收录机的音响效果不太好，屋子又窄，施展不开。小任眼看着她们的热情在慢下去，孙小燕就提议到长江大堤上去练，那里没人，又安静，干脆不要放磁带，先把动作弄清了再说。众人都纷纷同意。 。。
长江
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长江
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郭晶莹要小任跟着一起去，小任说那么远，我就不去了。尹雯也说：“我不要小任老师去，他站在旁边我跳不好。”哪知郭晶莹非坚持小任去不可，小任是个没主见的人，他只好答应跟着去，心想自己一个男老师，跟在一群女学生的后面朝江边走，让人家看见会有多少话呀！你们还让不让我活呀！可他还是硬着头皮跟她们去了。
“孩子既然要我去，我怎能不去呢！”小任这样想。
小任细心地观察这些女孩子们：柳飞絮是面无表情，有时她笑笑，就象没笑一样；丁莉莉是一脸无所谓的样子，好象是被人硬牵来的；郭晶莹跟在小任身旁，好象对小任无比信任与崇敬；只有尹雯把嘴噘得老高，看来她是真的不希望小任跟着去呢。
小任觉得好笑，一行人浩浩荡荡来到长江大堤下尹雯的家里。这户人家很寂静，家具不多而旧，有些破败的样子。尹雯小声介绍说她们家里以前还可以的，自从她大爹生病后家里就变成这样子了。尹雯父母都在长江轮船上工作，只有她奶奶在家，照顾着她姐弟。这时她奶奶走出来招呼这群人。
一群女生中居然还夹有一个男老师，她奶奶也搞不清楚是怎么回事，但还是给小任倒了一杯茶水。小任就在那里故作没事一样地悠闲地坐着听着，他听这些女孩子们说话，她们说了一会儿，等小任喝完水，就一起起身朝屋后的大堤上爬去。小任跟着来到江堤上，正看见浩瀚的金色长江，奔流着快乐无限的江水，对岸是细长淡蓝的一线，白云下密密麻麻的农田人家。眼前的大堤下一长片水杉林，又高又齐，非常安静。
堤两边长满了嫩如绿毡的青草，开着些细碎的花儿。小任心想这真可是个好地方，都可以在上面打滚了。女学生们摘了一会儿花儿草儿，在郭晶莹的招呼下就开始排练了。
尹雯没有了刚开学时小任看见她的那种无忧无虑的神色，而是变得有些愁苦。小任也不知道这孩子心中的苦，他只是看着这个女孩子脸上渐渐有了一种悲愁，整天好象哭丧着脸的样子，小任也没办法去排解，他不可以对一个女生太过关心的。即使对渔容静，小任也只是从远处看着她，走近了说一些不落实处的话。尹雯见小任看着她跳舞，很有些不自在，她要求小任走开，郭晶莹又不让小任走，小任就笑着站到一边，去欣赏江上的风景了。
那静静的水杉林下，波涛袭卷过的沙地是阴湿的，平整洁净，偶尔有浪涛留下的痕迹。林外就是长江了，涛声拍打着江岸，偶尔从下流驶来白色精致的客船，汽笛深沉。那从河上吹来的一阵阵腥湿风，能唤醒人的信仰和远古的回忆。
小任的信仰是什么呢？他是想写作的，他想凭写作建立一个新世界；他的远古的回忆是什么呢？小任想起了小时候和弟弟一起捉泥鳅的快乐情景。小任的内心在这两种场面中挣扎：一会儿是埋头写作去了，一会儿是回到了少年时代，那无忧无虑的年华，总之他是什么也没做，就在那里呆呆地看着长江，看着江水向南奔流。在他身后，是几个女学生们在专心致志地自我排练舞蹈。
那风吹动水杉树羽毛般的叶片，轻柔得好象一幕绿色的电影，无数的鸟儿飞翔；又象是长江里绿色水波，层层涌来，无穷无尽。大堤内是一排楼房，楼房外的田野是柑桔林，花期早过，空中飘荡着青涩的桔子香。麦子饱满了，争矗着窜窜饱满的麦穗。越过这一片广阔的平原，西方矗立着蓝色的山峰，好象一座座森然的利剑排列西天。清江河就从那些群峰下蜿蜒流出，在近处的县城汇入长江。在不远处的丘陵脚下，则是一窜窜宛如珍珠般的白色房子。
这是一片美丽富饶的好地方，又宽阔，又静美，河水奔流，四季分明，瓜果飘香，桔子金黄。小任骄傲于自己的双脚踩在这块土地上，好象他拥有着这片土地似的。真的，在这样的一片土地上，应当有着自己的思想，应当诞生自己的主人，谁是他的主人呢？他小任是不是这样的人呢？以前似乎是的，现在则似乎不是的了，无论如何，还会有更多的孩子们生长起来的，这是一片生机勃勃的土地。
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郭晶莹家
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小任在那里沉思，他看见郭晶莹在大堤上十分投入地领着大家跳着。尹雯忽然跺了一下脚，说：“小任老师，您还是走开吧，您在这里看，我就跳不好。”
