“‘八将堂’？这是什么意思？”
“就是说我们寝室噻，住着八位猛将！”
“八位？我猛吗？”袁茂达做着施瓦辛格的动作。
“横批和上下联有什么联系吗？”
“是呀，怎么解释？”众人均是不解其意。
“要有点想象力！”陈博径指了指自己的脑袋，“我们寝室总共有八个人，我们八个人，都在书山中攀登，以广博为径；又在学海中遨游，用自己作舟！”
“为什么是‘我作舟’？”
“对呀，不是‘苦作舟’吗？”
“呃……”陈博径不知如何回答，林英俊笑道：“自己会游泳，还要租船干嘛？不会省那租船费？”
“对啊，还可以买糖吃！”
袁茂达又是吃糖，其他人正无语，曾浩然说：“‘我作舟’的意思是，除了你自己，没有人能够掌握你前进的方向！”
陈博径赶紧握着曾浩然的手摇道：“果然知我者浩哥也！这么有文采的话连我自己都没想到！”
“好！”大家都鼓掌叫好，然后一起把对联贴到门口墙壁上。
“嗯！”陈博径站在门外，左手摸着下巴，右手抚着头顶，看着对联不住地点头。然后他走进寝室，又走出去再次看着对联，月牙眉更弯了：“贴了对联，感觉完全不同，多有文化韵味！”
同学们正在寝室门口聊天，宿舍楼的管理员来了，大家主动打招呼：“叔叔好！”管理员叔叔也招手示意。
管理员名叫崔后爽，“后爽”一词估计是取自范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，然后把“乐”改为“爽”，以跟上时代的步伐。管理员的主要工作是维持熄灯就寝时的纪律，以及上课时间和熄灯就寝后把守宿舍楼的大门。他熄灯前和气似绵羊，熄灯后凶恶赛阎王，是个十足的“两面派”。同学们暗地里都叫他“爽哥”，他知道了也不生气，还风趣地说叫他哥说明他年轻。
林风迎问：“您怎么这么早就来视察了？”
管理员说：“随便看一看。”然后他指了指门口的对联，“怎么贴起对联来了？”
陈博径眉毛一挑，说：“发展寝室文化，把寝室打造成温馨的小家！”
管理员笑着点了点头，称赞道：“不错！”然后他继续闲逛。
大伙都竖起大拇指说：“行啊，径子！”袁茂达一把就搂住了陈博径。
陈博径摸着下巴：“小意思而已！我横溢的才华可不是吃素的！”着实风光了一把。
第二十二章 天涯何处无芳草
“还有一件重要事情，就是关于草坪的问题。近期有同学写信反映，去食堂路上的那片草坪有被踩出一条路的趋势，其他草坪也或多或少有被踩的迹象。”
“那里不是立了一个牌子吗，怎么还有人踩？”
“你没踩过吗？”
“唉，草上本无路，踩的人多了，便成了路！”
“学校经过研究，决定把踩成的路补上草皮，同时撤掉所有草坪原来的标语，立新的标语。”
台下没有多少反应，同学们都看着林风迎。
林风迎继续说道：“学校决定向全校同学征标语！”
教室里立即炸开了锅，同学们纷纷议论道：“怎么征啊？”
“校园里共有四处草坪，学校决定征选十二条标语，评选程序如下：先每个班选出四条，送交学校，学校评选出二十四条，张榜公布并设点投票！”
“哇！由我们自己投票啊！”
“是的，因为这本来就是面向我们的！”
“那爽啊，要是我们班有同学上榜了，全班出动，每个人投上几十票，肯定中！”
“全班出动是可以的，但是每个人只能投一票，因为票上要写学号！”
“啊——呀！”一片扼腕叹息之声。
林风迎说：“我们班的评选规则是这样的：每个人写一条，由班长和部长联合选出八条，再由大家投票产生四条，然后送交学校。大家下午休息的时候想一下，晚自习之前交给我。”
下课了，同学们纷纷议论着写个什么标语。
有人抒情道：“啊，小草，我们再也不踩你了！”
陈博径举起草稿本喊道：“我也写好了一句，‘天涯何处无芳草，何必要在这里踩！’”然后他左手执本，右手摸着下巴眯眯笑着，“嗯，妙哉，妙哉！”
忽然他把头偏向左肩：“欸！你们说是用‘踩’还是用‘践’呢？‘踩’和‘草’读音相近，整个句子读起来十分顺口，这是脍炙人口的必备因素。”
他又把头偏向右肩，“而‘践’与‘贱’同音，践小草就是贱，一语双关，意思更妙！不过好像踩小草也不能说是贱啊，我不也踩过吗？嗯，所以，我觉得还是用‘踩’字好，你们认为呢？”
陈博径一抬头，发现根本没有人注意他，一路上都是他一个人在自言自语。他相当郁闷，干脆又低下头继续言语：“还是‘踩’字好……”
