“他生病了，在医院打点滴呢。”赵逸解释。
“重吗？”李琦关切的问。
“没事。休息两天就好了。” txt小说上传分享
第二章（1）
两人说话的时候，上课铃响了。一位头发花白的教授夹着课本端着茶水走了进来。班长喊了声“起立！”顿时，椅子哗啦啦一片响，一百六十多人先后站了起来，教授往下看了看，点点头，椅子哗啦啦又一片响，学生坐下。
教授喝了口水，说：“同学生，今天咱们上第三章第二节，”他转身往黑板上写题目。李琦趁这个空，低声对赵逸说：“昨晚没睡好，今天起晚了，早饭没顾得吃，真有点饿了。子超胆子不小啊，万一让老头子查出来，取消他考试资格怎麽办？”
“大不了我替他答到。”
李琦听了赵逸回答吐了吐舌头。
教授看着黑板上刚写的几个字说：“同学们，这节课咱们上‘市场经济规律和经济运行机制的变化’。在垄断的资本条件下，价值规律、剩余价值和利润平均化规律，以及竞争机制等条件都发生了变化，请同学们翻到102页，第三段又几个重要的知识点，”下面一片翻书的声音，他等了一会说道：“垄断价格的特征主要在于，下面一共三点，同学们读一下书，自己找一下。”下面发出饿一阵轻轻的读书声，其中还夹杂着小声的谈笑。一名男生大声的朗读了几句，但没有附和的人，旁边的几个像看外星人似的看了他一眼，顿时气馁，索性闭了嘴。后排的几名学生借着前面同学的遮挡趴在桌上兴高采烈的谈论起昨晚的球赛来。教授看了看表，说：“读完了吧？哪位同学站起来说一下？”他扫视了一遍，没有人举手，他提高了嗓音，又说了一遍，还加了一句，“大胆些，说错了没关系的。”满怀期望的看一遍，下面还是静悄悄的，没有人回答。教授用饱含鼓励的眼光又看了一遍，学生一见他的目光连忙低下头。静默，难堪的静默，彼此僵持着，压抑着。这样的场面教授已经经历了多次，难道是问题太难吗？教授知道不是，答案非常明显，这里的任何一个学生都能轻松的回答出来，可是，他们为甚麽不主动呢？他不知道。总不能一直这麽僵持下去，只好提问了：“前排穿红色上衣的女同学回答一下吧。”学生齐齐的向她张望，她怯生生的站起来，教室的气氛顿时活跃起来。女孩嘴唇动了几下，没有人听清。
“同学，大点声。”教授鼓励她。女孩的脸顿时红红的，提高了声音读起来：“垄断价格的特征在于：第一，垄断价格通常是一种高价格，第二，垄断价格具有相对稳定性，第三，垄断价格具有刚性。”
“很好。同学们为她鼓掌。”教授提议道。下面稀稀疏疏的响了几下。女孩羞怯的坐下。教授接着说道：“这个问题很重要，希望同学们好好领会一下。据以往的经验，每次期末考试都会考察这个知识点。”下面立刻起了骚动，没听课的学生连忙问身边的人，照着他的书画下来，又添了注释“必考”两字。教授转身在黑板上下一小节的标题。李琦用手支着下巴，笑眯眯的看着老师的背影。左面的男生趁机从桌洞里取出一块面包，迅速的咬着几口，连忙缩回手放进去。李琦突然感到肚子饿得难受，羡慕的看了他一眼。
“没吃饭吧，哥们。”那个男生转过头，低声问李琦。李琦点点头。他从桌洞里掏出两根火腿肠，让李琦看了看，又放了回去，小声说：“一块五一根，买吗？”李琦知道明明是一块一根，他这是趁火打劫，可实在饿的难受，掏出三块钱递给他。那男生偷眼看了老师一眼，见他没有转身的意思，把两根火腿肠递给李琦，低声笑着说：“我知道贵点，可我也没吃饭，同学嘛，相互体谅一下。”李琦快速的接过火腿肠，说了声“谢”，在桌洞里撕掉包装纸，低着头咬了几口，身心舒泰，凑到赵逸耳边说：“幸福是什麽？幸福就是肚子饿得时候有香肠吃！——你吃吗？”赵逸笑着摇摇头。李琦抬头偷眼看了看教授，又吃了几口。后面教授讲的内容，李琦一句没有听进去，他一直牵挂着桌洞里香肠，可教授一直没给他机会，他咬着牙忍耐着。
终于下课铃响了，教授拿起茶杯走下讲台，走向门口。角落里的一名男生急忙推行正在熟睡的邻伴，被叫醒的男生睁着惺忪的睡眼，模模糊糊的看着教授目不斜视地走过去。教授走出教室的一刹那，教室里迅速变了一副模样，沉闷的教室立刻活跃起来，学生们充分利用这难得的十分钟凑到熟识的人面前天南海北的聊起来。
上课铃响的时候，教授准时到迈进了教室，喧哗的教室渐渐安静下来，又恢复了上课的安静。教授看着下面乌压压的学生，一个个恹恹欲睡，无精打采，哪里是上课的样子，心里不禁感慨：一届不如一届啊。他问过其他的同事，他们也有同样的感触。这种场面见的多了，心里慢慢平衡了，自己只要做好分内的工作也就是了，幸好还能有考试资格挟制他们，否则不会有几个学生来上课。他翻开书，回忆着教学大纲里的内容，找到了自己该说的话。教了二十多年了，教学大纲里的内容早就刻在脑子里，教授觉得自己演讲的技巧越来越好，可学生却越来越散漫，越来越没精神。他不明白，只能像别的老师一样感叹：一届不如一届！
