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我已经不记得教务处具体的位置了。我只记得我和几个大点的学生坐了一辆顺路的大货车，可以说是爬坡上坎地很辛苦地才把书领回来。顾不得休息，我又马上召集学生来领书，因为明天就要上课啊！我按着点名册把书一一发给学生，村长却说没有交学费的不能发，还善意地提醒我，说什么我的工资和学费挂钩。我很烦躁。再加上一些家长在一边用怀疑的目光看我，动不动就说“王老师原来是这样的！”我很生气，也很伤心。王老师就是这里以前的老师。我当即冷冷地对村长说：“我当不了这个老师，你还是另请高人吧”！也许当时我是有些冲动，但话已经说出口，我就坚决不干了，任凭村长怎么劝说！
当我再次走进季宅乡中心小学时，我的心情是忐忑不安的，一时之间，我都不知道该对校长怎么说。好在校长听了我说的情况并没有生气，还说是他自己没有考虑周全，应该派一个经验 （炫）丰（书）富（网） 的老师去。“只是现在还没有听说哪里需要老师。”校长抱歉地说：“如果你还想当老师的话，就再等等，我会帮你留心的。”说来也是我的运气，正在我和校长说话的当口，泮山小学的一位上了年纪的女老师走了过来，说是来请老师的，她要退休了。校长连忙介绍了我，女老师对我很热情，向我保证说泮山小学绝对没有黄放口村小的那种情况，还有专人做饭，我只管安心教我的书，什么也不用操心。看我没有什么意见，女老师笑道：“既然这样，你就拿上行李马上跟我到泮山小学。我是个急性子！”这是不是也太急了点？（炫）经（书）历（网）了黄放口村小事件，我有些怕了。我迟疑地说：“我的行李还放在黄放口一个朋友家。”我说的朋友就是杨霞。女老师马上说：“没事，刚好顺路，我们去你朋友家拿上行李就连夜上山！你不知道，我们的学生多么急切地盼望老师啊！”“上山？”我不明白。女老师笑了：“忘了告诉你到泮山小学要爬一座海拔近一千米的山。不过，你不用担心，我会帮你拿行李的。你别看我的年纪大，身体还是不错的！”女老师话已经说到这份上了，我只得答应跟她走。
（二）
泮山小学位于泮山村。虽说是公办学校，由于年代久远，早已破败不堪。泮山小学连同校长只有四位老师，一人包教一个班也是一个年级。
怕低年级的学生听不懂普通话，刘校长照顾我教高年级——四年级。
不过，刘校长对我还是有点不放心。我上第一堂课的时候，刘校长也站在窗外和那些好奇的家长一起听我上课。我倒是不怎么紧张，按照自己上小学时老师的教学方法有板有眼地教学生。下课后，刘老师眉开眼笑地直夸我的板书写得好。我知道他算是稍微安心了啊！
也许因为我是这里唯一的女老师，而且又是外地人，一开始我很不受欢迎。还记得我刚来不几天的一个深夜，村里一个男子在我门外敲门，说些下流无耻的话。我拧亮电灯，把录音机的音量开到最大，穿着外套蜷缩在床上一动也不敢动。那个男子足足敲了半个小时的门才走了，而我再也睡不着，起来打开窗户，伏在桌上伤伤心心地哭了一场。后来，深夜敲门的声音虽然少了，没有了，但大白天用脚踢门，用石子砸门，从窗外扔沙子、鞭炮，在门上画彩画，在门口堆牛粪、狗屎的事情却多了起来。这其中，有村里的年轻人，也有学生。据后来一个叫“洪俊霞”的女生坦白，她曾几次到校长面前告我的状，想把我撵走。我常常只有哭的份儿！我不知道自己到底做错了什么！我不过是一个外地女孩，我不过是认认真真地教学生，想给这小山村一点青春活力啊！
记得那时，我写了一首题为《不是不爱你》的诗，赠给泮山人及我的学生。其中第一小节是这样的：
“唯一的感觉是累
仿佛爬了九千九百九十九座山岭
唯一的感觉是冷
冷风中坐等天明
不是不爱你
我只是说出内心真实的感受
……”
