浴室里，天天打开书包，里面有一份‘致家长邀请函’，虽然上面的字他认不全，但是，老师有跟他们说过，这是学校举办的亲子游戏，一定要父母全到场。
可是……
小眉头蹙起牒。
“天天——开饭喽！”苏瑾年隔着门喊他。
“好，马上。”天天赶紧拉合书包，藏起，洗了手出去。
苏瑾年已经摆好晚饭，天天到餐桌边坐下。
“宝贝今天在幼儿园开心吗？”
“嗯，开心。”
“今天玩的什么小游戏？”
天天低头扒饭，“今天没有做游戏……”（明天才有游戏，要爸爸妈妈一起参加）他看了看苏瑾年，还是没说出来。
“嗯？”苏瑾年看着他，“有话跟妈妈说？”
天天摇头，低头吃饭。
苏瑾年发现他今晚特别安静，不似之前，每天都会跟她说幼儿园小朋友的事。
“宝贝今天跟小朋友闹矛盾了？”她温声开口。
“没有。”
“那是……温芊芊不跟你玩了？”芊芊是他们班最漂亮的女生，还是他那天拿着全班的合照告诉她的，他还用了‘班花’一词。
天天摇头，“才不是，她老爱哭鼻子，非要我带她玩儿。”小大人似的。
苏瑾年被他小模样逗乐了，“你不喜欢跟她玩儿？你不说她是你们最漂亮的女生。”
天天歪着脑袋想了想，其实他也并不理解‘漂亮’的意义，只是班上的小朋友都争着要和温芊芊作朋友，他也不讨厌，所以应该是喜欢的吧。
“喜欢啊！”
“那宝贝今天是因为什事不高兴呢？”苏瑾年宠溺摸摸他头顶。
天天直摇头，“没有……我吃完饭了，去看会电视。”放下碗筷去小客厅。
“诶……”总觉得小家伙今天有点儿不对劲。
洗过澡，苏瑾年习惯要给天天讲一个故事才睡觉。
她发现他今天也是心不在焉的样子。
“妈妈！”天天突然开口打断她。
“嗯？”苏瑾年放下书，看着他。
“爸爸和妈妈是相爱的吗？”
苏瑾年心重重沉了一下，脸上保持微笑，“天天怎么……突然问这个问题？”
“因为我今天问老师，小宝宝是怎么来的？老师说，小宝宝是爸爸妈妈相爱的结晶。”
“那天天是爸爸妈妈很相爱很相爱，才有的结晶吗？！”是疑问句，孩子却说得笃定。
苏瑾年怔住，拥他进怀里，“当然，天天是爸爸妈妈的宝贝！”
“那为什么爸爸妈妈不要住在一起？”
苏瑾年抱孩子的手僵住，还是说到这个问题，虽然她知道，迟早要面对。她也并没有打算瞒着孩子，孩子有知情权，只是，他现在的认知还不能理解。
“因为每个人都有选择权，爸爸妈妈可以选择住在一起，也可以选择不住一起，但这一点也不影响爸爸妈妈对天天的爱！”亲亲他额头，“就像现在天天跟妈妈住在一起，但是天天一样可以爱爸爸，一样可以跟爸爸生活……”
孩子好像听明白了，又好像没听明白，只是觉得大人的世界好难懂。
“好了，明天还要上学，乖乖睡觉，妈妈陪着天天！”
天天点点头，闭上眼睛。
苏瑾年哄着他睡着，自己却怎么也睡不着。
下床，看着桌角上包着的海绵，她一回来就发现，加上霍香香今天的安排，心里了然。
她不喜欢他擅作主张地插、手她的生活，所以才会那样冷淡对他。
突然有点烦躁，坐进沙发，觉得背上有东西磕着，起身，拿开靠枕就发现天天的书包。
嗯？打开书包，有一张皱皱巴巴的纸，拿出来打开一看，是学校的邀请函。
她看完，终于是明白，天天今天为什么看上去心事重重的样子。他把书包藏在这里，是不准备告诉她，怕会被拒绝？怕她为难？
手捂着胸口，有酸涩翻涌。
执起桌上的手机，按下他的电话号码。
电话在第一时间被接起，可以想像莫东廷接到她电话时的欣喜。
“喂……”声音都是小心翼翼的，怕吓着她似的。
“。。。”那边却半天没有声音。
他也不急，耐心地等候，听着从话筒那头传来的微弱呼吸。
“明天……你来接天天吗？”好半天，她终于是出声。
“嗯。”
“早点来。”她声音还是淡漠的，但于莫东廷却是听到了希望的声音。
“好。”
“嗯。再见。”挂断电话。
莫东廷抬头看着她的窗，其实他很想告诉她，他就在她楼下，他每天要守到她的灯熄灭才能安心地离开。
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第二天，莫东廷真的来很早，也看得出，来得很心急，衬衫扣子都扣错一个。
苏瑾年牵着天天下楼，打开车门，上车，淡然看着他，“从今天开始，我和你一起送天天。”
“好。”莫东廷尽量表现得平静，心里高兴，因为以后每天都可以这样和她待一段。
最高兴的还是天天，今天爸爸妈妈一起送他幼儿园耶，那他可以‘顺便’要求爸爸妈妈和他一起进去做会儿游戏，实在太棒了！