赵逸专心致志的听课，在教授繁杂的话里搜寻自己需要的知识，他觉得这门课程除了考试应该还有别的用途，他试图用里面的知识解释生活的实例，看他没有做到。教授讲的例子都是课本上的，他的任务是按照教学大纲讲课本，他照着做了。赵逸听的兴味索然，教授人热情洋溢的讲了二十多分钟，学生们心不在焉的听了二十多分钟。李琦吃了两根火腿，很满足，趴在桌子上，悠闲地看着老师，每个字都听得清，每句话都没有意义，忽然觉得老师就像是在讲台上表演的演员，自己好像是受迫而来的观众，两者之间隔着一层东西，看不见，摸不到，却坚不可摧；枯燥乏味的授课方式，空洞洞的理论知识，除了消耗青春，应付考试之外，李琦不知道它还有什麽用。至于考试，李琦是不担心的，根据上学期的经验，这门课只要在最后两周看一遍，及格是没有问题的，若能下功夫背一背，还能拿优，迫于考试资格的压力，学生不得不来捧场，哪怕来教室里打瞌睡，看闲书，小声聊天，只要做的隐蔽，不招惹身边的同学，不引起老师的太大的注意，大可悠哉游哉。虽然身体固定在这里，思想却不甘束缚，正如广告上说的“心有多大，世界就有多大！”李琦想起叶莉来，不知道她在做甚麽，是不是也在想着自己，会不会生自己的气。
第二章（2）
赵逸耐着性子听，他怕一不小心漏掉一个知识点，考试的时候慌了神。此外，他对上学期的考试成绩不满，他自小是班里的佼佼者，这次却以几分之差落在郭子超后面。郭子超是他的同学兼好朋友，一向自信的赵逸很不服气，却也不得不承认郭子超是个强有力的对手。记得第一次看见这个从农村来的学生，赵逸微微有些轻视他，但通过半年多的交往，还是改变了以前的看法，发现他成绩优秀，而且待人热情，处事平和，有理想，有毅力，更有着像自己一样的自信。这学期，赵逸鼓足了劲，要超过他，因此，赵逸专心的听每一堂课，暗暗思索老师会怎样考察这些知识点，是填空，是选择，还是问答题。
教授突然发现下面还有几个学生认真的做笔记，十分欣慰，总算没有辜负了自己的口舌，面对这麽多个性很强的学生，他也疑惑该怎样才能引起他们的关注，他们是骄纵的一代，是家里的宠儿，打骂责罚是万万行不通的，可是除此之外还能怎麽办呢？教授也曾苦口婆心的教导过他们几次，可他们却充耳不闻，依旧我行我素，也好听之任之，做好本职工作，不愧对自己的工资，至于学到多少，也只能靠他们自己了，所谓“师傅领进门，学艺在自身”就是如此吧，他心安了不少。
下课铃响的时候，大家都舒了一口气。
教授照例说了几句“今天的课到这，回去同学们看看书，不会的来问我，别忘记做作业。下课。”后排的学生夺门而出，其他的人拥挤着往外走。最前排的学生看着长长的人流直瞪眼，焦急的往人群里喊：“帮我占位。”有的干脆打起手机来，一时千奇百怪的铃声此起彼伏。一个威武的男生躲在墙角对着手机喊：“你出去了吧？太好了，帮我占个座！请你吃饭，行行。不用太靠前，第三排就行。好，你看着办！” 关上手机，伸长脖子往外看，查看哪里人少，做出百米冲刺的架势。学生渐渐挤了出去。教授看着下面嘈乱的情形，不住的摇头。收回思绪，他想到昨晚写了一半的论文，皱了皱眉，领导规定教授每年必须发表四篇以上的学术论文，否则取消评优资格，取消当年奖金，今年过了三分之一，自己的第一篇论文才写了一半，隐隐担心起来，不过，他问过几位同事，他们也差不多，有两个教授还没有动笔，心又放了一些。等在外面上课的学生陆续走进来，任课老师和教授打了招呼，闲聊了几句，教授匆匆走了。
比起高中紧张而枯燥的生活，大学文化丰富多彩，特别是选课制让他们兴奋不已，平生第一次有了决定自己上课时间的权利，充分的课下时间保证能够发展自己的爱好。但却使自制力不好的学生沉湎于网络不能自拔，门门功课挂了红灯。大学的教学管理制度比高中严格很多，不及格是没有学分的，而学分则直接关系到大学最重要的学位证——这张大学里最重要的证明。李琦听说院长家的玻璃每到毕业期间都要破几次，据说是没有拿到证书的学生砸的，甚至有的学生公开贴出声明，要院长家的�
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