《不良笔记》

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不良笔记- 第4节


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  我感到受宠若惊又有些不好意思。“很多书都被提名,我也只是其中一个而已,没有真的得奖。” 
  “你本来就该得奖的。”郝修女仍兴高采烈地说,“马克将要在K/L辖区开一个写作班。” 
  “是吗?”史先生打量着我说,“知名的作家是吧?我有没有听说过你的哪一本大作呢?” 
  我提了几本书名,他不太含蓄地笑着摇头说:“很抱歉,一本都没听过。你以前在这种地方工作过吗?” 
  “没有。” 
  “那么我要给你一点建议:绝不要忘记你身在何处,还有你在跟谁在打交道。这里可不像在大学校园里头那么单纯。” 
  “现在当然不像。”郝修女同意地说道,“不过这就是马克在这里的任务,他要把这里变得比较有校园的味道。” 
  史先生叉着手臂点头说:“我们很感谢你们这些善心义工们来帮忙。但依我看来,义工们都有个倾向:总是看事情好的一面。这些孩子做出好的表现,你们就以为那是他们的真面目。” 
  虽然他说话时眼睛是看着我,但我可以感觉到他的这番议论,是针对郝修女而发的。 
  他继续说道:“没错,这些孩子可以表现得像是你见过最好的人。当你听到孩子们述说悲惨的故事时,你真的为他们感到难过,但是你们都听说过彭泰德吧?(译注:美国知名的连续杀人犯)我表哥在拘禁他的监狱里工作,每天都看得到他,也说他看起来像个大好人!”他碰碰帽檐向我们致意,“很高兴认识你,‘巴布’,也祝你愉快,修女小姐。” 
  史先生走后,郝修女凝视着我,“他竟然连你的名字都叫错!现在你知道我每天要和什么样的人相处了吧!别期望工作人员会对你表示欢迎。他们有些相当体贴,但很不幸的,我们的执法单位里有许多不胜任的人。” 
  她闭上双眼,“有些工作人员抱着天下乌鸦一般黑的观念,这样他们才有借口,用抹杀人性的方式去对待这些孩子。你看到这种人是什么样子了吧?而相反的,我们这群义工认为少年犯们仍有发展的可能性,希望用咨询和教育的方法来帮助这些孩子。这种主张和工作人员的方法冲突,所以我们被他们视为眼中钉。” 
  郝修女说完后对我露齿一笑:“你现在发现自己蹚进了浑水!不过别担心,你和这些男孩相处之后,就不会在意我刚刚说的话了。重要的是,我期待看到你和孩子们之间能擦出什么样的火花。” 
  我们走到K/L辖区的入口,就在杜安上课的教室楼下。郝修女试了好几把钥匙,花了很长的时间才打开门锁。我们进入一个和楼上交谊厅完全相同的房间,只是空空的一个人影也没有。我们走在刚清理过还带着湿气的地板上,进入了办公室。里头的警卫有两个是黑人,一个是拉丁人。他们正在谈论着一盘玉米片。 
  “我说你不该放这个辣椒酱的。” 
  “我很喜欢辣椒酱啊!” 
  “你才不会喜欢呢!这是老任的妈从墨西哥某个地方买来的,那个鬼地方连地图上都没有标示耶!” 
  “我已经吃了一点,没那么糟啦!” 
  “是吗?你什么时候吃的?” 
  “就刚刚你出去的时候吃的。” 
  “老天爷!我早就想提醒你不要吃的!等着瞧吧,待会儿你就会肚子痛了!” 
  这些警卫一直在聊天,没有人注意到我和郝修女就站在几步路以外的门口。直到修女清了清嗓子说:“可以打扰你们一下吗?”修女的语气活像是一个盛怒的学校老师,“我知道你们都很‘忙’。”     
  三个警卫沉默下来,但仍然正眼都不看我们。我当时窘得真想落荒而逃。 
  修女盯着坐在房间正中书桌前的那个男人。他是个看起来大约五十岁的黑人,以前可能是运动员,身材高大,胸肌和臂肌十分强壮,而腰围有些发福。此刻他靠着椅背,手枕在后脑勺,一副轻松又有威严的样子,但脸上露出恼怒的神色。 
  “席先生,这位是马克索曼。他是位非常杰出的作家,我们很荣幸能请到他来这里教写作课。” 
  席先生的手放回书桌上,往前倾了倾身子,转头看着我。 
  “你好吗?”他不带笑容地说。他看起来很难缠,绝对不是个好惹的家伙。而我有个可怕的感觉:他一大早的好心情已被我们破坏了。 
  “我很好,谢谢。”我回答的声音像小鸟般轻细。 
  “有什么我们帮得上忙的?” 
  他这么一问,我顿时呆住了。我不知如何回答,再加上他们的态度这么不友善,我甚至连为什么到这里来的原因都记不得了。 
  郝修女皱着眉说:“我昨天拿来了一份名单,上面是三个参加写作班的学生姓名。我还附了一封信,请你们让学生在十点前出来和我们碰面。我昨天晚上请值班的人员转交给你,难道你没有收到吗?” 
