《生,还是不生？作者:李叙》全本阅读-第11节-木小说

　　适合的孩子：非常活跃一族，他们总是喜欢在床上蹦来蹦去；或者相反胆子比较小的孩子，他们参加这类活动，无论在身体上还是在情感上都有助于建立自信心。　
　　提示父母：3、4岁的孩子非常喜欢用一种有趣的方式来移动，如像鸭子一样走路，或者像轮子一样在垫子上滚来滚去。　
　　美术
　　好处：有助于发展孩子们在色彩、图案、纹理等美术方面的感觉，鼓励创造性。
　　潜在的不利因素：如果老师总强调最后的结果，很在意孩子们画了什么，可能让孩子失去对美术的兴趣。
　　提示父母：如果孩子带回家一幅他的作品，不要问“你画的是什么？”而应该让他给你讲讲画上的内容。　
　　音乐
　　好处：发展孩子在节奏韵律方面的感觉，鼓励创造性。
　　潜在的不利因素：学龄前的孩子并不都适合学习一种乐器，伴随着身体动作的音乐他们会更喜欢。
　　提示父母：学龄前的孩子喜欢简单的音乐器具，如三角铃、小手鼓或者只是装有豆子的塑料瓶。
　　舞蹈
　　好处：增强力量、协调性，鼓励创造性，舞蹈训练还能让你的孩子更优雅。
　　潜在的不利因素：动作复杂的舞蹈可能让久学不会的孩子感到灰心，相反，动作自由随意的舞蹈更适合他们。
　　提示父母：上舞蹈课的孩子总是充满幻想：一会儿他们是公主和王子，一会儿又变成了风和随风摇摆的小花。
　　游泳
　　好处：学会游泳，意味着他们在水边更安全。增强力量和协调性，让孩子感到更自信。
　　潜在的不利因素：孩子真的学会了游泳，会给父母一个错觉，孩子以后在水边玩就不用注意了。但失于安全防范仍易发生危险。
　　提示父母：如果孩子本来就害怕被强迫冲洗头发，也许游泳会让他们更恐惧水。一定选择富有经验的儿童游泳教练。
　　厨艺
　　好处：鼓励孩子的科学探索精神，教给他们简单的数量和测量，培养他们胜任工作的能力。
　　潜在的不利因素：看管很重要，为保证安全，让孩子用塑料的刀子切东西。
　　注重孩子多项兴趣的培养
　　兴趣是人的认识活动所需要的情绪表现，表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。兴趣在幼儿期已产生，但兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且，兴趣缺乏动机，并容易转移。儿童入学后，也不是所有的课程都使他感兴趣。儿童兴趣的指向性，受先天素质的影响，如有的儿童喜欢上语言课，而有的却对算术感兴趣。因此，使儿童对全部学习内容者都感兴趣，并轻松自如进行学习，就需要调动儿童的意志活动参与，使其努力迫使自己去学习不感兴趣的课程。　　

　　兴趣的后天培养、教育能起重要作用。如学校老师以生动活泼的教学方法可把儿童的兴趣吸引到学习上来，家长可用新颖的文具把儿童的兴趣吸引到作业上来。学习成绩也与儿童的兴趣密切相关。
　　据观察，成人的学习态度，对儿童的学习兴趣有很大影响。如父母爱学习，常谈学习的重要性，善于给儿童买些有益的书籍等，儿童对学习便会产生热情，所以父母要善于以身作则给孩子创造一个良好的氛围。

