，今年为学校干的活就是不如去年多。择校费学校照常收，但可减免，减免额以与厂长经理的血缘远近为标准，这其实很难考究，全凭厂长经理的电话了。原来凭厂长的条子，后来一看，所有的名额，厂长经理都有条子，都是他们的孙子、外孙子。其实大家心里都有数，真孙子没几个。后来大家觉得像这样把假孙子落到纸面上总是不好，就改为电话一说就行了。但学校发现每年所有的名额都是厂长经理们的外孙子，因为说孙子不行，最起码必须是同姓。刚开始人们没有注意这事，李厂长的孙子一报到姓周。
“‘李’厂长”，校长给厂长打电话问这事时，特别强调李厂长的“李”字，“怎么你的孙子姓周呢？”
校长和厂长很熟，每次两个人打电话都是开门见山，一听声音就知道是谁，从不加称呼，这次打电话不仅加了称呼，而且在“李”字上还拉了长声，厂长觉得很奇怪，待听到校长是问“怎么你的孙子姓周呢？”一怔。厂长当初给校长打电话就是为了帮得到指标的本厂职工减免择校费，有口无心地随便一说，没想到校长还真细，一怔后，又哈哈大笑说：“二奶的，二奶的。”
校长说：“几奶的也得姓李呀？”
厂长说：“二奶的都随她的姓。”
校长说：“老李，你真行，二奶的儿子都有儿子了，你三十年前就开始包二奶了。”
此事被传为笑谈后，大家也就不说孙子了。虽然有时也有同姓的职工，但孙子、外孙子都一样的减免额，何必啰啰嗦嗦地说这个是孙子，那个是外孙子呢，这事又不能调查核实。每年到招生时，校长一接到关系单位的厂长经理的电话，就说：“行啦，你别说了，今年又都是你外孙子。”电话中就传过来大笑，说：“对，对，对，以后我也不打电话了，你就按都是我外孙子办就行了。”学校每年都损失不少择校费，给厂长经理减免有用，能有回报，给老百姓减免有什么用，给他们指标就不错了。后来都换年轻的厂长经理了，这一代兄弟姐妹再多，下一代也都是独生子女，于是学校采取包干的方式，自当年起，每个单位只给三个指标减免一半，用完为止，从此，只给指标，择校费一律不减免。有三个指标减了一半择校费，厂长经理给自己的子女和真的孙子、外孙子或至亲好友的子女也就够用了，对其他人一视同仁，也乐得省事，只给指标不管减免。
每年厂里分配这几个指标，也是一个大事、难事，比评先进还难。给谁谁高兴，不给谁谁骂街，每年找厂长要这个指标的人都不少，老百姓明知要不到，也要。他们说，张口三分利，不给也够本，反正不能让他们得便宜还卖乖，每年都给他们的红人，还说咱不要，再说万一今年的指标他们用不完呢？
分指标时，厂长都先给自己的至亲好友留出来，然后再分，干这事大家都有高招，今年给了两个指标，就说给一个，另外一个暗度陈仓谁知道，每年给几个指标又不固定，这又不属于政务公开范畴，学校也知道大家都有不便公开的猫腻事，给哪个单位几个指标从来不外说。
园哥的女儿该上小学时，正巧技术科有两个负责电器部分的技术人员先后跳槽走了，只剩妻子一人负责电器部分，厂长怕她也跳槽，想拢住她，就答应给她一个指标，不然的话，能不能给她还不一定。
尽管要交一笔择校费，一分不能减免，但妻子仍像得了“狗头军”，很高兴，回家和园哥一商量，园哥第一句话就问：“得交择校费吧？”
“那当然。”
“多少钱？”
“9900。”
“一万块！”
“不到。”
“只差100块。”
“差一块也是不到。”
“那就是一万块！”
“你非要说是一万块也行，这样也好算帐。”
“就是一万块！”
“行，依你，就是一万块。” 小雯说话办事精得很，数字多少无所谓，关键是交与不交。
“一万块，有这个必要吗？离上大学还远啦！”
小雯作疑惑状，像看一个陌生人一样看着园哥，说：“你真是个外星人，你不知道人家还没出生就胎教吗？我们现在就晚了。”
园哥不说话了，他平时只在闲事上“挑衅” 女儿和妻子，尽管总是“辫”锋甚健，非常成功，总能把女儿逗得“气急败坏”， 把妻子气得“不打他难解心头之恨”，但那实属开玩笑，在正事上，除了体育，他什么也不跟他争辩，她伶牙利齿，每次争论，她不是长篇大论滔滔不绝，就是镇静自若往外蹦单词，他也争不过她，再说，懂得还真比他少，但这次不争，倒也不是因为懂得比她少，他又何尝不愿意给孩子找个好学校，你没看到所有的同事为了孩子上学宁可倾家荡产吗？但一万元……现在虽然不是万元户就是富豪的年代，可一万元对园哥来说也不是一个小数，那边房价飞涨，这边积蓄中又减了一万元，何时才能买上房啊！园哥安贫乐道，对于吃、穿、住没有过高有求，急于买房是为了将父母接来一起住。但孩子上学的事又迫在眉睫，房子、孩子、帽子、车子、老子都要照顾到，都需要票子，何后何先、何缓何急、何轻何重，有了钱可以想怎么办就怎么办，想什么时候办就什么时候办，可没钱呢？为孝敬老人买了房子就顾不上孩子，而等到将孩子培养成才，再孝敬老人买房子，得多少年以后，能等吗？
