于是学起来也是飞快什么手太阴肺经、足厥阴肝经的原是他早已背熟的十二经脉理论联系实际将那一排排的穴位名称记下来倒也轻松得很。宋子和看在眼里喜在心上他的满腔热血和希望都已是扑在宋浩身上了这是他晚年的慰藉。
平安堂的几百味中草药被宋浩遍识之后每当宋子和进县城到药材公司购置中药的时候便开始带了宋浩去。因为药材公司的库房里有着上千种中草药不泛一些冷僻罕用的药物。那个时候药材公司在全国还普遍存在是个体中医诊所进购药材的唯一渠道。后来药材市场放开几大药材产地的药贩子蜂涌而入导致了药材公司的黄摊解散市场经济下再没有一家独大的道理。
站在药材公司的库房里宋浩算是开了眼界在这处中草药的海洋里任他游览。宋子和是药材公司的大主顾与那里的职工们早已是熟人了几位老药工早就听说宋子和有一个孙子五六岁便已能识别出几百味中草药了都自喜宋浩聪明伶俐也自由了他在库房里辩识药物。开始考验了宋浩几次让他识别几十种中草药皆应答无误令老药工们惊讶不已。来得次数多了库房里的药物皆被宋浩识遍了这种强的识药、记名能力出现在一个小孩子身上带给众人的只能是佩服和赞叹。后来竟有了“小药王”的美誉。
待宋浩又长了几岁能走一些远路了宋子和便带了宋浩到白河镇附近的山上采集中草药有时还到那万松岭走上几回让他识别野生的中草药是什么样子同时采回一些新鲜方便入药的。万松岭是一座天然的中草药宝库有着数千种可入药的植被和昆虫。此时在宋浩幼小的心灵中扎根下了一个概念那就是万物皆为药！万物皆为药是中医的本质和内涵之一就看医家自己怎么认为和如何来用了。
每当宋浩在平安堂旁观宋子和给那些患者诊治疾病的时候逐渐慢慢的意识到原来爷爷教给自己这些东西可以解除人的痛苦的已是模糊的意识到自己将来也会和爷爷一般从事这种“神圣”的事业。虽然“神圣”二字对此时的宋浩来说还不甚清楚是一个什么样的概念。但他知道这是一件了不起的事因为他也想和爷爷一样做一个了不起的人被大家尊敬的人。
药物识得多了字自然也识得多了医书上的内容倒也能读得来虽是不求甚解。有时候竟然也能说出个所以然来。
一次平安堂内坐满了候诊的患者。宋浩刚从外面进来。一个中年人认得宋浩是宋子和的孙子便开玩笑地道：“小神医给我看看病罢人太多等不得你爷爷来看了。”
宋浩抬头望了那中年人一眼说了声“面黑无泽声低无力肾虚！房事过度所至！”说完便跑出玩耍去了。
立时间满屋绝倒。中年人呆怔在了那里。一旁诊病的宋子和也不禁哑然失笑。
这是宋浩从望诊上得出的结论他自然不知那房事过度为何义但顺着医书上的内容说来就是了。（ ）
第四章 超强的指力
大肠手阳明之脉起于大指次指之端循指上廉（侧）出合谷两骨之间上入两筋之中循臂上廉入肘外廉上臑外前廉上肩出髃骨之前廉上出于柱骨之会上下入缺盆络肺下膈属大肠；其支者从缺盆上颈贯颊入下齿中还出颊**人中左之右右之左上挟鼻孔。——选自《灵枢经。经脉第十》
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宋浩到了七岁上的时候已是到了入学的年龄了于是上了白河镇的一所小学。宋浩先前学记药名大凡汉字已被他认得差不多了便是学校的语文教师也自不及他。
一次宋浩恶作剧般的写了两个字“葳蕤”来寻他的班主任语文老师王老师来认可怜那王老师看了半天还真是认不出念啥。难为情地摸了摸头无奈地道：“这个吗……等老师查下字典再告诉你好不好？”
“这是一种药名唤作葳蕤的！”说完宋浩笑嘻嘻地跑开了。
“这孩子！不愧为是宋大夫的孙子啊！学问渊博得很呢！”那王老师非但没生气而是由衷地赞叹道。
后来那王老师又观察了宋浩一段日子于是找到了宋子和说道：“宋浩这孩子的能力水平再在一年级念下去实在是耽搁时间呢不如令他跳级到二年级罢。”
“行啊！”宋子和点了一下头。随后和王老师一同找到了学校的校长。那校长也曾去宋子和的平安堂看过病的自是熟人了。听宋子和与王老师如此一说便找来了宋浩考核了一番。最后拍掌决定道：“这孩子真不赖！那就跳级到二年级罢。”
结果宋浩在那二年级念了还不到半年就又跳到了三年级。
这个时候宋子和已开始教宋浩习练针灸术了。他先是找来了一个厚皮西瓜。郑重地说道：“我们宋家真正应人的东西乃是针法《黄帝内经》你囫圄吞枣的也读过两遍了罢其内容一半以上讲得都是针道。针道之妙在于它的简便捷随手而应。真正的针灸术并不是你随便的找准了穴位一针刺下去就了事了关键的是它施针的手法而手法的成败于否是你日久练就的指力。我宋家祖传秘术——回阳九针没有一定的指力是不能达到那般起死回生效果的。”