苏瑾年知道孩子高兴，孩子越高兴，她越觉心酸，她的儿子懂事得让人心疼！抱紧儿子。
莫东廷从内视镜看她，“昨晚又没睡好？”
“我很好。”她声音没有起伏，听不出情绪。
“我让营养师送点宁神安睡的东西来？”
“我真的很好。”她显然不想继续这个话题。
莫东廷顺着她，现在一定得顺着她，孕妇本就情绪波动大。一路无语。
车在幼儿园停下，两人带着孩子下车。
进院门的时候，苏瑾年突然叫住他。
“等下。”“嗯？”莫东廷看着她。
她指了指了他衬衫，“扣子。”
他不明白，“嗯？”
她上前，靠近他，伸手替他解开扣错的扣子，重新扣好。
淡淡的馨香在两人之间流转，是他熟悉的香味，她压低声音在他耳边开口。
“今天，幼儿园有亲子活动，要求爸爸妈妈一起参加。”
莫东廷心底顿时涌起丝丝失落，原来是这场‘亲子活动’，他们才会有这样片刻的温馨……但是，不管怎么样，这都是一个好的开始，不是吗？只要他不放弃，寒冰终有被捂化的一天！
今天是天天最高兴的一天了，小家伙一手牵一个，见着小朋友就介绍，“这是我爸爸，妈妈！”
幼儿园准备了两个游戏，一个是猜爸爸妈妈，目标，加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感，第二个是最常见的三人四足跑。
莫东廷坚决不许苏瑾年参与，虽不是剧烈运动，却也危险大大。
苏瑾年不想天天失望，执意要参与。
老师用一根长带子将三人相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，三人互相扶持前进。
莫东廷紧紧搂住苏瑾年腰肢，故意拖慢整体进度，整个过程心都悬着，生怕她摔着。好不容易到终点，还没等他呼出那口气，就听见主持人说，“我们再来一次！”
莫东廷瞬间暴走！
偷。香
更新时间：2013…3…7 12：46：01 本章字数：3214
再来一次！
就在莫东廷考虑要不要直接把苏瑾年扛走的时候，她已经被天天的老师请进办公室。天天和莫东廷继续留下来做游戏。
“莫太太，请坐。”老师温笑开口。
苏瑾年有一丝尴尬，“我姓苏。”
老师促了促眉头，开门见山，“我今天是想跟您谈谈天天的问题。辶”
苏瑾年紧张，“天天怎么了？”
“您别紧张，孩子很好！只是……”
“只是什么？鹤”
“恕我冒昧地问一句，您和莫先生，孩子的爸爸是不是分开了？”
苏瑾年深蹙眉，“嗯。”
老师拿了一张画出来，递给她，“这是学校开展发掘孩子潜意识的课上，天天画的，首先，我要说明一点，我们没有要挖人隐私的意思，只是希望能更好的了解孩子的心理，从而给予正确的引导，让孩子健康成长。”
苏瑾年接过画，画面很简单，一幢小房子，左边一棵大树，很茂盛的样子，右边是一棵简单点的树，周围却围了一圈矮矮小树。
她抬眸，看着老师，“这是什么意思？”
老师指着画上的小房子，“房子是孩子对家庭珍惜甚至是渴望的表现，左边这棵大树象征爸爸，孩子画得很茂盛，因为他心目中的爸爸很强大。右边这棵单调的树象征妈妈，这一排围着的小树象征他自己，他心目中，妈妈是需要保护的，他迫切地希望自己能变强，成为可以保护妈妈的人。最后，这两棵树用房子隔开，如此径渭分明，预示父母现在的关系。”
苏瑾年心里是震撼的，她一直以为，天天现在的认知能力是理解不了他们现在的关系，原来，孩子什么都懂！
老师看着她，语重心长开口，“苏小姐，儿童情感世界的发展完全来自于家庭，家庭使孩子和父母之间产生最早的人际关系，这是关系的雏形，其后一切的发展都是有赖于这个关系。用形象的方法来表达家庭关系，最合适的关系是爸爸妈妈站在一起，孩子在前面。这样的关系中，孩子的成长背后有两个非常坚实的东西，爱和支持。如果妈妈的‘伴侣’变成了孩子，孩子和妈妈立刻会形成一种‘相依为命’的关系，这叫错位。这样的关系中，孩子会认为他妈妈的幸福是由他来承担，会产生‘如果他也不要妈妈，妈妈该怎么办？’的思想。”
苏瑾年捏紧画纸，心里已经翻覆了几度震撼！
抬眸，“老师的意思，我听懂了，谢谢老师的关心。”平静的声音。
老师微笑点头，“这是我们职责所在。”
苏瑾年起身，“那我先告辞。”
她出来，三人四足游戏还没结束，只是天天和莫东廷变成了二人三足，没有她，父子两的配合如此默契，轻松拿下第一。他们连步伐都没法一