小雯和他商量之前，其实主意已定，而园哥只是心疼存款又减少了一大部分，为女儿找个好学校，他也是求之不得的。于是，钱交了，女儿上了一所好小学，小雯的心安了，园哥的心也定了，存款又少了一大块，小雯的心静了，园哥的心疼了。呜呼，看囊中积蓄何时不再减少，盼手上存单何时象房价一样激增。
将近上课时，他恋恋不舍地在百转千迴的小路上转了一圈之后，走了。
三
上课时，园哥把所有的与上课无关的杂念都放下了，作为老师他是一个完全合格的教师。由于扩招，学生人数激增，教师的人数虽有增加，但没有按比例增加那么多，学校都是留有余地的，通过扩招好不容易把原来人浮于事的状况改变了，如现在把教师招满，将来招生人数万一减了下来，又会出现人浮于事的状况，说是可以减员增效，但请神容易送神难。现在教师缺编，所以教师的教学任务非常重，几乎每天的上下午都要上课。教师是脑力工作者，但体育教师的体力负担也很重。教师上课的弹性很大，现在的体育课都是选项课，老师的选项多年不变，都是自己的专项。虽然上课也相当于开班授徒，但也并非要求教师个个都是“武林高手”，再说教师上课毕竟与开设武馆不一样，不用担心有人攻擂挑战踢场子，学生又都是从头学起，你怎么教他，他都不会挑出毛病，老师怎么松松垮垮，学生都说不出什么，所以上课如何全是良心活，上课站在一边动嘴支招，偷懒耍滑，谁也不好说你是旷工，但上课与学生一起互动，活跃教学气氛，充分调动学生的积极性，上课的效果当然不一样。
参加工作后的第一年，园哥给老教师全职助了一年课，他亲眼看到那位已临近退休年龄的老教师，给学生讲解动作做示范，该跑就跑，该跳就跳，学生自己做练习，他就全场不停地巡视，从不停歇，指导学生纠正动作。学生打教学比赛，他就和学生一样做队员、当裁判，满场飞，结束之后气喘吁吁连汗都顾不得擦就又给学生做点评，一次课下来，累的筋疲力尽，但一见到学生就又来了劲头。刚一扩招时，学生人数激增，课时工作量突然增多，学校一下子还没有采取多发课时费的措施，绝大多数的教师任劳任怨，可也有的人就不愿意多上课，嫌多上课只受累没好处，以各种非常“正当”的理由不接课。但到学校多发课时费了，又以各种非常“正当”的理由争着上课，争到手后又不好好上，不认真负责，偷懒耍滑，偷工减料，只为多挣课时费。这位正直的老教师对这种行为深恶痛绝，他说，你不打算好好上，给你课你就不应该接，你接了课不好好上，那与拧门撬锁的梁上君子有什么区别，不给你课你再争课，争到了课不好好上，那与拦路抢劫的江洋大盗何异。
园哥敬佩他，就把他当作榜样，每次课都是手脚不停，嘴不歇。园哥是个认真的人，虽然整天上课确实很累，但指导他的老教师从园哥一工作就告诉他，既当教师，那么为人做事就要对得起教师的称号、教师的责任、教师的良心，特别是对学生，与老师相对来说，他们属于弱势，你糊弄他了，当时他们不一定就指责你，但学生心中有一杆秤，万不可糊弄他们呀！
园哥本就为人实在，做事认真，在老教师的言传身教下，养成了上课就要认认真真对得起学生的朴素信念，他觉得，学生都是交钱上学的，老师的工资课时费拿的都是学生的钱，你不认真对待学生，岂不等于你卖给人家冰箱不制冷，卖给人家彩电没图像，卖给人家一斤给八两，卖给人家汽车少轱辘，卖给人家电脑缺主板，卖给人家房子无山墙，与骗子何异。这样的事让你赶上，你作何感想，岂不等于自己的钱包被人偷走。累，你可以少上课，由于课时费丰厚，很多人希望多上，让人家去上，你上课了就必须对得起教师的称号、教师的责任、教师的良心。
跟着这位正直的老教师园哥不仅学会教学态度认真，而且也学会了一整套调动学生积极性的行之有效的教学方法。那位老教师平时一脸严肃，但上课诙谐幽默，讲解清楚，课堂气氛非常活跃，他善于调动同学们的积极性，学生跟着他学的动作规范，掌握的也快，课堂上张弛有度，活动量掌握得恰到好处。学生一上他的