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“今年的文体节会有比较大的变动，会增加很多文化和体育比赛，希望大家积极参与，充分享受比赛的乐趣。”。 最好的txt下载网
第五章 每个人都是班干部（1）
自习课，李老师拿着一叠纸走进教室，说：“我已经把大家写的东西整理出来了。同学们真是思想活跃，想法万千。”李老师扬了扬手中的纸，“这里面有很多巧妙的想法和精辟的见解！”
同学们你看看我我看看你，都笑了起来。
李老师拿出一张纸看了看，说：“有一位同学提出了一个很有创意的想法，他说，让每一个人成为班干部！
“每个人都成为班干部？这是什么意思？”同学们纷纷议论起来。
李老师解释道：“他的意思是这样的，把班上的委员撤消，建立相应的部门。例如，卫生委员、体育委员没有了，改成卫生部、体育部，每个部设部长和副部长，部长由原来的委员担任。然后让每一位同学加入一个部门。这样一来，每一个人都成为了班干部，承担起管理班级的责任！”李老师看了看手中的纸，“他说，班级兴衰，人人有责！让每一位同学都以主人翁的姿态承担起建设班级、管理班级的责任，这样既能锻炼同学们的能力，又可以分担老师和班委的工作，而且自己管理自己，同学们的责任感和积极性必定空前强大，班级建设和管理工作也会更顺利，可谓是一举数得！”
李老师说完，教室里立即炸开了锅。
“很好！”
“相当好！”
“做自己的主人，主载自己的命运！”
“那不想干啥就干啥！”
“干你个头！”
“在我的地盘听我的，在我的地盘听我的！”
有人问道：“老师，这是谁提出的？”
李老师摇摇头，笑着说：“这是我们班提出来的，至于具体是谁，这不重要！我觉得这是一个大胆的尝试，如果成功，它的益处无疑是很多的；万一失败了，后果也不会很糟糕。大家觉得怎么样？”
“老师，我支持！”
“支持！”
“顶！”
同学们立即火热地议论起来。
李老师说：“大家有什么看法，站起来发表一下。”
“站起来？”
“对，站起来，引起大家的注意，然后再发言，这样更有效，也可以避免混乱，发完言后再坐下。”
同学们点头称哦，但没人站起来。
“上次的讨论会大家表现得很好，现在不过是换个方式，由坐着发言改成站起来发言，大家就不习惯了吗？”
同学们相互看看，都笑了起来。
这时陈博径站起来笑道：“各位同学……食了饭否？”引起一阵狂吐。
又有人站起来说话了，是谢冰：“我认为这个提议不错！”然后她坐下。
林英俊也站起来说：“我认为这个提议，很好！”然后他坐下。
谭力波站起来说了一句：“我认为，非常好！”也坐下了。
袁茂达蹦起来一句：“我认为这个想法大妙！”嗖地又坐下了。
徐振湘站起来：“我晕！各位能不能说点实在的？”然后他坐了下去。
谭力波说：“好吧，我说点实在的，我认为，这确实是非一般的好！怎么样，很实在吧？”txt电子书分享平台
第五章 每个人都是班干部（2）
同学们大笑起来。大众的笑声过后，还有人还在笑，是陈博径，众人问其故。
陈博径笑着站起来说：“刚才几位同学这一上一下的，是不是有点像那个打字游戏敲松鼠？”
“是打地鼠吧？”
“对，就是那个游戏！”
知道这个游戏的人都笑了起来，并向不知道的同学解释，于是所有人都笑起来。
陈博径又说：“你们完全可以保持站立的运动状态，一起讨论呀！”
李老师接过话茬：“对，如果有几位同学针对同一个问题连续发表不同的见解，这些同学可以都站着，面对面地辩论。”
谢冰站起来补充道：“如果说完以后不打算再说了的，就可以坐下。”
李老师点了点头，说：“是的，要辩论的可以站着，不辩论的可以坐下。大家发表一下各自的看法，要说实在的。”
大家相视一笑，开始认真地讨论起来，不断地擦出思维的火花。
同学们讨论了一阵，李老师说：“大家都说得很好，说的全部是好处，那么我们是否采用这个方案呢？”
“采用！”
李老师说：“还是举手表决一下。”然后教室里刷刷刷刷，刷个不停。
李老师看了一眼举起的手，立即宣布结果：“通过！”同学们鼓掌欢呼。
“这确实是一个好想法，大家也都同意。”李老师整理了一下手中的纸，“只是，你们值得信任吗？”
