好吧，兔子君，我就原谅你这麽的一次，不过绝对不要有下次。”
“嗯……老师……我一定会努力……以後也不会随意放弃……”向任意作出承落，泽田纲吉，用校服的衫袖擦了擦泪水，然後再次投进和数学习题的战斗中，只是他刚落笔不久，就再度停下来。什麽？泽田纲吉这麽快就想反悔吗？不！只见纲吉吸了吸鼻水和用着泪水未乾的眼睛看向任意，然後疑惑地问道“任意老师……刚刚你为什麽叫我兔子君……？”
“哈哈……这个问题的答案当然是泽田同学你软弱得和草食动物一样的性格和哭得红红的眼睛配合起来就像可爱的兔子嘛。”用着打趣的语气向纲吉调侃道。看着头冒白烟地把红着的脸低下，并以困难的习题来分散自己注力的泽田纲吉，任意有些好笑地说了一句“小兔子，继续努力吧。”
在这一刻，任意知道纲吉已经变了，变得和原着之始中那个常常犹豫不决，纵使不喜欢被称为废柴，却无奈接受，也不拼死改变的软弱者不同……任意能明白纲吉变了的原因这除了是因为他的阅历外，还是因为那亲切的提示声。
“叮！轮回者任意，你成功让泽田纲吉打从心底里生出改变自命废柴的心态，主线任务一「改变的心」完成度50％。轮回者继续努力吧，希望你可以在上学期结束前，让泽田纲吉的所有科目获得平均分合格或以上的成绩。”
是的，任意的第一个任务就是给泽田纲吉进行心理辅导和恶补他的成绩。本来这个任务，对於有着操控别人心智和行动的能力的任意本来是轻而易举的，但是任意也明白到妄神的恶趣味，如果这个任务真的那麽容易，一定会有着很多突发状况，所以为了整个任务不在重要关头掉炼子，他决定循序渐进地影响泽田纲吉的想法。并决定成为老师亲力亲为地教授泽田纲吉各个科目，而任意为什麽是并盛的美术教师，而不是其他科目的老师？对於这个问