让我想起来就心惊肉跳、后怕无比的是那次我帮一个老师上五年级的音乐课发生的事。因为一个男生不听管教，太猖狂，不，简直是无法无天，气愤中我给了他两耳光。应该说我的手也不是那么重，不知怎么的，那个男生就流了鼻血。后来，我才知道那个男生经常流鼻血。当时看着地上的血，我也吓住了，很后悔自己的行为，不知道该怎么办？谁知，那个男生马上回家把家长找来。同来的还有几十人，他们有的腰里别着匕首，有的手里拿着刀、木棍……他们在我门外叫着、骂着：“给我滚出来，今天非捅死你！”“哪里来的蛮婆娘，给我们滚，我们不需要你这样的老师！”“滚？没那么容易！大家在半路上结果了她，不能让她活着出去！”……学生们也在我门外喊：“梅老师千万别出来！”“梅老师不能走，我们要梅老师。”……刘校长和一位姓叶的男老师用泮山话讲着、劝着，他们好不容易才骂骂咧咧地走了。我冲出小屋，一个人走在大雨中，走在山间小道。我一个劲儿地问自己，我会死吗？我就这样死在泮山，我还很年轻啊！我感到从来没有过的绝望和悲哀。
当然，事情很快平息下来，那个男生的家长还向我道了歉。但那种死亡的感觉我是永远也忘不了！
随后的那些天，我白天总是随手带门，晚上用学生带来练武的木棍里三层外三层地堵住门，窗户关得密不透风。夜里睡觉，我几乎总是穿着练功服睡，枕头下还放着学生送我的一根“金箍棒”。我都不知道那过的是什么日子！
也许因为我教学认真负责，又加上我利用体育课教学生练武术基本功，学生和家长慢慢从内心接纳了我，并对我格外敬爱。
且不说刘校长听说我在自学《AAA英语》没有录音机，马上回家抱录音机给我用，且不说学生家长给我送米、送菜、送油，（暑假，就我一个老师在学校，我办了一个义务学习班，教学生武术和英语，也算是一种调节。）单说我那些乖巧可爱的学生吧！
还记得清明节后的第二天，我走进教室，居然发现我的讲桌上堆满了大大小小的香味扑鼻的“青团”；还记得端午节的那天早上我打开门，发现门环上竟然吊着一串热气腾腾的粽子。还有一次，正是中午，我正在听英语，有个男生敲门。我刚打开门，只见男生飞快地闪进来，有些羞答答地从口袋里掏出几个猕猴桃放在桌上说：“梅老师，这是我们山上的，你尝尝。”然后，转身就跑。更让我哭笑不得、莫名感动的是一天我无意中说我喜欢花草，于是，几乎全校的男生女生都出动了，我房间里顷刻摆满了大大小小的酒瓶，插满了大瓶小瓶的野花、野草。有一对一年级的小姐妹因为太小不能随哥哥姐姐上山采花草，竟把家里的塑料花拿来了，非要送给“梅老师”。
可以说是学生们的天真无邪温暖了我那颗渐渐冷却的心！
其实，在泮山的日子是孤寂冷清的，也是快乐充实的。
上课，我认认真真地给学生们上文化课、教他们武术、唱歌。下课后，我和学生们一起跳绳或踢毽子，要不，我干脆搬把椅子坐在操场上任由学生们把我围在中间，听我讲故事、说笑话。那个叫“洪锦”的小男生曾经在日记中写道：“一下课，同学们就像蜜蜂一样围着梅老师。”中午和晚上我听英语。周末、周日其他的老师都回家了，我批改学生作文，跟着录音机唱唱歌、跳跳舞，或者，写点、散文、诗，当然，那些宝贝学生是我的创作素材。有时，村里几个我熟悉的年轻人会找我探讨武术，或者讲一些社会上的事情，房间里一下子热闹非凡！我还记得其中有个叫金旺的年轻人特别敬重我，帮了我不少忙，我离开泮山的时候还送我一本笔记本做留念。偶尔，我一个人坐在操场上望那片湛蓝的天，心中说不出的宁静与祥和。
如果不是表哥来信说川南正大力发展旅游业，又举出我当“导游小姐”的六大优势：见识多、性格开朗、会普通话、懂英语、有一定的文学修养、会武术，我是不会离开泮山的，至少不会这么快，是不是？
我永远不会忘记学生和学生家长怎样苦苦地挽留和哀求我，我永远不会忘记那个飘雪的日子学生们执意为我送行，不知是谁唱起了那个叫金旺的年轻人刚教会他们的《祝你一路顺风》，后来，所有的学生都跟着唱了起来。我也唱了起来，声音有点呜咽。
“那一天知道你要走
我们一句话也没有说
当午夜的钟声敲痛离别的心门
却打不开我深深的沈默
那一天送你送到最后
我们一句话也没有留
拥挤的月台挤痛送别的人们
却挤不掉我深深的离愁
我知道你有千言你有万语却不肯说出口
你知道我好担心我好难过却不敢说出口
当你背上行囊卸下那份荣耀
我只能让眼泪留在心底
面带着微微笑用力的挥挥手
祝你一路顺风
当你踏上月台从此一个人走
只能深深的祝福你
深深的祝福你最亲爱的朋友
祝你一路顺风
……”
在季宅乡车站，我们意外碰到那个曾经闹事的学生家长，他追问我为什么走，是不是别的老师欺负我？他冲动地马上就