《索马里大领主》

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索马里大领主- 第22节


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    没办法,等级太低,权限也太低!

    刚晋级实习农夫,后面还有:正式农夫…精英农夫…小庄园主…大庄园主…小农场主…大农场主…小领主…大领主。。。。。

    算了,系统有系统的规矩,李伟也没有为难小精灵,反正没卵用,这家伙性格跟他一样臭屁,不可能妥协的。

    退出聊天,再看看其他帖子,热度远远比不上uc头条,包括qq上、度娘贴吧论坛上面都一样,效果还看uc!

    离开办公楼,已经中午一点,李伟感觉肚子有点饿,赶紧回家吧;打着伞徒步返回戈壁领地,又是两个小时。。。

    尼玛,整整二十公里,太阳又晒着感觉非常难受,腿都走软了!如果有钱肯定买只骆驼代步,摩托车也行啊~

    戈壁地势平坦,但丘陵密集,皮卡行驶比较困难,摩托车没问题,骑骆驼感觉也是很不错的,夹在俩驼峰中间。

    然而,一头骆驼可不便宜,至少要三千美元左右,李伟肯定买不起!好不容易走路回到领地,一身臭汗,赶紧的烧水先泡一袋方便面,垫垫肚子再说。

    “尼玛,这破地方,真是受够了!”

    冲洗完澡,吃着泡面,李伟又吐槽系统是那么坑爹!千挑万选,把自己给扔到非洲索马里来,还是偏僻的戈壁。。。

    自己为了升级这破领地,三天两头徒步几十公里,跑小镇、去部落,到底是在享受系统福利,还是为系统卖命?

    对此,系统精灵也很无奈,偏偏就抽到这索马里,运气太倒霉了。也难怪李伟经常抱怨吐槽,条件确实太差!

    “尊敬的用户,我可以保证,只要这次晋级精英农夫,情况会好转,以后肯定不用这么劳累,条件大大改善!”

    小精灵鼓励引导,怕李伟放弃了,出现消极怠工情绪;告诉他,只要晋级小庄园主等级以后,就非常轻松了。

    到时候,有500亩领地,除了种植粮食蔬菜水果,还能养殖鸡鸭鹅,不论工作强度和经济条件,都改善好很多。

    李伟期待的,也就是升级了,进入系统控制室,查看自己数据,期盼那些玉米快点成熟收获,好早点升级啊!

    四大板块:等级/仓库/领地/资源

    等级:实习农夫(升级进度0%)

    仓库:3立方米(48。3%已占用)

    领地:10亩(开发0。3/改良1)

    资源:2(功能2/矿物0/特殊0)

    vvv系统辅助功能vvv

    1级小泉眼x1(礼包赠送)

    1级土壤改良x1(礼包赠送)

    领地藤蔓围墙(礼包赠送)

    由于还没收获,仓库没粮食,升级进度仍然为零;不过,玉米已经发芽,钻出根根尖细的嫩芽,发芽率很高。

034开课啦!

    清晨,天色刚蒙蒙亮,小屁孩儿们已经从家里出发,前往李伟领地,每人穿着新买的短袖短裤,背着。

    由于部落的改造项目,都交给李伟负责承担费用,节约了一大笔钱,村民手里经济稍微宽裕,肯给小黑仔花钱。

    清晨的索马里,并不会炎热,相反气温有点干冷,沙漠吸热不储热,所以昼夜温差非常巨大,戈壁也差不多。

    不过,即便温度很低,也抵挡不住耶娜他们的热情,今天正式上学,大家心情各种激动高兴,满脸欢快的笑容。

    这个画面在中国,怕是见不到了!

    电视机里,或许能看到,反正李伟上学第一天就逃课,被老师给抓回去,整整哭了半天时间,从此厌恶上学。。。

    开学,对绝大多数中国学生,甚至包括外国学生来讲,都是悲催的!海量假期作业堆积如山,证明老师的爱啊~

    但是对于耶娜他们来说,这绝对是非常难得的机会,可以改变命运,大家当然感觉兴奋期待!一路小跑,恨不得多长两条腿加快速度,嬉笑追逐着。

    另外一边,李伟也起床了,怎么说也要为人师婊。。。咳咳。。。为人师表;虽然自己这所野鸡大学,只是大概学一下。

    嗯~没错,正规大学也一样,基本也是大概学一学,简称………大学;但工作态度问题非常重要,不能误人子弟!

    系统已经准备好教材《索马里标准基础综合教材2017版1年级》包括汉语英语数学历史、科学农业、美术文学、思想体育军事经济,还有索马里语。

    总共十三科,十三本教科书,外加字典词典练习册、课外书籍,全套总共二十五本标准教材,都是系统出品。

    系统这家伙,当编辑上瘾了,上次写的一本《索马里农业技术纲领》然后昨天发表的新闻《我在索马里部落雕刻家具》今天又弄出一套标准教材。。。

    李伟看着一大堆《索马里标准基础综合教材2017版1年级》教科书,满脸懵逼询问是不是太多了?小精灵解释:

    “放心,尊敬的用户,这些教科书看着好像很多,内容其实并不多,需要死记硬背的更少了,以趣味性为主!”