  席先生摇摇头,“我们没听他提起这回事,也没看到什么名单和信。” 
  修女从背包中拿出一样东西,“我料到可能会这样,所以我带了备份名单给你。”她把名单交给席先生。 
  席先生把名单放在面前,好不容易才用他的大手将纸摊平,开始研究起上面的名字。“我看看有谁要参加。杰森……可以,小吴……没问题……”当他看到第三个名字时,笑了起来。他抬眼看着另一个拉丁裔的警卫。那个警卫的帽檐拉得低低的,连眼睛都盖住了,看起来非常孔武有力的样子。“你听了一定会觉得好笑,他们要哈维也参加耶!” 
  “ 哈维?参加写作班?哇!还真是个好主意!” 
  “老葛,他是你负责的。你要让他参加吗?” 
  姓葛的警卫看看郝修女,“郝女士,你可能要重新考虑一下。哈维最近常惹是生非喔。”他的措辞虽然一板一眼,语气却像在向一个小孩子解释似的。 
  “他今天不会捣蛋的。”修女说。 
  葛先生和席先生对看一眼,耸耸肩说道:“既然你这么说,我就没意见了。” 
  席先生把名单还给郝修女,“你想让他们在哪儿上课?” 
  “我需要一个安静、不会被音响或电视干扰的地方。厨房怎么样?楼上的写作班也是在那里上的。” 
  席先生慢慢地摇着头。“我才不管楼上怎么做。这里归我管,我要他们在我看得见的地方上课。就到图书室吧,那里够安静的了。” 
  接下来这几个警卫仍坐着不动。郝修女问道:“现在可以请你们把学生找来了吗?” 
  在一段冗长的静止后,席先生说:“你们去图书室吧!我会帮你们叫学生。” 
  他冷漠的态度真令我希望自己马上消失。 
  郝修女带领我离开警卫室,走进一个陈列着书架的小房间。房间有几扇窗户是面向办公室的,方便警卫们不须离开岗位就能监视房中的情况。我浏览了一下,大约有一半的书架上都是些福音教派的倡导册子,另一半则是些恐怖小说。我跌坐进一张椅子里,和警卫们会面的紧张已让我全身乏力,而我甚至还没见到那些要当我学生的少年犯们呢! 
  郝修女关上身后的门,指引我往窗外看。院子最远的一角有一群穿着橘色制服的男孩,正朝着一排炫目的小跑车走去。 
  “那些车是这里受训后释放出去的孩子们带回来炫耀的。看到前辈们浪子回头后开跑车交女友的风光模样,对这里的孩子有鼓励的作用。” 
  然而我的情绪仍然很低,对修女说的这些事不感兴趣。我拿出上课要用的铅笔和横条簿,瞪着墙上的钟,时间是十点零三分。 
  郝修女又说:“孩子们到这里以后,我会先跟他们介绍你的背景,并且说明我们这个教育计划的内容。但是我说完就得离开,毕竟这是你的课,我不想让你觉得我一直赖着不走。我过一个小时后会再回来的。”她微笑着又加了句:“我打赌到时候你会舍不得下课。” 
  她说话的时候,我正在幻想着自己又回到了警卫室。这次的我表现得比较酷,面对警卫们的挑衅时,我还有法子吓唬他们一下。 
  就在我沉浸在迷蒙的想象中时,修女打断了我的白日梦,跟我谈起她挑选来上课的三个学生。“吴杰是中国台湾省出生的孩子,他很高兴听到你会讲中文。阿杰既敏感又聪明——以前曾是个品学兼优的学生——不过他的心情一直很沮丧,这点令我担心。凯文杰森很害羞,要了解他得花一点儿工夫。但他是我们见过最好的孩子之一,你一定很快就会喜欢他。至于法蓝哈维嘛……”她皱眉看了一眼警卫室,“ 他是个内心充满愤怒和困惑的孩子,但渴望改变他的人生。问题在于他没有得到足够的支持,从没有人认真去了解他的想法,所以他当然不会有进步。我想这个写作班对他的意义会很 
  透过窗户,我看到那些男孩从两端的走廊进入了交谊厅。他们的牢房应该也在这里。就像杜安班上的学生一样,这些孩子也是低垂着双眼,双手紧握在背后,慢慢地走着。席先生从椅子上站起来,他比我想象中还要高,迈着大步,跟着男孩们走向图书室,用粗硬的手掌推开了门。这些孩子就低着头,从他横架在门边的手臂下走进房里坐好。席先生朝我们这群写作联盟的成员们瞪了一会儿,就走回他的座位。图书室里非常闷热,鸦雀无声,气氛相当诡异。 
  郝修女站起来,向学生介绍我是一个差点得到普立兹奖的知名作家。这些男孩们听了仍是一动也不动。修女解释这个写作课程名为“打开心里的盒子”,是特别为他们这样的年轻人所设计的,让他们有机会探索潜在的自我,将心声表达出来,并发展日后重建人生所需的沟通技巧。男孩们点头表示理解。     
  “马克参观过楼上的写作班后,对他们的文笔印象十分深刻,所以决定在K/L辖区这里也开一门课。” 
  名叫法蓝的男孩举起手。我看到他的手臂、脖子甚至光
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