到底该谁带孩子

　　人物背景
　　　张岚，母亲，大学本科毕业，事业发展正当头，在公司长期做着人力资源方面的工作。　

　　　王本福，父亲，渠道经理，经常要出差，而且不能保证工作时间。
　　　王耿，儿子，4岁，在小区的幼儿园，离家15分钟的步行路程。
　　　张岚一家算小康，两人工资加起来有近8000，每个月需要归还2500元的房屋贷款。如果张岚换一份新工作，则能近万。
　　情景
　　　张岚被猎头公司看中，新公司也是张岚所梦寐以求的公司，但是她非常清楚，如果接受这份工作，随之而来的不仅仅是高薪水，更是不定期的加班。张岚有儿子，4岁，托儿所中班，张岚总能早上7点30送孩子去幼儿园，下午5点30将孩子接回家，如果换了工作，首先工作地远了，下班时间延长到了6点。而孩子的父亲原本便是经常加班，没更多精力看管孩子。
　　　张岚曾经想过让自己的父母带孩子，但是父母年纪大了，体力不行了；也考虑过保姆，可是身边的妈妈们都说，让保姆带孩子弊端很多；还考虑过全托托儿所，但是孩子已那么大了再进全托托儿所，一方面孩子适应起来困难，另一方面作为母亲的张岚也不舍得。是放弃这份工作，还是选择一种新的人或方式来带孩子？这让张岚一直下不了决心。
　　对话——自己、父母、保姆、幼儿园……？
　　母亲：我是选择放弃这份工作，然后将儿子带到小学，还是我选择这份工作，将带儿子的工作交给别人来做？
　　父亲：其实我觉得你在孩子身上已经耗费了你太多精力，他出生后的一年里，你基本没有上过班，那时我并不觉得这有什么问题，是需要好好的养身和照顾孩子。但是他现在已经4岁了，你还是亲力亲为的，是不是应该为自己考虑一下了？
　　母亲：其实虽说耗费了很多的精力，但要知道每天能去接他放学，送他上学，听他和你说许多学校里的事……你一直出差，你不能体会到这当中的喜悦。
　　父亲：或许是吧。但现在是你梦寐以求的公司放在你面前啊！如果你不珍惜，那么再过几年，我看你就得“大话西游”了。
　　母亲：其实我也担心那“一万年的等待”，但是现在我们只有这几个选择：一、　让我的父母带；二、　让你的父母带；三、　聘请一个保姆让她带；四、　全托幼儿园。
　　首先我反对全托幼儿园，孩子从小没有呆过这样的托儿所和幼儿园，而且就这个年纪来说，全托幼儿园内的老师情况会怎么样，我持怀疑态度。
　　父亲：我的父母其实倒可以，他们也非常喜欢耿耿。但问题是他们住在市郊，如果要让他们带孩子，必定得让他们搬来和我们一起住，而现在家里只有2间，如果住的人多了未免太拥挤了，容易有摩擦。还有一种方式，就是让耿耿换幼儿园，去我父母家附近的幼儿园，这个方法在我看来是最好的。
　　母亲：你父母我比较担心一点是，他们观念太老，而且也不可能再去学习如何科学育儿，还溺爱孙子，如果让他们带……你要知道婆媳关系紧张很多都是因为由养育孩子引起的！至于换幼儿园，其实这个也是不错的方法，但现在耿耿在幼儿园很讨老师喜欢，老师对他照顾的不错，你也应该知道，这个幼儿园可是我们之前托了一些关系才让耿耿进去的啊！如果换了幼儿园，耿耿就成了插班生，是否能与其他孩子和睦相处，更重要的是老师是否会觉得他是个“累赘”。
　　父亲：那你的父母呢？你父母住的离我们也不太远，可以让他们白天呆在我们家，而且我们的小区环境也比他们好，能够锻炼锻炼身体，你觉得他们适合带耿耿么？
　　母亲：你什么意思，看不起我父母啊，每天让他们早上坐车跑来，到下午接好耿耿，给我们做好饭再回去？你找保姆啊！
　　父亲：哎呀，我不是那意思，主要考虑到两老人平时在家也挺孤独的，你姐姐的孩子也大了，每天都得上学，又住得远，自然来看他们的时间少了。老人也喜欢热闹的嘛。　　

　　母亲：这还算句人话，我妈妈还是很会带孩子的，要不然我姐和我怎么今天会如此有出息啊！
　　父亲：那是那是，怪不得耿耿一见你就哭个不停。
　　母亲：呵呵，想到这里我就非常来气。我爸妈一直说我不会带孩子，这能怪我吗？你记不记得孩子刚出生的一年里，因为你长期出差，妈妈和我一起住，她包揽了一切带孩子的工作，　导致我成了一个“借肚生子”的母亲。后来我自己带孩子，手忙脚乱，又被他们骂。
　　父亲：其实我担心你妈妈太宠孩子了。只要耿耿一去外婆家，回家的时候不是口袋里有巧克力就是有玩具。而且每次他不乖，我们刚打他，他就拿起电话打给外婆。这个聪明鬼外婆的电话记得倒熟。
　　母亲：这一点确实是我们的问题。我一个同事，她孩子现在5岁。她比我工作忙多了，虽然他老公没你忙，但从来不参与教育孩子的工作。她没有办法，在2岁时就把孩子送到自己的父母那里。在送过去前，和父母约法三章，罗列了好几页的条例，目的就是让父母能科学育儿。她也不辞辛劳，经常暗访，看看孩子是否被父母宠坏了。记得一次去幼儿园看他孩子，发觉他多了好多玩具，她要没收，孩子立刻哭闹着说：“这个是外婆给我买的！”她这一听特恼火，带着儿子冲到父母家，和父母就杠上了，接着就把儿子接回家。她父母不舍得她那么忙还要带孩子，而且他们也特喜欢外孙，没有办法，只得去“讨饶”。自那以后她父母便一一遵守条例，虽然也有宠，但好多了，至少她的孩子现在独立性很强。其实，我们一直没有给自己的父母们做过“规矩”，这个是我们的失策，但说真的，我也绝对不可能像我那同事那么“狠”。　

　　父亲：确实如此，但话说回来，你敢拉下脸皮这样和父母说？如果现在如果再和父母说你觉得怎么样呢？
　　母亲：我觉得可能会有问题，他们会认为孩子现在不够优秀是因为他们一直宠着他的缘故。你要知道老人是很敏感的，虽然我和我姐对我父母都很好，不存在什么问题，但是你要知道，父母还是会拿我们来比较的，然后再参照邻居啦，老同事的儿女，如果他们不开心的话哄他们开心比哄小孩都难。所以我在考虑是否请一个保姆，除了接孩子以外，还能帮我们烧点饭和菜，晚上我们回来也能轻松很多。
　　父亲：这个其实倒不错，但是现在上海的保姆大�

《生,还是不生？作者:李叙》

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生,还是不生？作者:李叙- 第11节