寂静几秒，教室里爆发出雷鸣般地喊声：“值得！”
“能让我放心吗？”
“能！”所有人都喊出自己的最强音。
“老师，我们绝对是信得过单位！”同学们一个个拍胸脯打包票。
李老师说：“好，我相信大家！大家以后一定要服从各部的管理、安排，尤其是纪律部和卫生部。纪律部的同学来维持纪律时，大家要服从；卫生部安排卫生时，大家也要服从安排。这一点能做到吗？”
“能！”
“老师，要纪律部招几个猛一点的！”
李老师点了点头：“嗯！这方面的人才不要都跑到体育部去了！”
同学们爆笑，老师这句话太经典了！
“要谭朋林去纪律部坐镇！”
“对！有猛男在，看谁敢嚣张！”
“猛男兄在体育部同样能帮纪律部维持纪律！”
“好，同学们，看着你们这么有激情，我相信这会成为一次成功的尝试！”李老师扶了扶眼镜，“既然我们已经决定了采用这种制度，那么就还有一些实际的问题要解决，例如各部门人员的安排，具体怎样做，在实际实行的过程中会有哪些问题，如何解决等，大家都讨论一下。”
林风迎问道：“老师，班里的规章制度可以交给各部门制定吗？”
李老师想了一下，点点头：“可以。”然后他扬了扬手中的纸，“这些就是同学们关于班级工作的想法，我已经分部门整理出来了，不过要看大家有没有这个时间。”
李老师这么一说，不少同学激动起来。 。。
第五章 每个人都是班干部（3）
曹大鹏冲天而起：“老师，我们有时间！”把大家吓一了跳。
“我们利用课余时间，绝对不耽误正常的上课时间！”
“对，这样既减少了您的工作量，又给了我们锻炼的机会，很好呢，老师！”
同学们都点着头笑起来。
“咦，既然这样，我们课代表是否也可以组成一个部门？就叫‘课代表联合会’怎么样？”
谢冰以一种上司对下属的语气说道：“陈峦旭同学，请你站起来发言！”
陈峦旭笑着说：“不好意思，忘记了！”然后他站起来，看着大家笑，却不说话。
徐振湘问道：“你在笑啥？怎么不说了？”
“噢！”陈峦旭一拍脑袋，笑得更灿烂了，“刚才我说什么来着？”晕倒一大片。
“刚才你说所有课代表组成课代表联合会！”
“噢，是这样，我说完了！”陈峦旭又拍脑袋，然后坐下了。同学们直接无语。
有人问道：“搞这个课代表联合会有什么用吗？”
陈峦旭又站了起来：“我想起来了，我刚刚就是要说这个。在通常情况下，每一位课代表是负责收发本课程的作业，但是如果他（她）临时有事去了呢，作业可能就不能按时收发了。所以我觉得，所有课代表组成联合会，负责按时收发所有作业，如果有哪次作业收发不到位，就找课代表联合会，而不是找该课程的课代表，而课代表联合会内部要协商好交作业的事情，如果有人有事就安排其他人代替一下，这样我们课代表也不是孤军作战了，更加能保证作业的顺利收发！”
陈峦旭一说完，大家立即把掌声送给他，袁茂达还要再添点柴：“妙！”由于他的声音瘦尖，又拖得长，“妙”字从他口中出来完全神似“喵”字！结果引得同学们大笑起来：“猫来了！”
林英俊说：“我觉得，各部门要严格地各司其职，做本部门该做的事，做属于他们的范畴的事情，这样让每个人都有机会为班级做贡献。”
吴玉洁站起来打断他的话：“我认为在各司其职的基本原则下，我们可以变通！”
谭力波喊道：“林英俊还没说完呢！”
吴玉洁摆了摆手：“哦，不好意思，你继续说！”
“没事！对了，我刚才说到哪里了？”林英俊晃了晃脑袋，然后伸出手，“哎不行了，我现在思维混乱了，你们先聊着！”同学们爆笑。
李老师也笑了起来，说：“别人说的时候不要随便打断，等别人说完后再说，这是基本的素养。”
“万一别人说得很长，等别人说完，我忘记了呢？”
“你可以先用笔记录下来。”
“你可以提前站起来，以引起别人的注意，这样正在发言的同学知道你有话要说，他说完最主要的内容，就会停下来让你说。”
李老师点头称赞道：“这个想法不错，现在我们讨论一下具体的报名方式和人员的分配问题。” 电子书 分享网站
第五章 每个人都是班干部（4）
“报名的话，就到各个部长那里吧。”
“问题是，要是有的部门报名的人很多，有的部门却很少呢？”
“我认为，不要有冷热之分，每一个部门都能为班级做贡献！”
“对啊，部门有区别，贡献没有区别啊！”
“我