“我不是走开了嘛，”小任笑着，有些尴尬。他看见尹雯确实放不开，于是就走得更远了，那边公路上有车在跑动，有一艘船正卸下沙石。
那群女孩子在那里跳了半天，总算把动作分解结合搞清楚了。她们很会想办法，群策群力，大致的动作都连接起来了，只剩下练习到流畅自如的程度了。她们还要与音乐紧密地结合，否则没什么效果，因此在这里练习也不是长久之计。小任看她们象几个木偶似地在那里伸展了一会儿，她们停下来在那里讨论，接着，郭晶莹走过来把她们的决定告诉小任：她们决定到郭晶莹家里去，要去看原始的光盘，把动作真正地理解。小任说：“那就没我什么事了吧？”郭晶莹却还是坚持要小任去，小任推脱了几句，最后还是跟着去了。
郭晶莹家比较宽裕，有家庭影院。郭晶莹的父母都在家里，看上去都很年轻，显得精明能干，她的哥哥则出门去了。小任多少有些尴尬地跟着这些女学生们后边，走进郭晶莹的家门，她父母极热心地给小任端来了茶。小任就坐在那里看郭晶莹忙碌，屋里的白墙上挂着一些书法条幅，看来她哥哥还是一个书法爱好者。
终于电视画面上出现了这段舞蹈。只见节奏隆隆地响着，灯光晃来晃去，小任实也没看清到底跳的是什么舞？亏得郭晶莹能跟着学下来。五个女学生在那里分析讨论着，然后就在屋外的场地上排练了起来。郭晶莹的父母热心地给她们当起了指导，她父亲甚至还亲自下场进行示范，但郭晶莹却不怎么理她父亲。
小任听郭晶莹母亲介绍着她女儿，原来郭晶莹小学时就得过舞蹈第一名，难怪她表现得这么自信。郭晶莹小学时就已经是少先队大队长了，是一方学生的领袖。小任很奇怪张欣老师怎么从没向他介绍这些，直到现在小任才知道。那现在他怎么来辅导郭晶莹数学呢？至少现在不行，她要跳舞，那以后呢？
直怪这个郭晶莹太成熟了。小任要走到她身边都需要很大的勇气，因为那太显眼。他小任不能做这么显眼的事，会招来很多的麻烦。再说，渔容静在他心中的位置始终没动，他依然想着她，他一想到渔容静，他就觉得内心一片安宁，他不知道那个安静的渔容静现在在做什么呢？
小任坐在屋檐下看了一会儿《读者》，偶乐一瞥就看见女学生们的舞蹈已经象模象样了，只不过还是没有什么激情，一个个跟机械人似的。小任觉得外面的太阳越来越大了，这些女学生额头上都有了汗珠，可是她们却没一人抱怨。
“快中午了吧？”郭晶莹这样问小任。小任摇手说不知，她父母答说快了。郭晶莹就对其他人说：“咱们以后几天还要加紧排练，”她说，“剩下最重要的就是服装的问题，我们要统一，大家凑钱上街买一套，我们跟他们讲价，买便宜的，有没有问题？”
众人都回答没问题。
几人又继续讨论舞蹈中的细节，眼看到了中午，学生们要各自回家了，小任也回家吃饭。
小任以为几天的长假会有学生来问他数学，可惜没一个人。这样他就过得很无聊，那郭晶莹也再没有来要他去指导她们跳舞，看来她已看出来，小任老师确实帮不了什么忙。
长假结束回到学校，小任迫切想知道学生们对那一百道数学题完成得究竟怎么样？虽然他表面不抱太大的希望，但如果真有人完成得符合他的心愿，那他还是会很高兴的。
小任照例走进教室，看着这些分别了七天的学生们，内心觉得他们又长高了不少。他感到一种亲切，他要他们交数学作业，令他意外的是，这些学生们一点也不迟疑，纷纷拿出自己的数学作业交上来。这倒让小任有些吃惊，不过他稍稍看了一下，内心就涌起了失望的情绪。
渔容静的作业
第二十七章
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作业
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小任亲自收集长假七天的数学家庭作业。他一是借机想与学生沟通交流，二来观察一下学生们完成作业的情况，免得出现抄袭的场景。所以学生一进教室他就伸手找学生要作业，他们居然也马上拿出来给他，好象已习惯他如此一样。
交上来的有大本小本，也有一两张薄薄的纸。小任收到渔容静跟前，想看看他所期待的人会给他一个什么样的惊喜。她正忙，只是随手甩给小任一个本子，很不经意似的，又去忙别的去了，看也没看小任一眼。小任就有些不满地皱皱鼻。他收完了全班的作业，就抱到办公室，细细看了起来。
极少令他满意的。丁莉莉甚至没写完一张信纸，这个女孩子是向他保证过要好好学习数学的呀，看来诺言是空的。七天的时间是可以把数学好好整理一下的，这一次失去，以后就少有机会了。小任心里直替她可惜，他知道自己想要把这个班的数学提高不过是空梦一场，他们都有自己的最爱，他们会飞翔在自己的国土上，他的理想成了灰。
也有令他高兴的。柴悦就做了许多难�
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