宋子和说到这里取了一根三寸长的毫针随手一刺针身便没入了那个厚皮西瓜之中手法轻灵如刺豆腐一般。要知道那个厚皮西瓜处在半生未熟之际皮质滞韧便是宋浩持刀来切也要费些力气呢何况是那一根纤细的毫针了。看得宋浩惊讶不已今天才算是见识到了爷爷的施针指力。以前见爷爷在病人身上施针之时插来刺去的随意得很以为人人皆可作为呢。
“针灸之道人多畏之乃是惧怕它的疼痛。本是治痛再增其痛病家便不堪负了。所以要求医者施针之时要有一定的指力破皮入肉之时病家无觉方可达到治疗的效果。这只是其一其二才是最重要的那就是以一定的指力施针可运针自如手法变化之际取得医者所要求的疗效。今天开始你可以练习指力了然后我再授你回阳九针术和其它针法罢。”宋子和拍了拍宋浩的肩膀殷切地说道。
宋子和随后为宋浩做了两个用软纸包扎而成的如小枕头一般的针垫以做刺练增加指力之用时下习针者多用此法。
待宋浩用废了几十根针扎烂了那两个针垫之后指力虽有所增但未达到自己预设的那种效果。由是他开始考虑以别的方法来练习指力。
偶然的一次在温习功课的时候宋浩持了一根针无意中刺破了课本中的一页纸忽有所悟再合以五六页纸时仍能轻松刺透。待增加到十几页纸时便有些阻力了。用此法来练刺得干脆不透则折。若是一页一页的不断加厚到最后说不定一针下去能刺穿一本书呢那指力不是就练成了吗？想到这里宋浩兴奋不已便开始以此刺扎纸张之法练习起来。结果指力突飞猛进待将全部课本刺烂了已是达到了一针下去贯穿几十页纸的程度了。便又寻了其它无用的书籍来练。
班上的同学见宋浩的课本上无不是布满了密密的针眼都不解何故以为是这位跳级的小同学贪玩所至视为一大奇景。宋浩将手头上的书本都刺烂了家中的那些医书可是不能用来扎的无所能用之时便笑呵呵的向班上的那些大哥哥和大姐姐们说道：“有没用的书吗？我收购！”
结果同学们送给了他一大堆的废旧书籍倒不曾收他分文的。宋浩于是将这些书籍一本本的刺烂了来指力自是大长几年下来也不知到了何种程度反正是百页厚的一本书被他一针下去从封面至封底全本贯穿而透针身却自毫无损。有道是读书破万卷下笔如有神。而今宋浩则是刺破万卷书针下生神力了！
小学五年被宋浩用了不到三年的时间便读过去了顺利的升了初中。一个十余岁的孩子上了初中在白河镇上也算是一件希罕事了。宋子和心中尤为高兴指望宋浩能最后考取上一所著名的医学院校继续进行医学上的深造。
初中增加了地理、历史、植物等课程自是引起了宋浩的极大兴趣如饥似渴的学了起来课本读完了又寻了些相关的课外书来读觉得这天下间真是有好多知识自己还不知道呢！而就在这个时候宋浩也遇到了一个难题那就是多出来的英语这一课程。不知何故宋浩下了万般努力就是学不来其它功课门门优秀偏是英语这一关将他拦住了。头一次期中考试竟然得了个59。5分差了o。5分未及格。那批卷的老师也是你大方一些来个四舍五入不就得了或能激励一下能令学生的成绩日后提上去也说不定。偏偏他认真得很就是不让你及格。这下倒好宋浩的英语成绩再没有突破过他的这次历史上的最好记录。
“爷爷！这鸟语我学不惯的！”宋浩开始了厌烦道。
“能学到什么程度就学到什么程度再努力些就是了将来也不指它吃饭呢！”宋子和笑呵呵地道。
宋浩目前的成绩已令他很满意了倒也不甚勉强宋浩去硬学自己不感兴趣的东西。
外语这东西着实害我辈不浅时下正是潮流呢。其实做为一门语种你学来倒也无可非议可是统观全国这几十年来的现状有几个人学而能用的。浪费了大量的时间、财力最后却学无所用甚或到了“鸡肋”的程度再学下去无用弃之却又可惜。指望全民学外语与那国际接轨也是痴人说梦呢。其实在相关的行业开展也就罢了个人有那种出国之梦或欲打入外企谋个生计者努力学来也是件令人佩服的事。有志者学之尚可为了那般晋级升职强行学来就大可不必了。有那时间钻研些业务提高技能总比在这上面浪费好罢。由其在中医行业为了晋升一大把年纪去啃那学而无用的英语实在是件滑稽的事。可现实虽是如此为了那一纸文凭你又不得不硬着头皮去死学着实是没法子的事。此论或有些短见一家之言就此打住。
宋子和已验过宋浩的指力几十张纸一针透过而针身不曲。宋子和见状欣喜不已便开始传授针法了。先传的是宋氏祖传秘