晚上，自习快上完的时候，林风迎走上讲台，说：“经过班长和部长评定，这些标语入选，我写到黑板上，待会大家投票。”林风迎在黑板上写着，同学们在下面念着。
“你们踩个啥呀，这是咱一中的校草！”
“哈哈，‘校草’？还‘校花’呢！”
“天涯何处无芳草，何必要在这里踩！”
“好句！”
“那我到哪里去踩？”
“去内蒙古草原，随你怎么踩！”
“青青校园草，一岁一枯荣。野脚踩不尽，春风吹又生！”
“晕死！‘野脚’！”
“野人的脚吗？”
“青青芳草，践之何忍！”
“哇，极其悲怆！”
“引起大家强烈地共鸣！”
“如果你是小草……”
“这句挺不错，换位思考！”
“那我就甘愿被人踩！”
“小草青青，脚下留情。”
“哇，这句好嘞，还押韵！”
“爱护小草，人人有责，个个有劲。”
“好大的劲！”
“大叔大婶，不要踩我！”
“笑死了！这是谁写的？”
“小妹妹，踩的就是你！”
“不用再怀疑！”
林风迎说：“通过初选的八条标语全部在黑板上了，标了序号，大家举手投票。不要专投搞笑的，要投你看了以后，想踩的不去踩了，不想踩的停下来品一品的标语！”
几分钟后，投票结果出来了，林风迎宣布：“经过大家的投票，以下标语最终入选：曾浩然的‘青青芳草，践之何忍！’陈博径的‘天涯何处无芳草，何必要在这里踩！’谢冰的‘小草青青，脚下留情。’还有陈满红的‘青青校园草，一岁一枯荣。野脚踩不尽，春风吹又生！’大家没什么异议吧？”
“好！”同学们鼓掌欢呼。
第二十三章 我为什么学习成绩差（1）
405班教室里，一场讨论会正在进行之中。
主持人学习部副部长徐振湘说：“下面有请差生代表表达一下此时此刻心中的感想。”
一位同学站起来发言：“今天，作为差生代表和大家一起开讨论会，我真的是百感交集。以前我们差生总是被遗忘在历史的角落，没人关注。有些老师眼中只有成绩好的学生，对我们差生不闻不问，甚至厌恶。当然，我们李老师显然不是那样的老师，他从来不以成绩取人，他对待同学一律平等，我想，这是一个老师应该具备的素养。”
“说得对，以前我们总是被遗忘，但是在我们班，我完全没有这种感觉！每一位同学都有表现，每一个人都受到大家的关注。我从来没有因为学习差而被大家忽略，这给了我极大的鼓舞！”
“是的，以前我们总是被父母骂，被老师批评，却很少有人关注我们为什么学习成绩差。而今天，我们学习成绩差的人坐在这里，大家一起帮我们解决学习上的问题，真的令我们很感动！”
等到代表们发表完感言，李逸波站起来说：“大家好！虽然我没有成为代表，但是我的学习成绩其实也挺差的。我想说的是，不能把学习成绩差的同学叫做‘差生’！一个‘差’字，妄图将我们全盘否定，似乎我们没有一点优点，这与实际情况严重不符，也严重地打击了我们的自尊心。我想，这是我们所不能容忍的。我们只是学习成绩差而已，更准确地说，我们只是文化考试成绩差而已，但我们肯定是有长处的。正如新运晚会上说的那样，我们每个人都有横溢的才华，只是才华的侧重点不同！因此，谁都不是配角，每个人都在自己的领域里充当主角，展示着自己的才华！篮球场上，林英俊叱咤风云；跑步场上，王女杰凌波微步；乒乓球台前，伍冬辰潇洒飘逸；健身房里，谭朋林厚实健壮。如果你篮球水平差，那么不管你学习成绩好不好，在篮球方面，你都是‘差生’！如果你各方面都不怎么突出，并不是你没有才华，而是你的才华分配得比较均衡！所以，我认为，我们不能被称做‘差生’，而是‘学习成绩差的学生’！
李逸波的话博得了同学们热烈的掌声！
“我建议，”李逸波指着黑板上写着的“我为什么是差生”，“把‘我为什么是差生’改成‘我为什么学习成绩差’。”
在一片更加热烈的掌声中，徐振湘依言改定。
“下面进行第二个环节，由学习成绩差的同学代表自述原因和心理状态，其他同学可以提问交流！”
于是代表们纷纷打开话匣子，吐露着从肺腑深处蹦达出来的话。
“一上课就打不起精神，一下课就来劲了！”
“听着听着就神游去了！”
“上课听不懂，看书也看不懂，作业也不会做，根本学不下去！”
……
第二十三章 我为什么学习成绩差（2）
有人问道：“那你们到底是想不�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架