    兴趣教学,是非常高效率的,远远超过填鸭式教育;思维开拓和实用性上尼玛就更别提了,中国教育最大弊端!

    李伟深受其害,死记硬背,横竖他就是学不进去;从小学到大学,起码要学习几百上千本书,你能背下多少?

    为了初中背小学教材,为了高中背初中教材,为了大学背高中教材,大学念完发现屁用没有!根本就用不着。。。

    小学的时候,爸妈会告诉你:“好好念书不然考不上初中!”然后你拼命地死记硬背认真学习,愉快的童年没了~

    初中的时候,爸妈又告诉你:“好好念书不然考不上高中!”于是你拼命地死记硬背辛苦学习,青春期也没了~

    高中的时候,爸妈会告诉你:“好好念书不然考不上大学!”你继续拼命地死记硬背熬夜学习,艰难考上了大学。

    大学就自由了,随便怎么嗨,上课泡妞上网打游戏;毕业以后你才发现。。。

    自己连个卵都不会!大学管理宽松难道是让你玩么?大概学一下?其实是让你出去增长阅历,做个兼职都可以!

    综上所述,系统想说明:这种教育形态非常不合理,并不是不需要学习,学习肯定是必须的,而且要很努力。

    但这种模式,感觉本末倒置,甚至略微有点畸形,扼杀天赋、限制思维,系统坚决予以抵制,提倡兴趣教学。

    这些教科书里,知识点偏少,辅助话题却非常多,举一反三、寓教于乐,数学教材里有小故事,英语全是漫画。

    历史更绝了,类似小说体裁,插图占据绝大部分,毕竟小屁孩儿们,目前识字数量非常有限,有多语种参照。

    所有教材,以汉语为主,备注拼音甚至插图解释,和英语索马里语,教材之间相互参照标注,学起来非常快!

    汉语拼音、偏旁部首、字体写法,都有配图解释,大篇幅备注;这些教材体积比中国的同级教材,多至少五倍。

    但是!内容只有一半,也就是说:

    因为备注插图、趣味性需要,教材内容扩编十倍以上,学习强度低,教学难度当然跟着降低,还配有视频资料。

    总共八名学生,十套教材,教科书都把桌子堆满了;厚厚的词典、整齐的教材看着非常壮观,两百五十本呢!

    半封闭帐篷,被重新收拾,厨房的厨具挪到左边,靠近睡觉的帐篷;黑板挂在右侧帐篷管架上,1mx3m面积。

    两张折叠桌,连接当课桌,三条宽板凳挤挤够坐,条件稍微简陋;李伟把非洲紫檀木桌拿出来,当讲台使用。

    没办法,桌子不够用,先将就了。。。

    布置好“教室”,又去煮早饭,承诺负责一天三顿,肯定不能打折扣,李伟还要他们帮忙干活呢!玉米都发芽了~

    当然,培养这些小黑仔,更重要的还是为了以后,领地不断发展,肯定要大批可靠的管理人员,就比如他们。

    虽然还小,但可塑性强,仔细教导出来大有可为!看看这些教材,内容有农业经济军事思想,意图很明显嘛~

    谁小学教经济、教军事,还有思想这种变相科目?这是要全面培养,而且从小开始深入培养………全能型人才啊!

    很快,红豆牛肉粥煮好,玉米饼也用油炸出锅了,外加麻辣大头菜;分量肯定是非常充足的,味道也很不错。

    只可惜,瘦肉粥用的牛肉,索马里这边不吃猪肉,也买不到猪肉;但牛肉羊肉价格比中国便宜,质量还更好。

    其实,国外的牛羊猪肉,同级别的价格都比中国便宜,也包括美国;国内饲料养殖的牛羊肉,按欧美国家标准。。。

    说的委婉点,勉强能做罐头!

    早饭刚做好,小屁孩儿们,也到了领地外面不远处,屁颠儿屁颠儿,笑着跑进藤蔓围墙里面,跟李伟打招呼:

    “china…李老师,早上好!”

    “china…李老师,咱们上课么?”

    “哇喔~那都是书么?真多啊~”

    大家七嘴八舌,没想着吃饭,而是关心上学的事情,让李伟很欣慰:“今天咱们就要开始上课,先吃早饭吧!”

035中文名字

    第一天讲课,李伟有些心虚,自己高中还没毕业呢,讲个毛线啊?幸好有系统提供教学辅助,他打酱油而已。。。

    吃完饭,耶娜收拾碗筷,小黑仔们负责打扫卫生,这也是教学内容,李伟小的时候有一门课,就叫“劳动”课。

    星期五下午,全班大扫除,不仅仅为了打扫卫生,更重要的目的,是希望借此培养集体合作、热爱劳动的意识。

    这是个好习惯,必须发扬光大!

    什么?李伟想偷懒?不不不,李伟怎么可能想偷懒,这是锻炼他们,不信可以问问系统精灵!系统:“不要逼脸。。。”

    咳咳~暂且不谈这个话题,清理完领地垃圾灰尘,擦了座椅板凳,看时间已经快到上午九点,差不多该上课。

    “集合了!都过来坐好,按照年龄从大到小的顺序,从左往右坐,�
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